День Знаний в детском саду - сценарий праздника "Приключения Незнайки"

ДАТА И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 2 СЕНТЯБРЯ 2019 г.

НЕЗНАЙКА: Перебейнос Оксана Викторовна

МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ:

Горелкина Ольга Юрьевна,

Шамгунова Татьяна Борисовна

• ЦЕЛЬ: Создание радостного, торжественного настроения и чувства сопричастности к всеобщему всероссийскому празднику «Дню Знаний». Формирование мотивационной готовности к процессу обучения.

ЗАДАЧИ:

- развивать эмоциональность и любознательность;

- формировать активность в подготовке и проведении праздника;

- развивать коммуникативные навыки;

- воспитывать стремление к получению новых знаний.

ВЕД: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости!

Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

1 РЕБ: Учиться спешит

самый разный народ.

По Родине нашей 

День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

2 РЕБ: Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

ВЕД: Как вы все загорели и выросли за лето! Хорошо отдохнули?

Ну, это мы сейчас с вами проверим. Отвечайте дружно "Я", если это про вас.

ВЕД: Кто на море летом был?

Кто с корзинкой в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летел на самолёте?

Кто на дачу ездил к тёте?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришёл к нам в детский сад?

И с друзьями встрече рад?

ВЕД: Для начала мы с вами проведем маленькую разминку. 

И первые приглашаются девочки:

Девочки вставайте и разминку начинайте!

Эй, девчонки, руки вверх!

Мы присядем ниже всех!

А теперь все дружно встали,

Руки к поясу убрали.

Шаг всем вправо,

Шаг всем влево.

Все вы словно королевы!

(Приглашаются мальчики)

Эй, мальчишки! Ноги скрестим!

И попрыгаем на месте!

А руками вверх и вниз

Все похлопаем на бис!

А сейчас команду слушай:

Взяли все себя за уши.

И наружу языки,

и по шире локотки,

А после дружно вместе

Попрыгали на месте!

Молодцы!

ДЕТИ САДЯТСЯ

ВЕД: Ребята, как наш детский сад называется?

ДЕТИ: «Золотая рыбка»

А сейчас наши дети расскажут, как они живут в детском саду и чему их учат воспитатели.

1 РЕБ: Много, много дней подряд, летом и зимой.

Мы приходим в детский сад, в детский сад родной.

2 РЕБ: Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются, игрушки и друзья.

3 РЕБ: Здесь нас учат одеваться,

чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать, и стихи рассказывать.

4 РЕБ: Среди нас бывают хвастунишки,

плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем,

и упрёками не огорчаем.

5 РЕБ: Детки в садике живут, здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

на прогулку с ними ходят.

6 РЕБ: Вместе спорят и мечтают,

незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом,

как тепло, уютно в нём.

ВЕДУЩИЙ ПРЕДЛАГАЕТ ВОСПИТАТЕЛЯМ РАЗДАТЬ ДЕТЯМ ИГРУШКИ И С НИМИ ПОТАНЦЕВАТЬ

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ  «ДЕТСКИЙ САД» А. Филиппенко

ЗВУЧИТ ВЕСЕЛАЯ МУЗЫКА, ВБЕГАЕТ НЕЗНАЙКА С ПОРТФЕЛЕМ, В НЕМ КАРТОЧКИ С ЦИФРАМИ, ИГРУШКИ, МУЛЯЖИ ФРУКТЫ, ОВОЩИ

ВЕД: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Вы узнали?

ДЕТИ:  Незнайка!

НЕЗНАЙКА: Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в детском саду, и даже в школе – всё Незнайка да Незнайка.

Ну, раз я Незнайка, не пойду больше в школу.

Не хочу учиться, хочу веселиться.

ВЕД: Как это не хочешь учиться?

Ты, наверное, не стараешься,

вот и двойки получаешь.

НЕЗНАЙКА: Ну да, я, знаете, как стараюсь!

Вот вы сегодня ночью что делали? Спали?

А я уроки учил.

ВЕД: А почему ночью-то?

НЕЗНАЙКА: А мне дня не хватило –

гулял долго.

