"День рождения РДШ"

для 3-4 классов

Составили и провели:

-Струль Нина Валентиновна, заместитель директора по ВР

-Николаева Яна, ученица 8 класса

-Пашкеева Дарья, ученица 8 класса

-Мальцева Дарья, ученица 9 класса

2020 год

Цель мероприятия:

Популяризация движения РДШ.

Задачи мероприятия:

-познакомить учеников 3-4 классов с деятельностью Российского Движения Школьников;

-раскрыть направления деятельности РДШ;

-рассказать о положительных сторонах участия в деятельности РДШ.

Планируемая продолжительность:мероприятие рассчитано на 40-50 минут.

Необходимые инструменты:

Аудио- и видеоаппаратура

Проектор, связанный с персональным компьютером и доской.

Маршрутный лист

Ход работы:

1 — Ребята, добрый день. Мы, Яна и 2 Даши, входим в состав школьного актива РДШ.

2 — А кто знает, что это такое?

3 — Это Российское движение школьников, где можно заниматься любимым делом, творчеством, встречаться с интересными людьми. Она появилась 29 октября 2015 года.

1 — У Российского движения школьников есть своя символика : логотип (слайд), который присутствует на шевроне, значке, галстуке, футболке. Есть свой гимн (слайд).

2 — Есть свой президент (слайд) — космонавт, герой России, Рязанский Сергей Николаевич.

3 — И 4 направления деятельности (слайд).

1 – Патриотизм-это чувство любви к Родине, Отчизне, то месту, где ты родился, вырос и осознал себя как личность. Многовековая история нашей страны - это летопись ратных побед и трудовых свершений, ярких примеров беззаветного служения Отечеству. Краеведение, школьные музеи — это проекты развития школьных музеев России, историко-краеведческой работы, позволяющей узнать об истории и культуре Малой Родины, это познавательные и увлекательные путешествия по самым интересным местам нашей страны. Все это военно-патриотическое направление.

2 - Внимание на экран (ролик про МЧС).

Зачастую люди таких профессий как врач, пожарный, военный остаются в "тени" новостных лент. Мы бы хотели обратить внимание общества на этих людей. Нам бы хотелось, чтобы наши дети всё чаще проявляли гражданскую активность и помогали людям. Чтобы росли добрыми, отзывчивыми и просто хорошими людьми, И помогали добровльно природе, людям,всему живому.Это второе направление — гражданская активность и возможность пополнить ряды добровольцев России.

3 - В каждом человеке заложен огромный творческий потенциал и безграничные возможности для его реализации. Конкурс, фестиваль творческих работ, проектов, школьных конференций, тематические недели, реализация инициативных детских проектов и многое другое. Жизнь - это движение, здоровье и красота. Пока человек здоров и работоспособен, он редко думает о возможных заболеваниях. Ему просто некогда! Наполненность и ритм современной жизни не позволяет останавливаться. Остановишься – отстанешь. Этим занимается третье направление деятельности РДШ-личностное.

1 - Каждая школа стремится организовать ПРЕСС-ЦЕНТР, где через творческое отношение к делу и к жизни происходить осознание доброго отношения друг к другу, товарищество, взаимовыручка, дружба, уважение к старшему, милосердие, справедливость. В пресс-центре мы можем расширить свой кругозор, узнать, что происходит много нового в стране, в мире, а также развиваются умения и навыки общения. Это информационно-медийное направление.

2 — Ребята, принимаете ли Вы участие в подобных мероприятиях? Давайте вспомним. (ответы)

Оказывается, ВСЕ Вы активно участвуете в мероприятиях Российского движения школьников.

3 — Ну а сейчас мы предлагаем Вам поиграть. Сейчас каждая группа получит маршрутный лист, где указаны задания. Представители школьного актива РДШ ждут Вас на станциях. Желаем удачи!

Маршрутный лист

1 - Все маршрутные листы сданы. Пока жюри подводит итоги и выявляет победителя мы вместе с вами организуем флешмоб под гимн РДШ. Вы уже сегодня эти занимались.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Конкурс «Спорт – наш лучший друг»

Ведущий: Здоровье у каждого человека должно быть не только физическим, но и умственным, поэтому заданием следующего конкурса будет ответить на мои вопросы, которые одновременно задаются всем участникам. Тематика вопросов – спорт. Право отвечать предоставляется тому, кто первым поднял руку. За правильный ответ команда получает лот.

1. Назовите вид спорта, в котором используется этот предмет: а) воланчик (бадминтон); б) клюшка (хоккей); в) обруч (гимнастика); г) коньки (фигурное катание); д) ракетка (теннис, бадминтон); е) штанга (тяжелая атлетика); ж) ворота (футбол, хоккей); з) скакалка (гимнастика).

2.Что означает термин «Аут» в футболе? (мяч вне поля)

3. К какому виду спорта относится термин «Двойной тулуп»? (фигурное катание)

4. К какому виду спорта относится термины «Шах» и «Мат»? (шахматы). [1]

Список использованных источников:

Интернет-ресурс: https://infourok.ru/priblizitelnaya-programma-realizacii-rdsh-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii-2306207.html

Интернет-ресурс: https://leader-id.ru/event/19188/

Интернет-ресурс: https://ru.wikipedia.org/wiki/Российское_движение_школьников/

Интернет-ресурс: https://urok.1sept.ru/статьи/214092/

Интернет-ресурс: https://www.iro38.ru/files/26-12-2018/__.pdf