День бабушек и дедушек

Мы не случайно собрались сегодня, в этот октябрьский вечер, в на­шем небольшом, но уютном зале. Ведь именно в октябре мы отмечаем такой добрый праздник, как День Пожилого человека, и сегодня мы при­гласили в гости тех, кто вырастил и воспитал своих детей, а сейчас про­должает воспитывать детей своих детей, то есть внуков и внучек; тех, на чьи плечи ложатся все тяготы нелегкой жизни русских женщин — наших уважаемых бабушек.

Бабушки любят своих внуков и очень гордятся их ус­пехами и удачами. А как же бабушки хвалят своих bhуkob? Какие компли­менты делают бабушкам их внуки? Сейчас вам будет предоставлена воз­можность сделать шаги навстречу друг другу и назвать как можно боль­ше ласковых слов друг для друга.

Конкурс комплиментов 1. «Солнышко мое». Бабушки должны будут вспомнить самые нежные слова, с которыми они обращаются к своей внучке (или внуку).

Конкурс 2 Комплимент для бабушки (говорят внуки)

Конкурс 3 Специально для бабушек» А теперь проверим, насколько хорошо бабушки знают своих внуков. Мы будем задавать им по вопросы, а внуки будут писать нам ответ на листке бумаги крупными буквами. Сначала внуки покажут нам свой ответ на листке, а потом бабушки дадут свой вариант ответа. Бабушки, отвернитесь и, чур, не подглядывать!

Назовите любимое блюдо вашего внука.

Назовите любимый мультфильм вашего внука.

Во что больше всего любит играть ваш внук?

Какой урок у вашего внука любимый?

Как зовут лучшего друга вашего внука?

Кем хочет стать ваш внук по профессии?

В каком классе учится внучка?

Назовите любимую сказку внучки.

9. Назовите любимое занятие внучки.

10. Любимое блюдо

конкурс 4  «Специально для внуков». А теперь будет все наоборот: бабушки отвечают на вопрос письменно, а внуки устно. При совпадении ответов 2 очка засчитывается бабушкам.

Вопросы для внуков:

1. Назовите любимое дело бабушки.

2. Назовите профессию бабушки.

3. Когда родилась бабушка?

4. Сколько детей у бабушки?

5. Назовите любимое блюдо твоей бабушки

6. любимый фильм

7. Любимый цвет

8. Любимая песня

9. любимые цветы

Конкурс 5 Огородные загадки.

1. Расселась барыня на грядке,
Оделась в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка. (Капуста.)

2. Неказиста, шишковата,
Но придет на стол она —
Скажут весело ребята:

«Ну рассыпчата, вкусна!» (Картофель.)

3. Ох и зол, хоть и мал,

В солнце стрелки выпускал.

Мы сломаем стрелки —

Сделаем свистелки. (Лук.)

4. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,

На вкус — как сахар, сладкая. (Морковь.)

5. Привязан кустик к колышку,
На кустике — шары,

Бока подставив солнышку,

Краснеют от жары. (Помидоры.)

1. Две сестры летом зелены.

К осени одна краснеет,

Другая чернеет. (Смородина.)

1. Куст в колючках, словно еж,

А раздвинь колючки —

И жемчужины найдешь,

Поищи получше. (Крыжовник.)

8. Долгоножка хвалится:
— Я ли не красавица?
А всего-то косточка

Да красненькая кофточка. (Вишня.)

9. Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву. (Яблоко.)

10. Было зеленое платье атласное.

Нет, не понравилось — выбрала красное.

Но надоело также и это —

Платье надела синего цвета. (Слива.)

А конкурс называется «Угадайте внука».

Бабушка всегда узнает своих внучат по голосу, по внешнему облику,по манерам. Но сейчас бабушка должна узнать свою внучку (внука) по волосам с завязанными глазами.

( Внуки и внучки выстраиваются в ряд. Бабушкам по очереди завязывают глаза и они ходят вдоль ряда внучат и отыскивают своих.

