Тема урока: День народного единства
Цель урока: Знакомство с историей возникновения праздника «День народного единства» и событиями, связанными с 1612 г.
Задачи:
- познакомить учащихся с историей праздника;
- подчеркнуть значимость событий 1612 года для дальнейшей истории нашей страны;
- совершенствовать умения и навыки работы с текстом, развивать воображение.
- воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства;
- Воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России, желание стать наследниками славных традиций русской истории.
Коррекционные: развивать связную речь, умение высказывать свою мысль, долговременную память, умение слушать окружающих.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, герб, флаг России, ребус, карточки со словами.
Ход урока.
I. Орг. момент
Начинаем мы опять
по истории шагать.
Постарайтесь все понять,
Про страну свою узнать.
II. Постановка цели и задач.
Учитель: Разгадайте ребус Р 1 А. - Что такое Родина? Как называется наша Родина? Россия –самая большая и многонациональная страна. Какие народы проживают в России? (русские, татары, украинцы, башкиры, белорусы, удмурты, чуваши, армяне, чеченцы, таджики, грузины, и др) более 190 народов.
- Как называют людей, которые любят свою Родину? (патриот)
- А что значит любить Родину? (гордиться местом где родился, беречь, знать и уважать историю своей Родины, защищать Родину)
Подберите слова, которые подходят патриоту: гордится Родиной, охраняет природу Родину, не знает историю своей страны, равнодушен к прошлому страны, готов защищать страну, знает историю страны, не убирает за собой мусор, губит растения, деревья, совершает подвиги, спасает людей, оставляет людей в беде, ленится, работает на благо страны.
- Одна из важных характеристик патриота это - знать и уважать историю своей страны, чтобы ею гордиться, мы сегодня поговорим об историческом событии, о тех людях, которыми мы можем гордиться.
III. Актуализация знаний.
Это историческое событие обозначено на календаре. Посмотрите на календарь, найдите ближайщую красную дату. Что отмечают красным цветом на календаре? (Праздник) Какой праздник отмечают 4 ноября? 4 ноября – день народного единства. – Что значит народное единство?
Опыт с прутиком и веником (со стопкой бумаги). - Попробуйте сломать прутик и веник(порвать лист и стопку бумаги). Какой вывод можно сделать?
IV. Усвоение новых знаний.
4 ноября - это день воинской славы России, день когда Россию спасли от большой опасности. Случилось это в далеком 1612 году.
- Кто собрал народное войско против врагов? – Кто захватил Москву?
Послушаем сообщение ребят.
В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб. Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II.
Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, уничтожать людей.
Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.
Купец Кузьма Минин отправился в Нижний Новгород к воеводе Дмитрию Пожарскому. Собрали они народное ополчение войско. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все помогали, чем могли, люди тоже вступали в ряды ополченцев.
Освободили Москву от захватчиков в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.
Кто спас Россию в время опасности?
V. Физминутка. Чтобы защищать Родину мы должны быть физически и морально сильными, для этого надо делать зарядку каждый день.
Встаем на зарядку.
VI. - Посмотрим видео про Смутное время. Где стоит памятник Минину и Пожарскому?
Просмотр видео.
- В освобождении Москвы приняли участие и башкиры, не только во время смуты объединился народ, но и в 1812 году, когда французы хотели захватить Россию. И в 1941 году, когда Германия напала на СССР.
Задание. Составьте пословицы из частей.
Если враг у ворот - на защиту весь народ.
Доброе братство лучше богатства.
Друг за друга стой - выиграешь бой.
Врага хорошо бить дружно.
В России много событий и людей, которыми мы можем гордиться, посмотрим видео и ответьте на вопрос: Кем и чем можно гордиться в России? Просмотр видео.
История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.
Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!
Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.
Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!
Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник-День народного единства. Приказом президента РФ в 2005 году установлен праздник 4 ноября.
VII. Рефлексия. Итог урока.
Что нового узнали? Как называется праздник 4 ноября? Чему он посвящен? Кто защитил Россию во время Смуты?
Считаете ли вы себя патриотами? Почему? Какие чувства испытали при просмотре видео? Готовы ли вы к защите Родины? Но лучше когда на земле мир. Я желаю вам мирного неба и дружбы между людьми и народами.
Спасибо за внимание.
Источник: https://rosuchebnik.ru/material/igra-kvest-edinstvo-v-nas--15883/
96
195 077 
