СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

День пожилого человека

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«День пожилого человека»

Сценарий Дня пожилого человека

«От сердца к сердцу»

На сцене появляются бабушки.

Бабка 1: Наташа! Наташа!

Бабка2: Что? Ни чего не слышу!

Бабка1: Не слышишь, слуховой аппарат одень.

Бабка2: Что одеть? Ни чего не слышу, что?

Бабка1: Как будто тебе есть, что одеть последние 20 лет! Слуховой аппарат одень, говорю! Или челюсть.

Бабка2: Ни чего не слышу, одену слуховой аппарат.

Бабка1: Слышишь?

Бабка2: Слышу!

Бабка1: Что вырядилась? Куда?

Бабка2: Я собралась на концерт!

Бабка1: Куда?

Бабка2: Я собралась на концерт!

Бабка1: Ни куда ты не пойдешь! Ну куда ты вырядилась Антоновна? Ну посмотри, юбка ели как щиколотки прикрывает! Всю свеклу извела дома¸ с чем суп то бедуешь варить ? С губами?

Бабка2: Я чего зря 2 недели по салонам ходила?

Бабка1: По каким салонам?

Бабка2: По троллейбусным, я же кондуктор! Деньги собирала на концерт.

Бабка1: Я уже напугалась.

Бабка2: Сама то наверно ходила?

Бабка1: Ходила, ходила. 1 раз.

Бабка2: Расскажи тогда хоть как там?

Бабка1: Ну что рассказывать, сходила, понравилось, ай ладно что рассказывать сама посмотри!

(Уходя).

Бабка1: Пошли вместе.

Бабка2: Пошли.

Бабка1: Ты что это мои туфли напялила?

Бабка2: Красиво?

Бабка1: Так я эти туфли берегла!

Бабка2: Куда?

Бабка1: Надела мои черевички…

Бабка2: Я же не буду там танцевать в них.

Бабка1: Ты что такое говоришь? Это же День пожилого человека!!! Там все танцуют.

Бабка2: Правда что ли?

Бабка1: Ну пошли сама поглядишь.

Уходят.

Номера.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Миниатюра «Бабушки на лавочке»

Викторина «Названия вещей и цены»

Номера.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Миниатюра « Слуховой аппарат»

«Частушки»

Номера.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Миниатюра «Семечки»

«Песни»

Номера.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Бабка1: Ну что, понравилось тебе?

Бабка2: Ой ты знаешь, все хорошо, весело, задорно.

Бабка1: Я же тебе говорила.

Бабка2: Только вот, ты про танцы говорила, а ни кто не танцевал.

Бабка1: Да ты права. Но это легко исправить.

Начинает звучать музыка, все выходят танцевать.

Бабка1: Ну как теперь тебе все нравиться?

Бабка2: Хорошо то как! Всех с праздником!

Бабка1: Всем хорошего настроения.



Анализ праздничной программы «От чистого сердца»

Форма мероприятия: Праздничный концерт

Цель мероприятия:

развлечь присутствующих гостей, создание необходимых условий для приятного провождения время для пожилых людей.

Задачи:

-Поздравить всех присутствующих пожилых людей.

-Вызвать у подрастающего поколения чувство уважения к старшему поколению.

Краткое описание.

Мероприятие, посвящённое Дню пожилого человека проходило в концертном зале Красносопкинского СДК. Двое ведущих весело объявляли номера и проводили различные викторины с залом.



Общая оценка мероприятия____________________________



Ответственный: Демиденко М.А., Гопп В.А., Загрядский Д.В.



Источник: https://infourok.ru/analiz-vneklassnogo-meropriyatiya-vrednie-privichki-534879.html















Беседа с подростками

«Все в твоих руках»

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы побеседуем о проблеме наркомании. Дайте, пожалуйста, определение понятиям «наркомания»

- А теперь скажите, согласны ли вы со следующими утверждениями:

- Наркомания – это преступление.

- Наркомания – это болезнь.

- Наркомания неизлечима.

- Наркоманы – это зомби.

- Наркоман может умереть от передозировки наркотика.

- Наркоман может умереть от СПИДа.

- Наркомания – это болезнь, которая излечима.

- У наркомана нет друзей.



Дети должны объяснить, почему они согласны или не согласны с тем или иным утверждением.