Конкурс предметы старинного быта?

1. Самая распространенная на Руси обувь. (Лапти.)

2. Без какого блюда невозможен обед на Руси? (Без хлеба.)

3. Как раньше называли полотенце? (Рушник.)

4. Подвесная колыбель. (Люлька.)

5. Тонкая длинная щепка от сухого полена для осве­щения избы. (Лучина.)

6. Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхвата в печи горшков и чугунов. (Ухват.)

1. Нары для спанья, устраиваемые под потолком между печью и стеной. (Полати.)

2. Универсальный предмет мебели в русской избе. (Скамья.)

3. Светлая парадная комната в доме. (Светлица.)

1. Чистая половина крестьянской избы. (Горница.)

2. Изгородь вокруг деревни. (Околица.)

1. Что такое кулебяка? (Пирог с рыбой, мясом, ка­пустой и др.)

2. Как назывался на Руси теплый напиток из трав с медом? (Сбитень.)

1. Какое блюдо солят трижды? (Пельмени.)

1. Что на сковороду наливают, да вчетверо сгиба­ют? (Блины.)

2. Что за госпожа, очень гожа: сидит на ложке, све­сивши ножки? (Лапша.)

Конкурс 6. «Найди тетрадь по почерку»

 Кто знает сказки лучше наших бабушек? Следующее конкурсное задание «По дорогам сказок». театральный

(Внучки помогают бабушкам отвечать на вопросы. За правильный ответ – 1 очко).

*** Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш.Перро «Красная Шапочка»).

*** Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? ( Колобок, одноименная русская народная сказка).

*** Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка. Ш.Перро «Красная Шапочка).

*** Видно у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).

*** В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери? ( Русская народная сказка «Репка»).

*** Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? ( А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

*** У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»).

*** В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из – за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).

*** В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик – семицветик»).

*** В этой сказке мальчик отдает подарок своей бабушки – монету (империал) за спасение своей любимой курицы. ( А.Погорельский «Черная курица или Подземные жители).

Загадки мастерицы».

На пальце одном ведерко вверх дном. (Наперсток)

Катался колобком, пока не стал носком . (Клубок).

В ловких руках она быстро идет.

И не заметить, как платье сошьет. (Игла).

* Два кольца, два конца, а посредине гвоздик. (Ножницы).

* Железный жучок, на хвостике – червячок. (Булавка).

* На полянке шерстяной

Пляшет тонконожка,

Из – под туфельки стальной

Выползает стежка. (Швейная машинка).

Чем больше верчусь, тем больше толстею. (Веретено).

Безделица в петлю попала. (Пуговица).

Конкурс 8. «Угадай мелодию»

Вот и подошел к концу наш вечер. Я хочу поблагода­рить всех участниц нашей игры. Низкий поклон вам за ваше доброе серд­це, за желание побыть рядом с внуками, подарить им свое душевное тепло.

Улетают года, словно пух тополей,

Не грусти, провожая их взглядом.

Ведь года — не беда и совсем ерунда,

Коль семья и друзья с тобой рядом.

Желаем здоровья на долгие годы,

И чтоб стороной обходили невзгоды,

Чтоб радость и счастье не знали разлуки,

Чтоб душу согрели и дети, и внук

3 конкурс – «Хорошо ли мы знаем внуков?»

( Бабушки со всоими молодыми помощниками представляют кукольные платья. Жюри оценивает их работу).

Ведущий 1: Бабушки – участницы нашего конкурса сумели сохранить молодость души и остроту ума, несмотря на трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте.

Ведущий 2: Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим участницам эти слова имеют прямое отношение. Живут они с нами и хранят в своей памяти все давние обычаи, знают все травы заветные, слово чтут народное и все это передают

своим детям и внукам.

Ведущий 1: Дорогие бабушки, вам часто случалось кормить вкусненьким своих внуков?

Кто вам кашу утром сварит,

Рыбку вкусную пожарит?

Испечет блины, оладушки?..

