СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

День Героев Отечества

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методическая разработка посвященная "Дню Героев Отечетсва" 

Просмотр содержимого документа
«День Героев Отечества»

Методическая разработка классного часа посвященная

«Дню Героев Отечества»



Цель: познакомить с историей праздника «День Героев Отечества»

Задачи:

1) способствовать формированию у воспитанников чувство патриотизма;

2) развивать чувства гордости и уважения к воинам – защитникам Отечества;

4) воспитывать любовь к Родине.

Ход мероприятия

Ученик 1

Могуча Россия на все времена

И в прежние годы, и ныне.

Героями наша Отчизна сильна,

Отечество славится ими.

Сегодня героев поздравить хотим:

Вас много, мы вами гордимся.


Ученик 2

Мы помним, мы любим, – на этом стоим,

На вас походить мы стремимся.

Для тех, кто стоит на защите страны,

Мы душу и сердце откроем.

Отважны, надежны и духом сильны.

Так вечная слава героям!


Учитель:

- Добрый день, дорогие друзья! Как вы думаете, чему посвящена наша сегодняшняя встреча? (ответы детей)

Наша сегодняшняя встреча посвящена знаменательному событию - Дню Героев Отечества.

Ученик 1:

- Эта памятная дата была установлена Государственной Думой совсем недавно - в 2007 году. Так ежегодно 9 декабря в России чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, полных кавалеров ордена Славы и кавалеров ордена Святого Георгия (слайд 2).

Учитель:

- Как вы думаете кто такой герой? (ответы детей)

-Кого можно назвать героем?

Герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности ( слайд 3).

Что такое отечество? (ответы детей)

Отечество — страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит (слайд 4).

Учитель:

-Ребята, а как вы думаете, среди наших земляков есть герои? (ответы детей)

Ученик 3:

Ардышев Павел Иванович – помощник командира взвода 117-го гвардейского стрелкового полка 39-й гвардейской стрелковой дивизии 8-й гвардейской армии 1-го Белорусского фронта, гвардии сержант.

В мае 1942 года был призван в Красную Армию. В битве за Сталинград был награжден медалью «За отвагу». В 1944 году отличился при форсировании реки Вислы, взяв командование в свои руки, он с тремя солдатами подполз к неприятелю и гранатами забросал вражеские пулеметы, тем самым обезвредив их. От 24 марта 1945 года лейтенанту Ардышеву Павлу Ивановичу присвоено звание Героя Советского союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда».

Ученик 4:

Зернин Сергей Матвеевич – командир орудия 227-го артиллерийского полка. Призван в армию в июле 1941 года. Особо отличился при штурме Кёнигсберга (ныне Калининграда). 9 апреля 1945 года противник контратаковал позиции артиллеристов. Расчет орудия вышел из строя, а командир орудия С. М. Зерин был ранен, но не покинул поля боя. Заняв место наводчика, вёл огонь, пока контратака не была прекращена. От 19 апреля 1945 года за образцовое выполнение боевых задании сержанту Зернину Сергею Матвеевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда»

Учитель:

Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вёл отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.

Рефлексия

У вас на партах лежат шаблоны людей, ваша задача написать или нарисовать где живет героизм. Давайте сделаем выставку наших людей, и какой мы можем с вами сделать вывод? (ответы детей)

Героем может стать каждый, но главное любить свою отчизну и людей, которые в ней живут.













Приложение 1