День юного героя антифашиста.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 им.Орджоникидзе»

городского округа « город Кизляр»

Урок-мужества

на тему:

«День памяти юного героя-антифашиста»

Подготовил и провел: преподаватель-организатор ОБЖ

МКОУ «СОШ №3» Шамхалов Ш.С.

г.Кизляр, 2023

Цели и задачи: познакомить учащихся с историей появления памятной даты – 8 февраля; повторить понятия «фашист», «антифашист»; вспомнить пионеров-героев, погибших в годы Великой Отечественной войны, их героические подвиги; воспитывать чувства гражданственности и патриотизма на примерах юных пионеров-героев, ненависти к войне, как явлению, несущему боль, страдания и разрушения, чувства уважения к людям (детям), погибшим за свободу нашей Родины.

Оборудование: Мультимедийная презентация «8 февраля – День юного героя - антифашиста», видеофильм «Маленькие герои Великой Отечественной Войны».

Ход мероприятия

1. Из истории праздника.

Демонстрация мультимедийной презентации «8 февраля – День юного героя-антифашиста» Слайд 1.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить и почтить память таких же, как вы девчонок и мальчишек, которые очень любили петь песни, играть, учиться, жить в дружбе. Но за такую жизнь им пришлось заплатить, слишком дорогую цену.

1. февраля отмечается День юного героя – антифашиста.

II.Антифашисты времён ВОВ

Учитель: В этот день особое внимание, безусловно, заслуживают пионеры-герои Великой Отечественной войны.

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.

Пришёл час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.

А сейчас мы с вами просмотрим видеофильм о маленьких героях.

Просмотр видеофильма «Маленькие герои большой войны»

Из фильма мы узнали лишь о некоторых героях, кто беззаветно любил Родину и мужественно сражался с фашистами. Но таких ребят было тысячи…

И мы не можем не вспомнить имена юных патриотов.

Выступающие  поочерёдно называют героев:

Володя Дубинин

Валера Волков

Лёня Голиков

Валя Котик

Марат Казей

Зина Портнова

Лера Михеенко

Валя Зенкина

Вася Коробко

Володя Казначеев

Ученик: Иби.

Володя Дубинин

Был одним из членов партизанского отряда. Сражался, как и другие ребята, вместе со взрослыми. Подносил боеприпасы, воду, питание, ходил в разведку. Погиб от взрыва мины Юный разведчик Володя Дубинин был посмертно награжден орденом красного знамени.

Ученица: Виктория

Валера Волков

Родился Валера в 1929 году, жил в Черновцах. Его мать умерла еще до войны, отец — инвалид работал сапожником.

Есть версия, что мальчик находился ближе других к дороге, по которой пошли танки. Он пополз навстречу со связкой гранат, но когда уже собирался её метнуть,

был ранен в правое плечо. Поэтому он подпустил танк поближе и метнул гранаты левой рукой прямо под гусеницы танка.

 Достоверно неизвестно при каких обстоятельствах погиб Валера. Пионер Валерий Волков был посмертно награжден орденом Отечественной войны 1-й степени. В Севастополе в 4-м интернате создан Музей Валерия Волкова.

Ученица: Вероника

Леня Голиков

Рос он в деревне Лукино. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушёл к партизанам.

Был в его жизни бой, который Лёня вёл один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня – за ним. Почти километр преследовал он врага и наконец сразил его. Из Москвы пришёл приказ: наградить самой высшей наградой всех, кто захватил такие важные документы. Но они не знали, что захватил их один Лёня, которому было всего 14 лет. Так пионер Лёня Голиков стал Героем Советского Союза. Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года.

Ученик: Аким

Валя Котик

Родился 11 февраля 1930 года .Валя Котик вместе с друзьями решили бороться с врагом. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула. Мальчик был дважды ранен. Умер Валя Котик в возрасте 14 лет…

Ученица:Узлипат

Марат Казей

В деревню, где жил Марат Казей с мамой – Анной Александровной, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось ходить в школу, в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Марат ушёл к партизанам в

Станьковский лес. Вместе с опытными Марат минировал железную дорогу. Участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие. Марат погиб в бою.

Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь последняя граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.

За участие в боевых операциях юный партизан награждён медалью “За боевые заслуги”, медалью “За отвагу”, орденом Отечественной войны 1 степени.

Ученица: Милена

Зина Портнова

Девочка вступила в подпольную молодёжную организацию “Юные мстители”. Она участвовала в дерзких операциях против врага, диверсиях, распространяла листовки, вела разведку. Устроившись работать официанткой в столовой, где питались фашистские офицеры, Зина подобрала момент и отравила суп, в итоге через 2 дня хоронили более ста офицеров, обедавших в тот день в столовой.

