Методическая разработка общешкольного мероприятия. «День науки» в начальной школе.

Ход школьного мероприятия «Дня Науки» в начальной школе:

Цель:

- расширить кругозор обучающихся.

Задачи:

 - расширить и углубить знания;

- активизировать мыслительную деятельность учащихся;

- проверить степень усвоения знаний учащихся;

- создать эмоциональные условия для самоутверждения личности;

Торжественная линейка, посвященная открытию «Дня науки» (гардероб)

Ведущий: Добрый день дорогие учащиеся и учителя. Сегодня мы проводим мероприятие под названием «День науки». Всемирный день науки отмечается ежегодно 10 ноября. Эта важная дата в календаре каждой страны, призванная напоминать обществу о роли и пользе науки в жизни каждого человека. В 2001 году ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции. В глобальном масштабе День науки был впервые отмечен 10 ноября 2002 года и с тех пор широко отмечается во всем мире. День российской науки отмечается ежегодно 8 февраля в день, когда Петром I был подписан Указ об образовании Российской Академии наук и художеств.

1 ученик.

Школа, здравствуй! Мы знакомы!

Я – твой ученик.

Ты – мир знаний, тайн, открытий!

Школа наша – наш учитель!

2 ученик.

Отчего сегодня в школе

Очень суетливо вдруг?

Потому что мы сегодня

Отмечаем День Наук!

3 ученик.

Без наук мы никуда,

Ни туда и ни сюда.

Чтобы стать геологом, врачом иль космонавтом

С детских лет науки нужно изучать нам.

4 ученик.

Законы физики, таблицу умножения,

Немецкий, химию сегодня учим мы.

И знаем точно, что науки эти

Нам всем и каждому нужны!

5 ученик.

Вот науки встали в ряд –

Начинаем наш парад!

ПАРАД НАУК (представление наук – дефиле в костюмах)

Ведущий: Слово в честь открытия праздника предоставляется заместителю директора по УВР Михайловой Е.Н.

Ведущий: Объявление плана мероприятий, выдача маршрутных листов каждому классу.

План мероприятий:

1. Выставка научно-познавательных книг «Наука без границ» (библиотека).

2. Мастер-класс «Забавные ТРАВЯНЧИКИ» (в каждом классе на одном из уроков технологии).

3. Выставка рисунков «Мир науки глазами детей» (стенды).

4. Выступление детей по темам: «Мой первый эксперимент», «Мир моих открытий», "Удивительное рядом" (дети выступают перед классом).

5. Рассказ о выдающихся учёных (каждый класс готовит выступление про 1 учёного, обмениваются знаниями с другими классами).

1 а – Галилей

1б – Жуковский

2 а – Менделеев

2 б – Кулибин

3 а – Пифагор

3 б – Ломоносов

3 в – Павлов

4 а – Дарвин

4 б – Ньютон

4 в – Мичурин

1. Игра по станциям «Хочу все знать!» (работа в группах). Проводится на 3 и 4 перемене.

Каждый класс делится на 5 групп. Каждая группа отвечает за 1 станцию. По итогу прохождения станции учащиеся получают буквы. В классе, после прохождения всех станций, ученики составляют слово (в буквах спрятаны фамилии известных учёных).

1 станция – Кроссвордная

Ответственные: Малахова С.Н. , Русакова А.Л.

101 каб. – 1 и 3 классы

102 каб. – 2 и 4 классы

2 станция – Раскраскино

Ответственные: Иванова Е.А., Неживёнок И.В.

103 каб. – 1 и 3 классы

104 каб. – 2 и 4 классы

3 станция – Эрудит

Ответственные: Андреева О.Ю., Родюкова Е.А.

105 каб. – 1 и 3 классы

106 каб. – 2 и 4 классы

4 станция – Угадай-ка

Ответственные: Андреева Т.В., Кондрашова Н.В.

107 каб. – 1 и 3 классы

108 каб. – 2 и 4 классы

5 станция – Собирай-ка

Ответственные: Бораненко Л.В., Язева К.А.

левая рекреация – 1 и 3 классы

правая рекреация – 2 и 4 классы

Итог мероприятия:

- грамоты (1,2,3 места);

- выставка портретов и изобретений известных учёных;

- выставка «Забавные ТРАВЯНЧИКИ»

Приложение