День заповедников и национальных парков.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского Муниципального района

Занятие

«День заповедников и национальных парков»

Подготовила и провела:

педагог дополнительного образования

И.А.Саленко

2023

Тема: День заповедников и национальных парков.

Цель занятия: расширять представления детей о разнообразии природного мира, о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу; формировать представления о заповедных местах и национальных парков, в том числе родного края.

Задачи:

образовательная: познакомить детей с понятием «заповедник» и ролью человека в жизни его обитателей;

развивающая: развивать интерес к изучению родного края, расширять кругозор;

воспитательная: воспитывать у детей доброе отношение к природе и чувство ответственности, гордости за охрану богатств родной природы.

Тип занятия: комбинированный.
Оборудование: презентация «Заповедники Мордовии»; видеофильмы «Природные парки и заповедники», «Мордовский заповедник».

Ход занятия:

1.Вводная часть. Ребята, 11 января в нашей стране отмечается очень важный праздник. Этот праздник посвящен охране окружающей природы. Он называется «День заповедников и национальных природных парков» - Ребята, вы знаете, что такое заповедник? (ответы детей) Это большой природный парк, в котором птицы и звери живут не в клетках, а на воле. В заповедниках часто живут редкие животные и птицы, занесенные в Красную книгу. В заповедниках нельзя строить дома, дороги. Только ученые могут приходить в заповедник, чтобы изучать животных и растения. Так хочется попасть в эти красивые природные места и посмотреть на пейзажи, на зверей и птиц. – Ребята, а вы хотите туда попасть и все посмотреть? (ответы детей) - А был ли кто-нибудь из вас в таком парке? (ответы детей: если были, дети делятся впечатлениями).

2.Видеофильм «Природные парки и заповедники».

3.Физкультминутка «Лес».

Только в лес мы вошли, (Ходьба)

Появились комары. (Хлопают в ладоши)

Дальше по лесу шагаем,

И медведя мы встречаем (раскачиваются)

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки к верху поднимаем,

Дыши ровно, глубоко (вдох, выдох, вдох, выдох)

Да, идти нам нелегко.

Дальше по лесу идем –

Вдалеке там водоем (смотрят вдаль)

Прыгать мы уже умеем, прыгать будем мы уже смелее,

Раз, два. Раз, два. (прыжки вперед, назад)

Впереди у нас вода.

К водоему подойдем

И беседу заведем.

Я хочу рассказать  вам про заповедные места и парки нашего  края.

4.Презентация «Заповедники Мордовии». Викторина «Знатоки природы».

А сейчас я узнаю, внимательно ли вы слушали меня и смотрели презентацию. Проведу викторину «Знатоки природы». Вопросы:

а) О каком заповеднике и парке идёт речь? (Мордовский государственный природный заповедник имени П. Г. Смидовича ;национальный парк Смольный)

б) Какие хвойные деревья растут в заповеднике? (сосна, ель…)

в) Какие лиственные деревья растут в парке? (липа, дуб, береза, клён, ольха…)

г) Какие травянистые растения растут в парке? (колокольчик, ландыш, купальница…)

д) Какие растения парка занесены в Красную книгу? (купальница, ландыш…)

е) Каких зверей можно увидеть в парке? (лось, кабан, белка, лиса, заяц, бобра, ондатра, рысь, барсук…)

ж) Каких птиц можно увидеть в парке? Серый журавль, серая цапля, чёрный коршун, коростель ,зяблик, щегол, дятел, соловей, снегирь…).

5.Виртуальная экскурсия в Мордовский государственный заповедник имени П. Г .Смидовича. Видеофильм «Мордовский заповедник».

Вы сможете увидеть удивительные природные места, птиц и зверей. В парке нужно соблюдать правила: нужно ходить только по тропинкам; разговаривать тихо и спокойно; фотографировать, не нанося вред природе; наблюдать за животными на безопасном расстоянии. Рвать цветы, ягоды, орехи и грибы запрещается! Запрещается также охотиться на птиц и зверей! Если вы будете внимательными, то увидите много интересного! Природный парк расположен в Темниковском районе республике Мордовия. Это уникальная территория. Здесь можно увидеть редкие растения, бобров, кабанов, лосей, хищных птиц. В парке есть экологические тропы для экскурсий.

6.Загадки. Сейчас минутка отдыха .Ответы принимаются на английском языке.

1. Говорят, она хитра,
Кур уносит со двора.
Но зато красавица –
Всем ребятам нравится!

2.Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.

3.У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.

4. С ветки на ветку
Могу я летать.
Рыженький хвост
Никому не поймать.
Некогда летом
В лесу мне играть -
Надо грибы
Для зимы собирать.

5. Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.

6. На овчарку он похож, 
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

7. Он не отёсан,
Зол и груб.
Из всех деревьев
Любит дуб.
Ведь он в лесу,
Среди зверей,
Большой
Любитель
Желудей.

8. Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.

(a fox, a giraffe , a hare, a squirrel , a bear , a wolf , a pig , a mouse )

7.Рефлексия.

Время нашего путешествия подошло к концу. Ребята вам понравилось наше путешествие? Ребята, где мы с вами сегодня были? А как мы попали на экскурсию? Узнали что-то новое?  Что интересного вы сегодня узнали?  Скажите, как называется место, где  растения и животные чувствуют себя под защитой? Для чего такие места создают люди? (ответы детей).

8.Интернет-ресурсы:

https://www.youtube.com/watch?v=JMyYSB5_78I&t=652s

https://www.youtube.com/watch?v=5mNLA-53Sc4

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/04/24/zapovedniki-mordovii