Министерство образования, науки и молодёжной политики республики Коми
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»
КОНСПЕКТ ДОСУГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«ДОБРОЕ СЛОВО — ДВЕРЬ В ДУШУ»
Студенток 741 группы
социально-педагогического отделения:
Вербицкой Кристины, Бобровой Анастасии
Место проведения урока:
ГПОУ СГПК им. И.А.Куратова
ФИО преподавателя-консультанта:
Кузнецова Светлана Анатольевна
Допуск к проведению занятия:
Дата: 12.11.2020
Сыктывкар, 2020
Цель: Обобщать представление детей о доброте как о ценном качестве человека
Задачи:
Обучающие:
Познакомить с некоторыми фактами истории появления «Дня добра»;
Формировать доброе отношение к друг другу и окружающим.
Развивающие:
Развивать внимание, речь, логическое мышление;
Дальнейшее развитие представлений о добре и зле.
Воспитывающие:
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим;
Воспитание стремления совершать добрые дела.
Используемая литература:
https://rosuchebnik.ru/material/konspekt-zanyatiya-dobrota-zhivyet-povsyudu-dlya-detey-starshey-gruppy--16585/
https://my-calend.ru/holidays/vsemirnyy-den-dobroty Всемирный день доброты
https://rosuchebnik.ru/material/konspekt-zanyatiya-dobrota-zhivyet-povsyudu-dlya-detey-starshey-gruppy--16585/ Конспект занятия «Доброта живёт повсюду»
Ход мероприятия
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!
Ведущий 2:
Что такое доброта?
Вымыть миску у кота,
Напоить водой цветок
Он ужасно одинок,
Починить сестре игрушку,
Пропустить вперёд старушку,
Грусть лечить любви словами,
Помогать усталой маме,
А девчонке незнакомой,
Донести портфель до дома.
От тепла и доброты,
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна. (И. Полюшко)
Ведущий 1: Ребята, вам понравилось стихотворение? О чём в нём говорится?
(О доброте)
А что такое доброта нам поможет разобраться «Цветик – Семицветик».
В какой сказке встречается «Цветик-Семицветик»?
«Цветик-семицветик» – добрая, поучительная сказка о девочке Жене и волшебном цветке. Помогать другим – большое счастье, и главная героиня поняла это на собственном примере.
Словесная игра «Что такое доброта?»
Дети, стоя в кругу, передают «Цветик – Семицветик» друг другу и отвечают на вопрос «Что такое доброта?».
Да, вы совершенно правы, доброта может проявляться в поступках, словах, делах. Люди каждый день совершают добрые дела и поступки.
Ребята, а вы знали, что в мире существует праздник, который называется «День добра»? (да, нет)
Ведущий 2:
Каждый человек хочет, чтобы в его жизни были добрые, отзывчивые друзья, согревающие сердце слова и радующие душу поступки.
Каждый год 13 ноября отмечается Всемирный день доброты. Он возник в 1998 году в Токио, когда страны, преимущественно тихоокеанского региона, и примкнувшая к ним Англия впервые провели симпозиум под названием «Всемирное движение за доброту». Позже к ним присоединились и другие государства.
Всемирный день доброты – праздник действия. Независимо от того, сколько человеку лет, где он живет и какая у него профессия, он может сделать добро: увидеть положительное в сложной ситуации, чтобы вдохновить других; прислушаться к друзьям и семье; поделиться временем, энергией и средствами, чтобы помочь миру, в котором он живет, стать лучше.
Исследования показали, что люди, постоянно совершающие добрые, хорошие поступки, чувствуют себя счастливей, редко болеют и долго живут. А те, кто не скрывает своих чувств, выражает благодарность и нежность, меньше страдают депрессией, являются оптимистами, позитивно смотрят в завтрашний день и считают свою жизнь гармонично.
Ведущий 1: Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Существует множество пословиц и поговорок о добре. Посмотрите на доску: в одной части доски расположены начало пословиц, а другой части - их продолжение. Вам нужно составить пословицы и объяснить их значение.
Делай добро и жди добра.
Добро творить — себя веселить.
Добрые слова дороже богатства.
Добрый человек добру и учит.
На добрый привет добрый ответ.
Ведущий 2:
Дидактическая игра «Оцени поступок»
Жду совета я от вас, как мне поступить сейчас.
(На картинках изображены следующие поступки)
Мальчик отнимает у малыша игрушку.
Ребёнок тянет котёнка за хвост.
Девочка не хочет поделиться конфетами.
(Беседа по ситуациям, как бы вы поступили)
Игра "Стоп - красный свет" (сигнальные круги)
- Вы знаете, что, когда горит красный свет светофора, идти опасно. Вот и по отношению к людям надо помнить о таком сигнале. Я буду рассказывать вам маленькие эпизоды, как только вы заметите неэтичное, невежливое поведение - поднимите красную сигнальную карточку, если одобряете - поднимите зеленую карточку. Карточки у вас на столе.
Два мальчика о чем-то увлеченно спорили в автобусе и так громко, что все стали на них оглядываться. (Красная.)
На перемене у двери буфета два мальчика, обогнав девочку и отстранив ее, первыми вбежали в буфет. (Красная.)