Ну конечно, бабушки.

Ведущий 2: Следующий конкурс – кулинарный «По бабушкиным рецептам».

Внучки по очереди представляют блюда, приготовленные дома, а бабушки рассказывают рецепты приготовления. Это задание оценивается по пятибальной системе. А мы послушаем бабушкины рецепты и может быть, кто – либо из вас воспользуется ими

Конкурс «Вкусные истории»

Ведущий. На свете существуют разные замечательные слова: котлета, бульон, салат, конфета. Можно сказать, что слова эти вкусные, так как вкус этих ку­шаний при произнесении этих слов можно сразу ощутить. Об этих вкусных совах мы с вами сейчас и поговорим.

Каждому участнику задается по 2 вопроса, за каждый правильный ответ - 1 балл.

Вопросы.

1. С немецкого языка это слово переводится как «хлеб с маслом». Что это может быть? (Бутерброд.)

1. Это слово украинское по происхождению. В укра­инском языке имеет значения «пузырек», «пузырь», «бубен». По форме он напоминает рубль. (Бублик.)

2. По-французски слово «вингэр» — «кислое вино», «уксус». Это кушанье из овощей, политых уксусом. (Винегрет.)

3. У слова, обозначающего этот чудесный напиток, интересная история. Когда-то этим словом называ­лось дерево, из плодов которого варили этот напиток. Арабы называли его «кохва» или «кава», англичане —

_ «каффа». (Кофе.)

1. Греки, наверное, очень любили это мучное изде­лие: его название восходит к греческому слову «мака-рия», что значит «благодать», «счастье». У греков это слово позаимствовали итальянцы, назвав им люби­мое национальное блюдо. (Макароны.)

2. Сладость эта известна с глубокой древности, рас­пространена в странах Среднего и Ближнего Востока. Известны сотни видов этого продукта, но все эти виды готовятся вручную. Промышленным же способом мож­но приготовить всего два-три вида. (Халва.)

9. Блюдо это — древнеегипетское изобретение.Согласно легенде, раб Менее украл у фараона Снофру священную птицу и сварил из нее это блюдо, про­
слывшее у египтян волшебным. Греки продолжилиэксперименты над ним, и в итоге это блюдо стало обязательным для подготовки атлетов к Олимпийс­ким играм. (Бульон, суп.)

10. Это древнейшее ритуальное блюдо народов
северо-востока европейской части России — пермя­ков, коми, удмуртов, а также сибирских татар. Название блюда переводится как «хлебное ухо». Приготовленное по классическому рецепту, блюдо должно содер­жать фарш из трех видов мяса. (Пельмени.)

Конкурс «Рукодельница»

Ведущий. А теперь угадайте, о какой песне идет речь.

1. Песня о трагичной смерти маленького насекомо­го. («В траве сидел кузнечик...»)

2. Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, которые за многое благодарны своей судьбе. («Пора-пора-порадуемся на своем веку...» из к/ф «Д'Артань-ян и три мушкетера».)

1. Песня о животных, благодаря которым наша пла­нета совершает движение вокруг своей оси. («Песенка о медведях» из кинофильма «Кавказская пленница».)

2. Песня о содержимом головы одного из млекопи­тающих с бурой шерстью. («Песенка Винни-Пуха».)

3. Песня о длительном путешествии маленькой де­вочки в головном уборе. («Песенка Красной Шапочки».)

Конкурс «бабушкин клубок»

Ведущий.

В тоненьких иголках очень мало толку. Я хочу придумать новую иголку. Будет у иголки с бубличек ушко, Чтоб вдевала нитку бабушка легко. Чтобы не сердилась, чтобы песни пела, Чтобы улыбалась, занимаясь делом.

Бабушки, иглу возьмите,

К нам поближе подойдите.

Мы хотим вам показать,

Как легко в иглу такую

Можно ниточку вдевать —

Не одну, а целых пять! Каждой бабушке мы дадим большую иглу из кар­тона и пять шерстяных ниточек. По команде бабушки должны вдеть нитки в иглу.

