Демонстрационный вариант КР по теме "Имя прилагательное" (5 класс)

№ задания

Контролируемые элементы содержания (КЭС)

Оцениваемые ОР (кодификатор)

Уровень

Вес задания

Время выполнения

1

Общее грамматическое значение прилагательного. Вопросы прилагательного. Синтаксическая роль.

Задавать вопрос к прилагательному.

Определять синтаксическую роль прилагательного.

Базовый

2

3

2

Общее грамматическое значение прилагательного. Вопросы прилагательного. Синтаксическая роль.

Задавать вопрос к прилагательному.

Определять синтаксическую роль прилагательного.

Базовый

2

3

3

Общее грамматическое значение прилагательного. Вопросы прилагательного. Синтаксическая рол.ь.

Задавать вопрос к прилагательному.

Определять синтаксическую роль прилагательного.

Базовый

2

3

4

Непостоянные признаки прилагательного.

Определять непостоянные признаки прилагательного.

Базовый

1

2

5

Правописание о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных и прилагательных.

Применять на практике правило написания о и е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных и существительных.

Обозначать орфограмму «Правописание о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных и прилагательных».

Базовый

5

3

6

Правописание о и е после шипящих и ц в суффиксах существительных и прилагательных.

Применять на практике правило написания о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных и существительных.

Обозначать орфограмму «Правописание о и е после шипящих и ц в суффиксах существительных и прилагательных».

Базовый

5

3

7

Слитное и раздельное написание не с именами существительными и прилагательными.

Применять на практике правило слитного и раздельного написания не с именами прилагательными и существительными.

Обозначать орфограмму «Слитное и раздельное написание не с именами существительными и прилагательными».

Базовый

5

4

8

Слитное и раздельное написание не с именами существительными и прилагательными.

Применять на практике правило слитного и раздельного написания не с именами прилагательными и существительными.

Обозначать орфограмму «Слитное и раздельное написание не с именами существительными и прилагательными».

Базовый

5

4

9

Правописание окончаний прилагательных.

Применять на практике правило написания окончаний прилагательных.

Обозначать орфограмму «Правописание окончаний прилагательных».

Базовый

3

3

10

Морфологический разбор прилагательного.

Знать порядок морфологического разбора прилагательного.

Выполнять морфологический разбор прилагательного.

Базовый

3

7

Общее количество

33 б.

35 мин.

Таблица перевода баллов в отметку:

«5» - 29-33

«4» - 23-28

«3» - 17-22

«2» - 0-16

№ задания

Содержание задания

Критерии оценивания

1

Записать словосочетание. Задать вопрос к прилагательному. Подчеркнуть его как член предложения.

Голубая даль

«2»- вопрос записан верно; прилагательное подчернуто как член предложения верно

«1»-вопрос задан верно; но прилагательное как член предложения подчеркнуто неверно или не подчеркнуто

«0» - вопрос к прилагательному задан неверно

2

Записать словосочетание. Задать вопрос к прилагательному. Подчеркнуть его как член предложения.

Медвежья берлога.

«2»- вопрос записан верно; прилагательное подчернуто как член предложения верно

«1»-вопрос задан верно; но прилагательное как член предложения подчеркнуто неверно или не подчеркнуто

«0» - вопрос к прилагательному задан неверно

3

Записать словосочетание. Задать вопрос к прилагательному. Подчеркнуть его как член предложения.

Воздух свеж.

«2»- вопрос записан верно; прилагательное подчернуто как член предложения верно

«1»-вопрос задан верно; но прилагательное как член предложения подчеркнуто неверно или не подчеркнуто

«0» - вопрос к прилагательному задан неверно

4

Записать непостоянные признаки у прилагательного.

Цветок пахуч.

«1»- все признаки ззаписаны; в записи нет ошибок

«0»- допущена 1 и более ошибок в характеристике слова, или пропущена 1 и более характеристик слова

5

Вставить буквы на месте пропусков. Записать слова. Обозначить орфограммы.

Горяч..го, туч..й,калач..м, больш..го.

«1» - слова записаны верно.

«0»- допущена 1 и более ошибок в записи слов..

1б. за каждое верное оформление орфограммы (максимально - 4б.)

Общий балл - 5.

6

Вставить буквы на месте пропусков. Записать слова. Обозначить орфограммы.

Башмач..к, бараш..к, вещ..вой, холщ..вый.

«1» - слова записаны верно.

«0»- допущена 1 и более ошибок в записи слов..

1б. за каждое верное оформление орфограммы (максимально - 4б.)

Общий балл - 5.

7

Раскрыть скобки. Записать слова. Обозначить орфограммы.

(Не)нависть, (не)верный, (не)дорогой, а дешевый, (не)веселый.

«1» - слова записаны верно.

«0»- допущена 1 и более ошибок в записи слов..

1б. за каждое верное оформление орфограммы (максимально - 4б.)

Общий балл - 5.

8

Раскрыть скобки. Записать слова. Обозначить орфограммы.

(Не)уч, далеко(не)скучный, (не)правда, а ложь, (не)лепый.

«1» - слова записаны верно.

«0»- допущена 1 и более ошибок в записи слов..

1б. за каждое верное оформление орфограммы (максимально - 4б.)

Общий балл - 5.

9

Вставить окончания прилагательных. Записать предложение. Объяснить орфограмму.

Он находился в просторн.. комнате с высок.. потолками.

«1» - слова записаны верно.

«0»- допущена 1 и более ошибок в записи слов..

1б. за каждое верное оформление орфограммы (максимально - 2б.)

Общий балл - 3.

10

Выполнить морфологический разбор прилагательного.

Мы купили новую шубу.

«3» - разбор выполнен безошибочно

«2» - допущена 1 ошибка, или не указан 1 признак прилагательного

«1» - допущены 2 ошибки, или не указаны 2 признака прилагательного

«0» - допущены 3 и более ошибки, или не указаны 2 и более признака прилагательного

Итого

33 балла