Две девочки в столовой "хлюпают" носами, болтают за столом во время еды. (Красная.)
Мальчишки нашего двора отнимают мороженое у малышей, дергают за хвост собак и кошек, бросают камни в птиц. (Красная.)
По утрам убираем свою постель. (Зеленая.)
После игры убираем в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши. (Зеленая.)
Взрослые возьмут все-все домашние дела на себя, а мальчишкам и девчонкам будет весело жить-поживать на белом свете.
(Красная.)
Если я за что-либо обиделся на своего друга, постараюсь поскорей забыть и простить ему свою обиду. (Зеленая.)
Ведущий 1: Я хочу рассказать вам одну историю про одного злого волшебника. Послушайте, что с ним произошло.
Однажды, злому волшебнику надоело быть злым, и он подумал:
«А смогу ли я стать добрым?».
Посмотрел он на солнце, которое его совсем не радовало, и вспомнил, что у него сегодня день рождения. Но от этой мысли ему стало особенно грустно. И он тихо сказал: «Пусть сюда явится тот, кто поможет стать добрым и веселым». Вдруг перед ним оказались сказочные герои. Как вы думаете какие? (красная шапочка, крошка енот, крокодил гена, Чебурашка.
Волшебник очень удивился и спросил: «Кто вы такие? А что вы умеете делать?» (петь песни, дружить, играть, танцевать).
И они запели. Злой волшебник слушал, и казалось, что звуки песни проникают в самое сердце, и с ним стало. Что- то происходить. «А что такое улыбка?»- спросил волшебник.
«Улыбка – это когда у нас хорошо на душе. Когда есть друзья. Посмотрим на солнце, оно тоже улыбается».
Посмотри на солнце, оно тоже улыбается.
И волшебник тоже улыбнулся, и превратился в прекрасного юноша, доброго волшебника.
- Я хочу пригласить вас на мое день рождение, будем все вместе петь и танцевать.
Почему волшебник стал добрым? (с ним разговаривали по-доброму, пожалели, спели ему песню).
Вот видите, добрые слова тоже помогают в жизни и делают нас добрее.
Давайте вспомним. Какие добрые слова помогают нам в жизни.
Давайте никогда не забывать добрые слова и говорить их почаще.
Давайте скажем друг другу добрые слова.
Игра с мячом. «Добрые слова».
Ведущий 2: Мы с вами поиграли и через игру мы сказали друг другу много приятных слов, сделали доброе дело. А сейчас послушайте рассказ о двух подружках и ответьте на такие вопросы:
- Можно ли Соню считать хорошей подругой?
- За что её осудила мама?
- Можно ли отношение Сони к подруге считать добрым?
- Как нужно было поступить девочке?
Рассказ
Жили две неразлучные подружки. Они были очень похожи. Мамы одевали их в одинаковые платья, обе они учились только на пятерки.
- Мы во всем, во всем одинаковые! - с гордостью говорили девочки.
Но однажды Соня - так звали одну из девочек - прибежала домой и похвасталась маме:
- Я получила по математике «пять», а Вера только тройку. Мы стали уже неодинаковые.
Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:
- Да, ты стала хуже...
- Я? - удивилась Соня. - Но ведь тройку-то получила
не я!
Тройку получила Вера, но она ведь получила ее потому, что болела. А ты обрадовалась - это значительно хуже.
Ведущий 1: Мы разобрали с вами интересный текст, проанализировав его, мы сделали для себя выводы, как не нужно поступать в подобных ситуациях, а теперь я хочу узнать какими качествами вы обладаете. Вам нужно поделиться на пары, я вам раздам качества человека, а вам нужно выбрать какими качествами обладаете вы.
Слова на карточках:
Благодарность, злость, сочувствие, жалость, лесть, любовь, зависть, добросердечность, ненависть, милосердие, чуткость, доброжелательность, ненависть, отзывчивость, гнев.
Скажите, какими чувствами не должен обладать добрый человек.
Нужно ли эти чувства скрывать или стесняться их?
Назовите чувства, с которыми нужно бороться.
Если вы испытываете злость, зависть, ненависть, старайтесь подавить в себе эти чувства. Они разрушают человека. Люди, которые испытывают негативные чувства часто болеют, у них всегда плохое настроение.
Ведущий 2: А теперь давайте вспомним все то, о чем мы с вами сегодня говорили и попробуем сформулировать правила для того, чтобы наш мир стал добрым и светлым.
Добро помни, а зло забывай
Говори вежливые слова
Совершай хорошие, добрые поступки
Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям.
Народная мудрость гласит «Доброта, что чистое небо». Я сейчас вам раздам по облачку, где будут написаны эти правила, а на другой сторону вы будете писать свои добрые дела. Это будет у нас «копилкой добрых дел». И пусть это облачко будет символом добра, тепла и дружбы. Будьте добры, не обижайте друг друга и умейте прощать обиды. Я благодарю всех за теплый разговор и за добрые слова.
Ведущий 1:
Перед тем как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаемся мы сейчас,
Добрый путь вам! В добрый час!
8 513
6 215 