ВЕД: Наверно, рано тебе ещё в школу, 

Незнайка. Нужно подрасти и многое узнать.

НЕЗНАЙКА: Ничего не надо, я и так уже умный.

ВЕД: Ну, раз ты умный, тогда помоги детям загадки отгадать.

А загадки помогут загадывать наши родители, пожалуйста!

ВЫХОД РОДИТЕЛЕЙ

1 РОДИТЕЛЬ: Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

ДЕТИ: Школа.

2 РОДИТЕЛЬ: Открыла двери школа,

Впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает,

Как их называют?

ДЕТИ: Первоклассники.

3 РОДИТЕЛЬ: После садика всех вас ожидает какой класс?

ДЕТИ: Первый класс

4 РОДИТЕЛЬ: Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Д ЕТИ: Кисточка

5 РОДИТЕЛЬ: Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

ДЕТИ: Цифры

НЕЗНАЙКА: А у меня в портфеле как раз и цифры есть. (ДОСТАЕТ)

Я сейчас вам буду показывать карточки, а вы должны мне сказать какие на них цифры. Вы готовы?

ДЕТИ: Да!

Н ЕЗНАЙКА ПОКАЗЫВАЕТ ПО-ПОРЯДКУ КАРТОЧКИ С ЦИФРАМИ, А ДЕТИ ИХ НАЗЫВАЮТ

ВЕД: Видишь, Незнайка, наши дети все

цифры знают и правильно их называют

Незнайка, а что у тебя в портфеле еще лежит?

НЕЗНАЙКА ВЫКЛАДЫВАЕТ

ВСЕ СОДЕРЖИМОЕ НА СТОЛ:

ИГРУШКИ, МУЛЯЖИ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ.

НЕЗНАЙКА: Правильно я собрал портфель, друзья? Скоро я приступлю к занятиям?

ВЕД: Незнайка, не все, что лежит в твоем портфеле, пригодится тебе в школе.

НЕЗНАЙКА: А что же мне делать?

ВЕД: Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимые предметы для школы? Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

1-2-3-портфели к школе собери!

ИГРА-АТТРАКЦИОН

«СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

(СТАРШ.-ПОДГ. ГР.)

ВЕД: Молодцы, ребята, вижу и с этим заданием вы справились на отлично!

НЕЗНАЙКА: Видимо, мне и в самом деле рано в школу. Можно, я с вами побуду, мне очень нравится в вашем детском саду.

ВЕД: Конечно, можно! Оставайся с нами! Правда, ребята?

НЕЗНАЙКА: С удовольствием останусь! Дорогие ребята и взрослые, какие вы сегодня красивые! Посмотрите друг на друга. А какое у вас сегодня настроение?

ДЕТИ: Хорошее!

НЕЗНАЙКА: Приглашаю всех на веселый танец

ТАНЕЦ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ» (+)

НЕЗНАЙКА: Молодцы, ребята,

дружно танцевали!

А ведь и, правда, говорят,

что самый весёлый народ на планете

– это дети.

ВЕД: Всюду бабочки летают

и ребят всех развлекают.

ВЕД: ПРЕДЛАГАЕТ ИГРУ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

ИГРА «БАБОЧКИ» (МЛ-СРЕД. ГР.)

(НА ЗЕМЛЕ РАСКЛАДЫВАЮТ ОБРУЧИ. Дети под музыку двигаются. Музыка останавливается, дети занимают обруч.)

ВЕД: Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам,

За горами бродит где – то и без нас скучает там.

В двери к нам стучится, осень мы её не ждем, не просим,

А она пришла сама.

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ДЕВОЧКА - ОСЕНЬ ПОДГ. ГР. С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ

ОСЕНЬ: Я - Осень золотая в гости к вам пришла,

Осенние листочки всем детям принесла

ПОД МУЗЫКУ ВОСПИТАТЕЛИ РАЗДАЮТ ДЕТЯМ ПО 2 ЛИСТОЧКА

1 РЕБ: Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

2 РЕБ: Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них.

3 РЕБ: Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

4 РЕБ: Первый день осенний очень любят дети,

Потому что в этот день открывает школа дверь.