Ведущий: Термин наркомания происходит от греческих слов narke – «оцепенение», и mania – «бешенство, безумие». Традиционно «наркомания» - это медицинский термин. Это заболевание, которое выражается в физической и психической зависимости от наркотических средств, постепенно приводящей к глубокому истощению физических и психических функций организма. Наркомания – это болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам. Организм, привыкший к наркотикам, испытывает такое сильное непреодолимое желание избежать болевых ощущений, возникающих во время абстинентного синдрома, что человек идет на все: обман, воровство, даже на убийство, лишь бы достать наркотики. Наркоман лишается всех других радостей жизни и приговаривает себя к ранней мучительной смерти.


Ведущий: Как вы думаете, есть ли какие-то отличительные признаки у людей, употребляющих наркотики? Можно ли определить по внешнему виду?

(Варианты ответовдетей: ухудшение поведения; равнодушие; синяки, порезы, микротравмы; покрасневшие глаза, измененные зрачки, отечность).

Ведущий: Когда подросток начинает употреблять наркотики, то можно заметить изменения в его поведении. Это увеличивающееся безразличие к происходящему рядом; уходы из дома и прогулы в школе; трудность в сосредоточении, ухудшение памяти; неадекватная реакция на критику; частая неожиданная смена настроения
А что Вы можете сказать по поводу наркомании и СПИДа? Что такое Вич-инфекция вообще?

Известно, что один наркоман вовлекает в наркоманию от 10 до 15 человек. Благоразумие, стойкость и выдержка в рискованных ситуациях, умение сказать «нет» в ответ настойчивым уговорам, способность постоять за свое достоинство, честь, даже если это трудно, уберегут Вас от СПИДа и других опасных заболеваний

Ведущий: Преследуется ли употребление наркотиков законом? Могут ли за использование наркотиков посадить в тюрьму?

Дети отвечают.

В главе 25 уголовного кодекса РФ «Преступления против здоровья населения и общественной нравственности» есть целый ряд статей, предусматривающих наказания за действия, связанные с наркотиками.

Ведущий: Что можете сказать о состоянии наркомании в стране, в республике?

(Варианты ответов школьников: состояние катастрофическое, это тихая война, где нет бомб, снарядов и солдатов с автоматами).

Ведущий: Да, верно, Россию постигло несчастье, сравнимое разве, что с войной: число наркоманов в стране растет не по дням, а по часам. Число больных наркоманией в 90-е годы возросло более чем в 9 раз, в настоящее время в России зарегистрировано почти 500 тысяч потребителей наркотиков, 60 процентов из которых составляют люди в возрасте от 18 до 30 лет. По оценкам экспертов, в стране насчитывается 3,5 млн. наркоманов

Каковы пути решения проблем наркомании?

Дети отвечают.

Ведущий: В сегодняшней нелегкой ситуации сложившейся с незаконным оборотом наркотиков в России, перед обществом стоит важная задача – всеми силами противостоять распространению наркомании. Сегодня в нашей стране действует свыше 950 наркогруппировок, контролирующих этот преступный рынок и располагающими широкими связями вне России. Регионы, географическое положение которых связано с Уралом, в последнее время все больше привлекают внимание наркодилеров. По мнению специалистов, наркомания, как правило, сочетается с алкоголизмом. С одной стороны, те молодые люди, которые начинают в школьные годы начинают употреблять крепкие алкогольные напитки потом быстро переходят на наркотики. С другой стороны, отсутствие наркотиков многие наркоманы стремятся компенсировать алкоголем.

Скажите, к каким же последствиям ведет наркомания?

Дети отвечают.

К биологическим последствиям относятся прогрессирующее падение активности, энергетического потенциала личности, угасание влечений, биологических потребностей (еда, сон и др.), снижение сопротивляемости, прогрессирующее истощение организма. В самом общем виде социально-психологические последствия наркомании можно охарактеризовать как нравственно-этическую деградацию личности, сначала снижается, а затем постепенно утрачивается ценность всех других интересов и потребностей, кроме употребления наркотиков.
Благодарю вас за откровенный разговор. Думайте о своем будущем и не давайте наркотикам опустошить Вашу жизнь и жизнь Ваших родных и близких.