Остальным бабушкам в команде задание такое: быстро перемотать клубочек ниток в другой клубок.

Проходит конкурс.

Ведущий. Молодцы! Кто же проворнее обращает­ся с нитками и иголками, если не наши бабушки!

Конкурс «Любушки»

Ведущий. А сейчас мы приглашаем вас принять участие в шуточном конкурсе «Любушки». У меня в ру­ках шары. При помощи клея и цветной бумаги нуж­но изобразить лицо девочки и надеть ей косынку.

Конкурс Накормите Любушку

Команды по очереди с помощью ложек кормят матрешек в карман на доске горохом

Конкурс «Сладкоежка»

Бабушки рисуют, а внуки могут помогать. По оконча­нии выбирается лучший рисунок. ( время 1 минута)

Ведущий. Внимание! Объявляется «Совет бабушек». Что подскажут нам бабушки в данном случае. Разбор ситуаций.

Ситуация первая.

Мать двухмесячного ребенка говорит бабушке:

- Не надо брать ребенка на руки. Нечего приучать его к рукам!

Но бабушка возражает:

• Ребенку необходимо быть не только в своей кро­ватке или в манеже, но и на руках, это необходимо для его развития.

• Нет, ты не права: приучишь к рукам, не будет по­коя, станет капризничать - лишь бы взяли на руки.

Ведущий. А как вы, бабушки, считаете, кто из них прав? (Обсуждение.) Ситуация вторая.

- Почему утки не мерзнут в воде, когда погода хо­лодная? Почему Полкан босиком ходит даже зимой и не болеет, а я так тепло одета, но у меня насморк? По­чему осыпаются листья? Почему летом - дождь, а зи­мой - снег? Луна - это тоже солнце, только ночное?

Шестилетняя Лена так стремительно засыпает бабуш­ку своими вопросами, что та не успевает отмахиваться от нее. Наконец, выведенная из терпения, закипает:

- Уймись же наконец! Сколько можно почемукать! Все будешь знать - скоро состаришься!

Ведущий. А вы что скажите, дорогие бабушки, если окажитесь в такой ситуации? (Обсуждение.)

Ситуация третья.

Родители сестер Дашеньки и Катеньки (два и три года) часто отлучаются из дома в командировки. Де­вочки остаются с бабушкой. Пожилой женщине трудно справляться с подвижными, шумными детьми. Добива­ясь от них «смирного» поведения, бабушка с таин­ственным видом говорит им:

- Тише! Будете кричать, шуметь - услышит дед, по­садит вас в мешок.

У малышек от страха широко раскрываются глаза.

Старшая шепотом заверяет бабушку:

- Мы больше не будем...

Если девочки плохо едят, они вновь слышат:

- Не будете есть, придется пить горькое лекарство.

А начнут перед сном возиться, бабушка грозит оста­вить их одних в темной комнате. Сестры верят в ба­бушкины угрозы, притихают, прячутся с головой под одеяло.

Девочки стали бояться темноты, перестали одни ос­таваться в комнате, любой посторонний шум приводит их в трепет.

Ситуация четвертая.

Вадик после праздника рассказывает воспитателю:

• Вчера с папой и мамой ездили в гости, а вечером гуляли в парке: меня угощали мороженым.

• А бабушка с вами была? - спрашивает мальчика воспитатель.

Тот с пренебрежением машет рукой:

• Она дом стережет. Папа сказал: бабушка - хоро­ший сторож.

• А ты угостил бабушку праздничным подарком?

• Нет! - бойко отвечает Вадик. - Сладкое старые не едят. Папу и маму я угостил.

• А ты ухаживал за бабушкой, когда она болела? Пауза... Затем мальчик говорит:

• А папа сказал, что она здоровая.

Вадик не слушается, когда бабушка приходит за ним в детский садик. И мать (при сыне) делает ей замечание:

- Распустила его! Мальчик перестал тебя слушаться!