5 РЕБ: Мы день этот любим тоже.

Мы стали старше, стали строже.

Мы хотим всё уметь – танцевать и песни петь.

ВЕД: Чтоб ребятам не скучать,

Будем дружно танцевать

Приглашаю вас, друзья, на осенний танец я

«ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ» (+)

ПОСЛЕ ТАНЦА СОБРАТЬ ЛИСТЬЯ

ВЕД: А ты знаешь Незнайка, почему наши дети такие умные, веселые и ловкие? Да потому что у них самые замечательные родители и всегда держат спортивную форму. А как им это удается, давайте дружно их попросим показать.

ИГРА «СКВОЗЬ ОБРУЧ» ДЕТИ С РОДИТЕЛЯМИ

НАПРОТИВ КАЖДОЙ КОМАНДЫ ЛЕЖАТ 2 ОБРУЧА. ПО СИГНАЛУ ПЕРВЫЕ МАМА С РЕБЕНКОМ БЕГУТ К СВОИМ ОБРУЧАМ, ПРОДЕВАЮТ ЕГО ЧЕРЕЗ СЕБЯ, КЛАДУТ НА МЕСТО, ВОЗВРАЩАЮТСЯ К СВОЕЙ КОМАНДЕ. ДАЛЕЕ БЕЖИТ СЛЕДУЮЩАЯ ПАРА

ВЕД. Вот какие у нас замечательные родители – быстрые, ловкие,

умелые, давайте им похлопаем

ВЕД: Ребята, скажите, а вы любите сказки?

ДЕТИ: Да!

ВЕД: А ты, Незнайка, любишь книжки читать?

НЕЗНАЙКА: А я не знаю, где книжки взять. Поэтому я их не читаю совсем. А где их взять можно, если не секрет?

ВЕД: Ребята, подскажите Незнайке, где можно взять книжки?

ДЕТИ: В библиотеке!

ВЕД: Правильно, ребята, библиотека — дом для книг, они там живут. Когда вы научитесь читать, то сможете брать книги из библиотеки к себе домой.

НЕЗНАЙКА: Я тоже сказки знаю и люблю!

ВЕД: Незнайка, а давай проверим, как ребята знают сказки? (Незнайка с ВЕД. задают вопросы по сказкам).

1 - Кого боялись семеро козлят? (волка)

2 - Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)

3 - Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

4 - Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)

5 - А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

6 - Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)

ВЕД: Молодцы, ребята, ребята – дошколята, сказки вы все знаете. Рыбка золотая желанья исполняет,

на веселый танец ребят всех приглашает.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «ЗОЛОТАЯ РЫБКА» (+)

А сейчас мы хотим посмотреть на наших будущих первоклассников.

ПОД МУЗЫКУ Дети подг. гр. с воспитателями групп делают почетный круг 

ЗВЕНИТ ЗВОНОК

ДЕТИ ПОДГ. ГР. ПО ОЧЕРЕДИ:

1 РЕБ: Один лишь праздник называется «День знаний»

И знаю я почти наверняка,

Что среди тёплых всех воспоминаний

Всех ярче звуки первого звонка.

2 РЕБ: И те из нас, кто обучение закончил,

И кто его не начинал пока,

Не смогут без улыбки встретить осень,

И эти звуки первого звонка!

3 РЕБ: Много летних дней весёлых

провели мы без забот,

Здравствуй, осень! Здравствуй, садик!

Впереди учебный год!

ВЕД: Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора.

НЕЗНАЙКА: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие молодцы! Глядя на вас я понял, что тоже хочу учиться и теперь буду к знаниям, как вы, стремиться! Но мне пора возвращаться в свою сказочную страну, время пролетело быстро. Я буду очень скучать за вами!

ВЕД: Приходи к нам еще, Незнайка, мы всегда будем тебе рады! Правда, ребята? (Ответы детей.) 

(Незнайка прощается и уходит).

ВЕД: Вот и закончился наш праздник. Скажите, вам понравилось?

( ответ детей) А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний. Поздравляю вас, ребята, с Днём знаний! 

17