Возвращаясь с задания, Зина напоролась на засаду. Девочку расстреляли январским утром .Зина Портнова удостоена награды: ей присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученица: Илья

Лара Михеенко

Лара Михеенко была партизанкой-разведчицей. Выведывала расположение вражеских батарей, считала машины, двигавшиеся по большаку в сторону фронта, запоминала, какие поезда, с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Лару

выдал предатель. Гестаповцы не делали скидок на возраст — после бесплодного допроса девочку расстреляли.

  Это случилось 4 ноября 1943 года. Посмертно наградили орденом Отечественной войны I степени.

Ученица: Фатима

Валя Зенкина

С первых минут ушёл в бой Валин отец. Ушёл и не вернулся, погиб героем.

А Валю фашисты заставили под огнём пробираться в крепость, чтобы передать её защитникам требование сдаться в плен. Валя в крепость пробралась, рассказала о зверствах фашистов, объяснила, какие у них орудия, указала место их расположения и осталась помогать нашим бойцам. Она перевязывала раненых, собирала патроны и подносила их бойцам.

Воевала смело, наравне со взрослыми. За отвагу и мужество орденом Красной Звезды наградила Родина свою юную дочь.

Ученица: Асият

Вася Коробко

К зданию школы, занятому фашистами, подкрадывается Вася. Он пробирается в пионерскую комнату, выносит пионерское знамя и надежно прячет его.

Он вытаскивает железные скобы, подпиливает сваи, а на рассвете из укрытия наблюдает, как рушится мост под тяжестью фашистского БТРа. Партизаны убедились, что Васе можно доверять, и поручили ему серьезное дело: стать разведчиком в логове врага. В штабе фашистов он топит печи, колет дрова, а сам присматривается, запоминает, передает партизанам сведения.

Вместе с партизанами Вася уничтожил девять эшелонов, сотни гитлеровцев. В одном из боев он был сражен вражеской пулей. Своего маленького героя, прожившего короткую, но такую яркую жизнь, Родина наградила орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 1 степени.

Ученик: Амир

Володя Казначеев

1941 год... Весной закончил пятый класс. Осенью вступил в партизанский отряд.

В отряде была "партизанская школа". Там обучались будущие минеры, подрывники. Володя на "отлично" усвоил эту науку и вместе со старшими товарищами пустил под откос восемь эшелонов. Он был связным. От операции к операции становился опытнее.

Он сражался рядом со взрослыми до того самого дня, пока родной край не был освобожден от фашистской нечисти.. Володя Казначеев награжден орденом Ленина, медалью "Партизану Отечественной войны" 1 степени.

Учитель: А сейчас с докладом о пионерах выступят Марьям и Патимат.

III. Итог.

Учитель: Горько и больно говорить, что и сейчас мир не спокоен, не стабилен. В разных точках земли возникают межнациональные конфликты и воины, совершаются акты терроризма. Жертвами становятся десятки тысяч мирных жителей, среди них дети. Ломаются судьбы, уничтожаются материальные, культурные, духовные ценности.

Мы живём с вами в мирное время. Над нами не взрываются снаряды и не свистят вражеские пули. Но и сейчас, то здесь, то там мы узнаём об ужасающих действиях террористов на территории нашей страны.

Учитель: Прочитают стихотворения: Марьям, Башир, Узлипат, Виктория

Марьям: В далекий год, простясь с учителями,
Длину дорог измерив фронтовых,
Они держали главный свой экзамен
И в танковых боях, и в штыковых.
Веселые, отважные, простые
В свой звездный час не дрогнули они
И в память о них по всей России
Горят сегодня вечные огни.

Башир: Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причиной,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Узлипат: Вечная слава героям!

Вы думаете, павшие молчат?

О, нет! Неверно! Они кричат.

Пока еще стучат сердца живых,

И осязают нервы…

Вам, кому еще нет 16,

Вам, кто пока не знает,

Что такое война…

Посвящается.

Чтобы помнили…

Чтобы поняли…

Виктория

Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той войны
Нам нужно,
Чтобы дети.
Об этом помнили,
Как мы! 
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та Война.
Ведь эта память – наша совесть.
Она, Как сила нам нужна....

Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, - пожалуйста, помните!

Учитель: Почтим память юных героев, погибших за счастье и свободу Родины минутой молчания.

Минута молчания

Вопросы для обсуждения

1. Что нового вы для себя узнали? ( То что ваши сверстники воевали на ровне со взрослыми и защищали нашу родину от фашистов).

1. Кто такие фашисты? ( Те, которые угнетали и уничтожали людей другой расы).

2. Кто такие дети-антифашисты? ( Те которые отдали свои жизни а также мужественно стали на ряды вместе со взрослыми и защищали нашу Родину против фашистов).

1. За что боролись юные-герои-антифашисты? ( Они боролись за мир во всём мире, за наше будущее, чтоб войны больше не было).

2. Ваши пожелания…

Учитель: Слово предоставляется директору школы Т.А.Медяник и зам.директора по ВР Закержаевой Л.З.

Заключительное слово учителя.

На этом мероприятие, посвящённое – Дню памяти юного героя-антифашиста, считается завершённым. Спасибо за внимание и участие.