«День заповедников и национальных парков России»

Конспект

Воспитательского часа

на тему:

«День заповедников и национальных парков России»

Подготовил воспитатель:

Семёнова Е.А.

Брянск 2023г.

Цель: познакомить учащихся с заповедными территориями Российской Федерации, региона, с их назначением.

Задачи:

• Познакомить воспитанников с природоведческими понятиями, представителями флоры и фауны различных заповедных мест, функциями,  выполняемыми заповедниками и заказниками с учётом регионального компонента.

• показать огромное значение природы в жизни человека, привлечь внимание учащихся к проблемам экологии.

Оборудование: ИКТ (компьютер, мультимедийный проектор, презентация)

Ход воспитательского часа

Воспитатель: чтение стихотворения « В природе столько красоты». ( А. Сметанин)

В природе столько красоты-

Вглядись и ты поймёшь,

Зачем росистые кусты

Окутывает дождь.

Куда. Журча. Бежит ручей,

Прозрачнее стекла,

О чём под вечер, в поле ржи,

Поют перепела…

Пусть станет сердцу твоему понятна птичья речь-

И ты научишься тому,

Как это все сберечь!

Воспитатель: 11 января- отмечается «День заповедников и национальных парков России». Наш сегодняшний воспитательский час посвящается «Дню Заповедников и национальных парков России». Сегодня вы узнаете, сколько существует заповедников в России, познакомитесь с крупнейшими заповедниками нашей страны и региона, их назначением.

  Заповедники России- удивительные прекрасные места, и если поставить целью объехать все заповедные места России, то нужно посвятить этому всю жизнь, так как в нашей стране  их 102 и 42 национальных парка.

- Как вы думаете, что такое заповедник?

- Когда люди задумались об охране природы и почему?

Просмотр видеоролика «Заповедники России»

Воспитатель:

В нашей Брянкой области тоже есть Государственный природный заповедник «Брянский лес», он создан в 1987 году. Заповедник «Брянский лес» расположен в южной части Брянской области в пределах Трубчевского и Суземского районов. Площадь заповедника-12186 га.

Просмотр видеопрезентации «Заповедник «Брянский лес»».

Воспитатель: Беседа по содержанию. Узнать у детей кто из них посещал заповедники и какие? Предложить рассказать о своих впечатлениях.

Блиц-опрос

1.Как в заповеднике можно узнать о жизни разных животных? (помогают фотоловушки)

2. Какие редкие виды растений и животных вы запомнили?

3. Где расположен заповедник «Брянский лес?

4. Кто следит за жизнью животных в заповеднике?

6. Принимали ли вы участие в конкурсах организованных сотрудниками заповедника «Брянский лес»?

Заключительная часть:

«Раздумье июльским утром»

В.Шефнер

Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна!

Воспитатель: Природа – наше богатство. Сберечь его наша задача и долг. Какие правила поведения в природе мы должны соблюдать?

Предлагаю вам нарисовать экологические знаки в поддержку исчезающих растений и животных.