Дене шынықтыру сабағында

Пән: қазақ тілі Пән мұғалімі:Джангазина Жадыра Өмірғалиқызы

Сынып: 3А,3Б,3В,3Г Күні: 26,27.02.2017 жыл

Сабақтың тақырыбы: Дене шынықтыру сабағында

Сілтеме: Оқулық А.Қайырбекова Қазақ тілі 3-сынып

Қолданылатын модульдер: Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Диалогтік оқыту, АКТ пайдалану, Оқытуды басқару және көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту, ОЖЕСоқыту, Қалай оқу керектігін үйрену

Сабақтың Мақсаты: Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысады. Өз ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады.

Сабақтың міндеттері: Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысады. Өз ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады.

Күтілетін нәтиже:

С- жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В- ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

А- ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Ресурстар: Сөздіктер, ақ қағаз, фломастер, суреттер, жетондар,смайликтер, постер

Сабақтың кезеңдері. Міндеттері

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу. Сабаққа психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен.

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Топтық жұмысты ұйымдастыру.

Смайликтерді ұсынады.

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға жауаптарына байланысты жетондар таратылады.

Сабақты бастамас бұрын топтың басшыларын таңдап алайық

Үй жұмысын тексеру

Оқушылар 3 топ құрайды.Смайликтер арқылы оқушылар өздерінің көңіл-күйлерін көрсетеді

І топ-күрес

ІІ топ-ауыр атлетика

ІІІ топ-бокс

Ынталандыру кезеңі.Тақырыпты зерделеуге ішкі ынталарын дамыту. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Жаңа ақпаратты қабылдауға деген қызығушылықтарын ояту.

Суреттер көрсетеді.

-Мыны суретте қандай сабақ болып жатыр?

-Мына суретте балалар не істеп жатыр?

-Не үшін істейді?

-Қандай сабақта істейді?

-Сонымен бүгінгі тақырып қандай деп ойлайсыңдар?

-Сабақтың мақсаты не екен?

(бүгінгі мақсатымыз...)

Дәптерімізді ашайық, бүгінгі күнді жазайық.

Оқушылар белсенді тақта арқылы суреттерді тамашалайды, өз беттерінше сабақтың тақырыбын анықтап, мақсаты мен міндеттерін белгілейді

Сабақтың тақырыбын жазады. «Дене шынықтыру сабағында»

Мұғалім әр топқа қағаз беріп, «Ой қозғау» ұйымдастырады.

1.Қандай спорт ойындары бар?

2.Қандай Қазақстандық спортшыларды білесіңдер?

3.Кім қандай спроттық секцияға қатысады?

1.Сөздікпен жұмыс (оқу, дауыстап оқу)

дене тәрбие сабағы – урок физкультуры шынығамын– закаляюсь

спорт шеберлері – мастер спорта жеңімпаз – победитель

2.Сөздермен сөз тіркес құрастыру.

Мәтін таратылады, оқиды, аударады

Мектептің спорт залы үлкен. Дене шынықтыру сабақтарын Әбдірахман, Асқар ағайлар өткізеді. Олар – күрестен, жеңіл атлетикадан спорт шеберлері.

Мектепте көптеген спорт секциялары жұмыс істейді. Біздің сынып оқушылары қазақша күрес, бокс,баскетбол секцияларына қатысады. Олар мектептегі спорт жарыстарының жеңімпаздары.

«Ұшақ ұшыру» стратегиясы

Әр топ мәтінді оқып, қағазға 1сұрақ жазып, ұшақ жасайды,1 топ 2 топқа және 2 топ 1 топқа ұшырады, 3 топ 4 топқа және 4 топ 3 топқа ұшыртып, сұрақтарын оқып, жауап береді.

Мәтін бойынша « Спорт жарысы» ойыны өткізіледі

1. Жүгіру- қай топ бірінші болып тақырып бойынша 10 сөз жазады

2. Ауыр атлетика- қай топ ең көп әріптен тұратын сөз жазады

3. Ұзындыққа секіру- қай топ ең ұзын сөйлемді бірінші болып жазады

(Қай топ бірінші әрі дұрыс жазса 3 балл, қате болса 1 балл алынып тасаталады)

«Грамматикалық көпір» стратегиясы

1. Топ « күрес», 2-топ «Ауыр атлетика», 3-топ «Бокс» сөздерін септейді.

Бір топтағы әр оқушы септейді. 1 бала-атау септік, 2 бала-ілік септік, 3 бала- барыс септік т.б .Қанша сөз дұрыс септелсе сонша баллмен бағаланады.

«Сөздерді сәйкестендір»

Мен жүгіресің

Ол секіресіз

Сіз ойнайды

Сен жазамын

Сергіту сәті. Оқушылар бойларын сергітеді «Жұмыр қылыш» күйі

Формативті бағалау: шапалақтап, қошемет көрсету

Төмендегі спорт түрлері бойынша сайысқа түсетін қандай спортшыларды білесің, белгілі бір спортшы бойынша әңгімелеу (Суреттермен сәйкестендіру)

1-топ. Жеңіл атлетика –

2-топ.Ауыр атлетика –

3-топ.Бокс-

Спикер бағалау парақтары арқылы қорытынды шығарып, оқушыларды бағалайды.

Оқушылар сабақтың соңында өздерінің көңіл-күйлерін смайлик арқылы көрсетеді.

Рефлексия.

Үй тапсырмасы. Тақырып бойынша жаңа сөздерді жаттау,әңгімелеу.

«Дене шынықтыру маған неліктен ұнайды?» деген тақырыпқа шағын әңгіме жазып келу.

Күнделікке бағаларын қою

Психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен.

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Дене шынықтыру сабағында

Мектептің спорт залы үлкен. Дене шынықтыру сабақтарын Әбдірахман, Асқар ағайлар өткізеді. Олар – күрестен, жеңіл атлетикадан спорт шеберлері.

Мектепте көптеген спорт секциялары жұмыс істейді. Біздің сынып оқушылары қазақша күрес, бокс,баскетбол секцияларына қатысады. Олар мектептегі спорт жарыстарының жеңімпаздары.

Дене шынықтыру сабағында

Мектептің спорт залы үлкен. Дене шынықтыру сабақтарын Әбдірахман, Асқар ағайлар өткізеді. Олар – күрестен, жеңіл атлетикадан спорт шеберлері.

Мектепте көптеген спорт секциялары жұмыс істейді. Біздің сынып оқушылары қазақша күрес, бокс,баскетбол секцияларына қатысады. Олар мектептегі спорт жарыстарының жеңімпаздары.

Дене шынықтыру сабағында

Мектептің спортзалы үлкен. Дене шынықтыру сабақтарын Әбдірахман, Асқар ағайлар өткізеді. Олар – күрестен, жеңіл атлетикадан спорт шеберлері.

Мектепте көптеген спорт секциялары жұмыс істейді. Біздің сынып оқушылары қазақша күрес, бокс,баскетбол секцияларына қатысады. Олар мектептегі спорт жарыстарының жеңімпаздары.

«Сөздерді сәйкестендір»

Мен жүгіресің

Ол секіресіз

Сіз ойнайды

Сен жазамын

Бағалау парақшасы