День Знаний для первоклассников

ДЕНЬ ЗНАНИЙ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

В последние годы 1 сентября стало принято проводить тематические классные часы, что, безусловно, очень хорошо. Но, я считаю, что для маленьких учеников очень важно проведение первого в их жизни урока необходимо провести в игровой форме, в форме праздника.

Предлагаю сценарий праздника, который поможет детям позитивно настроиться на учебу, знакомство и дружбу с одноклассниками; стремиться соблюдать школьные правила и хорошо учиться.

Заготовить : фото первого учителя, лучики солнца (всем детям); рисунки сказочных персонажей (я использую смарт доску, поэтому все изображения собраны в презентации); маленький замочек с ключом; шары для оформления класса.

В центре классной доски фото учителя. Створки доски закрыты, на них замок. Ключ спрятан за холстом с изображение очага ( можно спрятать под крышкой одной из парт).

Организационный момент

Дети входят в класс под музыку В. Шаинского «Чему учат в школе»

Слайд.

Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!

Учитель:

В этот день и в этот час

Как я рада видеть вас

За полями, за горами

Есть волшебная страна

В ней много разных испытаний и чудес она полна.

- Вот и наступил долгожданный день. А интересно , все ли здесь собрались? Давайте проверим.

– Старательные девочки здесь?- Здесь!

-Умные мальчики здесь?- Здесь!

-А заботливые мамы здесь?- Здесь!

-Умелые папы здесь?- Здесь!

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Первый звонок

Мы будем путешествовать по ней много-много дней. Что же это за страна, Нам предстоит узнать. Кто её название может прочитать?

Дети, умеющие читать, читают: Страна Знаний.

Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".

Сейчас я попробую отгадать, почему вы сегодня такие радостные, нарядные.

Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши.

*Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель, в нем много новых школьных принадлежностей;

*вы сегодня очень нарядные и красивые;

* в первый раз пришли в школу;

*вы стали школьниками;

*вы встретились со своей первой учительницей.

*Мы будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

- Меня зовут …… Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть.

- Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

Отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети: Школа.

Учитель: Сегодня в школе - праздник. Кто знает, как называется он? (1 сентября - День знаний)

- 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Вот, дети, и для вас пришла пора становиться учениками. Кто знает, сколько лет мы будем учиться в школе? А в начальной школе?

Почему я говорю МЫ?

МЫ – это наш 1-а класс, в котором 25 учеников: __10__девочек и __15__мальчиков. - Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

- А как мы это можем сделать? (варианты детей)

2. Знакомство.

- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

Учитель: В чудесной стране Знаний живут буквы. Из них складываются слова, а из слов предложения, из предложений сказки. И вот уже перед нами появятся Колобок, Золушка, Красная Шапочка, три поросёнка. В Стране Знаний добро всегда побеждает зло. Вы хотите стать жителями этой страны? А как туда попасть? (на створках доски висит замок).

Дети: нужно открыть ключ замком.

Учитель: Попасть туда нелегко. Нас ждёт много испытаний. Справимся? Тогда в путь! Все жители страны живут по законам:

Ответить хочешь — не шуми, а только руку подними

Закон для всех един: слушают все, говорит один.

На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай

Учитель спросит — надо встать, позволят сесть — тихонько сядь.

Первое испытание.

Учитель: Чтобы открыть замок и попасть в страну Знаний нужно пройти многое преодолеть, показать свои знания. Как в сказках, когда герои выполняют поручения, исполняют желания, преодолевают препятствия, которые им подстраивают коварные недруги.

- Кто знает, сколько, обычно, испытаний преодолевает главный герой в сказке? Молодцы!

На доске демонстрирую фрагмент фильма «Приключения Буратино»

- Как зовут самую строгую учительницу? (Мальвина). Она прислала загадки. Отгадайте их (по мере отгадывания загадок, на доске появляются рисунки – отгадки).

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют.

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мой альбом. (карандаш)

***

Я всё знаю, всех учу

Но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться

надо грамоте учиться. (книга)

***

Новый дом несу в руке

Двери дома на замке.

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (портфель)

***

То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать

Что такое я? (тетрадь)

***

Он учителю подмога,

Он приказывает строго:

То сядь и учись,

То встань, разойдись,

Собирает на урок,

Друг учителя... (звонок).

А сейчас поиграем.

Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

Игра (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

И в школу с радостью бежим !(Да)

- Отгадайте сказочных героев. (Сказочные персонажи появляются на доске)

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

Второе испытание.

