День Святого Валентина

Сценарий праздника «День Святого Валентина».

Предварительная работа:

1. Ознакомление детей с историей и национальными особенностями празднования «Дня святого Валентина».

2. Разучивание с детьми английских песен, стихов, игр, танцев.

3. Изготовление сердечек – валентинок для украшения зала к празднику и поздравления детей и педагогов.

4. Подготовка театральной постановки по сказке «Золушка».

Зал украшен валентинками. Звучит музыка. Дети входят, усаживаются по местам. Появляется хозяйка праздника – ведущая.

Ведущая: Ежегодно 14 февраля все англичане и американцы отмечают День святого Валентина. В этот день они дарят специальные подарки людям, которых они любят. Они посылают открытки с поздравлениями, которые называются валентинками. Часто подарками бывают сладости и цветы, и конечно, песни. И я хочу вам подарить сегодня песню.

Ведущая: О любви сложено много песен и стихотворений. Об этом чувстве писал шотландский поэт Роберт Бернс. В основу этого стихотворения положена народная песня.

Звучит стихотворение Р.Бернса «Любовь».

Любовь как роза, роза красная,

Цветет в моем саду.

Любовь моя как песенка,

С которой в путь иду.

Сильнее красоты твоей

Моя любовь одна,

Она с тобой пока моря

Не высохнут до дна.

Не высохнут моря мой друг,

Не рушится гранит,

Не остановится песок

И он, как жизнь бежит…

Будь счастлива, моя любовь,

Прощай и не грусти.

Вернусь к тебе хоть целый свет

Пришлось бы мне пройти!

Ведущая: Поздравления в этот день могут быть разные, например, вот такое.

Звучит стихотворение «It΄s Valentine΄s Day» by Jack Prelutsky.

It΄s Valentine΄s Day. And in the street

There is freezing rain, and slush, and sleet

The wind is fierce. The skies are gray

I don’t think I’ll go our today.

But here the weathers warm

There is no trace of wind or storm

And you just made the morning shine

You said you’d be my Valentine.

Ведущая: В этот день дети спешат отдать свои валентинки своим любимым учителям.

Звучит стихотворение «А Valentine For My Teacher» by Jack Prelutsky.

My teacher’s very special,

So I’m making her a heart.

A Valentine that’s sure to be

A proper work of art.

I’ve worked on it all morning,

So it should be ready soon.

Before this afternoon.

It’s colored in with crayons,

And it’s trimmed with paper face

It has flowers hearts, and Cupids

I can’t wait to see her face

Ведущая: Каждый в этот день идет в школу с надеждой, что он получит самое большое количество валентинок. Об этом рассказывается в следующем стихотворении.

Звучит стихотворение «Our Classroom Has a Mailbox» by Jack Prelutsky.

Our classroom has a mailbox

That we painted red and gold

We stuffed it with more Valentines

Than it was made to hold.

When we opened it this morning,

I was nervous as could be.

I wondered if a single one

Had been addressed to me

But when they’d been delivered

I felt twenty stories tall.

I got so many Valentines,

I couldn’t hold them all.

Ведущая: Сегодня мы с вами посмотрим сказку «Cinderella» («Золушка»). Мы встретимся с принцем и прекрасной девушкой, которые полюбили друг друга.

Сказочница: This is story about a young girl. Once upon a time there was a girl called Cinderella. She lived with her stepmother and two stepsisters. They were very unkind to her.

Мачеха: Cinderella, make the beds!

1-ая сестра: Cinderella, scrub the floor!

2-ая сестра: Cinderella, iron my dress!

Сказочница: Cinderella does everything. She is a nice girl. Her stepsisters call her Cinderella, because she is always covered in cinders. Now her stepmother and stepsisters are going to the grand ball.

Золушка: Please, may I come to the ball?

Мачеха: No, you can not go to the ball.

1-ая сестра: You must help us get ready. You have much word.

Мачеха: Iron my dress!

2-ая сестра: Brush my hair!

1-ая сестра: Find my shoes!

Золушка: Oh, I want to go to the ball very much.

Фея: I am your fairy godmother. Dry your eyes. You shall go to the ball.

Золушка: But how can I go there in old rags?

Фея: Now you can go to the ball. But remember you must not stay there after midnight.

Золушка: I promise I will not.

Сказочница: At the palace the prince is looking at her. He dances with Cinderella the whole night. Cinderella hears the clock begin to strike twelve.

Золушка: Good bye, Your Highness. I must go.

Принц: Cinderella! Cinderella! I will find her!

Сказочница: Нe sends his messengers to find Cinderella. And they come to Cinderella’s house with a shoe lost by Cinderella at the ball.

1-ая сестра: It doesn’t fit my foot.

2-ая сестра: It doesn’t fit my foot, either.

Принц: Why don’t you try it on?

Ведущая: Как хорошо, что принц нашел свою золушку. А вот нам с вами сейчас предстоит найти на нашем празднике Валентину и Валентина.

Ведущая: Все, у кого изображено сердечко, прошу пройти на сцену. Вам нужно будет выполнить следующие задания.

Задание 1.

Нарисуйте «сердце, пронзенное стрелой» с закрытыми глазами (Глаза нужно завязать платком).

Задание 2.

Вы видите шесть воздушных шариков, но они сегодня с сюрпризом. Вам нужно проколоть по одному шарику, взять карточку с вопросом и ответить на него. (Вопросы могут быть разные, например, взять отрывки из произведений, где встречается слово любовь. Дети называют произведение и его автора.).

Задание 3.

Это задание самое сложное. Нужно сложить «разбитые сердца», в результате мы узнаем, кто сегодня – Валентина, а кто – Валентин.

Ведущая: Итак, Он и Она (имена детей) на весь год провозглашаются Валентином и Валентиной. И это значит, что целый год до следующего праздника вы будите примером дружбы и вежливости. А сейчас вы получаете переходящий приз (им вручают два больших сердечка).