Молодцы!

А второе испытание вам приготовила Мудрая Сова.

- Вижу, сказки вы любите, а теперь отгадайте, из какой сказки следующие персонажи?
1. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышка и собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?

2. Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто же всех козляток съел?

3. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчушку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как дочурку величали?

4. На тарелочке лежал,
Поостыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою- лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный …..

Молодцы.

- Все сказки, да сказки… А задачки потруднее решить сможете?

1. У пенёчков 5 грибочков и у ёлки 3. Сколько будет всех грибочков, ну-ка подскажи!

2. У каждой из 3 сестёр по 1 брату. Сколько детей в семье?

3. Росла 1 берёза. На ней 8 веток. На каждой ветке по одному апельсину. Сколько апельсинов растёт на берёзе?

4. Вы капитан судна. На судне 25 матросов. Сколько лет капитану?

Если дети не могут ответить, то вопросы задаются родителям.

Третье испытание.

- Кто был нерадивым учеником Мальвины?

Буратино слышал о том, чтобы получать одни пятерки надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны? (Дети отвечают). 

Знаю я одну интересную игру. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.

Игра:

Кто любит шоколадку?

Кто любит мармеладку?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит книжки?

Кто любит пышки?

Кто не умывается?

Кто не улыбается?

Кто хочет учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит драться?

А кто любит смеяться?

Молодцы! Продолжаем!!

Доскажите одно слово:

В чаще, голову задрав, воет с голоду…

Кто в малине знает толк, косолапый бурый…

Дочерей и сыновей учит хрюкать…

Кто любит по ветвям носиться, конечно, рыжая…

С пальмы вниз, на пальму снова, ловко прыгает…

В тёплой лужице своей громко квакал…

Молодцы!

- В какой сказке девочка прыгала через костёр и растаяла?

Герой какой сказки вместо школы попал в театр и этим изменил свою жизнь и жизнь своих друзей?

Как звали героя с пропеллером на спине?

Физминутка.

Ребята, а вы знаете, что такое дружба? (Ответы детей). У вас много друзей? А вы в классе друг с другом дружите? Я сейчас это проверю.

Игра “В этом зале все друзья?”
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда обними соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда, пощекочи соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда ущипни соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда подёргай за ухо соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда, чтоб нам всем не поссориться,
Давайте дружно крикнем: “Мы, друзья!!!” Три, четыре!!!

А вот ещё моя коллега Мальвина говорила, что каждый ученик должен знать «волшебные слова». А вы знаете такие? (Дети называют волшебные слова).

Учитель: Вы знаете, а у меня есть игра с «волшебными словами». Давайте поиграем.

Учитель проводит: Игра  «Не ошибись, пожалуйста!»

Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.

— Встаньте, пожалуйста!

— Поднимите руки!

— Будьте добры, похлопайте!

— Пожалуйста, потопайте!

- Пожалуйста похлопайте и потопайте одновременно!

— Наклонитесь!

— Тихо сядьте!

— Тихо сядьте, пожалуйста!

Молодцы!

Испытание четвертое - КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Так как мы теперь с вами одна большая и дружная семья, то и наши родители тоже произнесут клятву. Мамы и папы, бабушки и дедушки, готовы?

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребенку всегда говорить «Молодец»!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

Обращение к родителям
--Ну, что уважаемые родители вы готовы помогать своим первоклассникам учиться? Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово “Да!”

А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянёмся детей не бить никогда,
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда. ДА!
Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

Пожелание родителям!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

Рефлексия.

Последняя игра сегодня называется «Для нас!»

Учитель читает вопросы, дети отвечают: «Для нас!».

Кто-то где-то сделал парту. Для кого?

Книжки новые прислали. Для кого?

Ручка, карандаш в пенале для кого?

Дан звонок на перемену для кого?

Значит нужно так трудиться

Значит, нужно так учиться,

Чтобы людям не стыдиться за кого? (За нас)

Учитель:

Мы с вами сегодня так много испытаний прошли! И отвечали все правильно, дружно, не ссорились. Молодцы! И я думаю, что мы можем с вами попасть в страну Знаний. Но где же ключик от замка? Может Буратино знает? (Дети находят ключик и открывают замок)

У каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка.

- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.

- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. (Дети прикрепляют свои лучики вокруг фото учителя)

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось. Большое, яркое! И все солнечные лучи рядышком. Так и мы свами будем рядом друг с другом, будем дружить и учиться вместе.