Der zusammengesetzte Satz

Der zusammengesetzte Satz (сложное предложение)

Подготовила:

учитель немецкого языка

1 категории

МБОУ СОШ № 46 г. Калуги

Селиванова И.В.

Die grammatische Termini:

• Der Elementarsatz – простое предложение в составе сложного предложения
• Die Konjunktion – союз
• Die beiordnende Konjunktion – сочинительный союз
• Das Konjunktionaladverb – союзное слово
• Das Prädikat - сказуемое
• Der Satz - предложение
• Die Satzreihe – сложносочиненное предложение
• Das Satzgefüge – сложноподчиненное предложение
• Das Subjekt – подлежащее
• Das konjugierte Verb – спрягаемый глагол
• Die Wortfolge – порядок слов

Allgemeines

• Der zusammengesetzte Satz besteht aus zwei oder mehreren Sätzen.
• Die Sätze sind eng miteinander verbunden.
• Jeder Elementarsatz hat ein eigenes Subjekt und Prädikat.
• Man unterscheidet 2 Arten der zusammengesetzten Sätze: die Satzreihe und das Satzgefüge.

Die Satzreihe

• Die Satzreihe besteht mindestens aus 2 Elementarsätzen.

• Die Elementarsätze können durch beiordnende Konjunktionen oder Konjunktionaladverbien verbunden werden.

• In der Satzreihe können die Elementarsätze auch ohne Bindeelemente verbunden sind.
• Der Lehrer betritt die Klasse, die Schüler stehen auf und begrüßen ihren Lehrer.

Konjunktionen und Konjunktionaladverbien

… beeinflussen die Wortfolge nicht

Aber (но) , denn (потому что, так как) , oder (или) , und (и, а) , sondern (а, но) , sowie (а также, как и) ; nicht nur… sondern auch (не только…но и) , sowohl… als auch (как… так и)

(nach der Konjunktion steht das Subjekt oder ein Nebenglied)

… beeinflussen die Wortfolge

Der Film ist interessant, und ich will ihn mir heute ansehen.

Darum, deshalb, deswegen (поэтому) , dann (тогда) , außerdem (кроме того) , trotzdem (несмотря на) , und zwar (а именно) , halb… halb, teils… teils, bald… bald (то… то)

Die Wortfolge schwankt.

(nach der Konjunktion steht das konjugierte Verb)

Doch (однако) , also (то есть, следовательно) , entweder… oder (или… или) , weder… noch (ни… ни)

Das Buch ist interessant, darum will ich es lesen.

Bald regnet es, bald scheint die Sonne.

Es ist heute warm, also du darfst in die Schule zu Fuß gehen.

Es ist heute warm, also darfst du in die Schule zu Fuß gehen.

Bemerkung

• Die beiordnenden Konjunktionen verbinden nicht nur Elementarsätze einer Satzreihe, sondern auch gleichartige Satzglieder.

• Das Zimmer ist klein aber gemütlich.
• Sowohl Kinder als auch erwachsene sehen sich Trickfilme gern an.

Verbindet die Sätze, bildet Satzreihen!

• Ralf hat einen Text übersetzt. Er hat leider viele Fehler gemacht. (aber)
• Ich kann dir den Artikel nicht geben. Geh in den Lesesaal. (deshalb)
• Wir haben im Unterricht die neuen Wörter geübt. Einige Schüler machen noch Fehler. (trotzdem)
• Am Abend gingen wir spazieren. Wir sahen fern. (entweder… oder)

Das Satzgefüge (allgemeines)

• Das Satzgefüge besteht mindestens aus 2 Elementarsätzen – einem Hauptsatz und einem Nebensatz.

• Der Nebensatz ist dem Hauptsatz untergeordnet und erfüllt in der Regel die Funktion eines Satzgliedes des Hauptsatzes.

Der Nebensatz kann…

• … nach dem Hauptsatz stehen.
• Wir gehen zu Fuß, weil das Wetter schön ist .

• … vor dem Hauptsatz stehen.

( Wenn der Nebensatz vor dem Hauptsatz steht, beginnt der Hauptsatz mit dem konjugierten Verb)

• Als ich nach Hause kam , waren alle schon zu Hause.

• … sich in den Hauptsatz einfügen.
• Der Schüler, der jetzt an der Tafel steht , lernt sehr gut.

Die Wortfolge im Nebensatz

• Die Konjunktionen und die Relativpronomen stehen an der Spitze des Nebensatzes.
• Er sieht so aus, als sei er krank.

• Eine Ausnahme bilden nur die Präpositionen, die vor den Relativpronomen stehen können.
• Ich weiß nicht, von wem du sprichst.

Die Wortfolge im Nebensatz

• Das konjugierte Verb steht an der letzten Stelle, das trennbare Präfix wird im Nebensatz nicht getrennt.
• Ich weiß, dass diese Schülerin immer früh aufsteht.

• Das nicht konjugierte Teil des Prädikats steht an der vorletzten Stelle.
• Man sagt, dass die meisten Kinder diesen Film gesehen haben.

Die Wortfolge im Nebensatz

• Die Satzverneinung „nicht“ steht vor dem Prädikat.
• Alle wissen, dass die Versammlung heute nicht stattfindet.

• Das Reflexivpronomen „sich“ steht vor dem Subjekt, wenn das Subjekt ein Substantiv ist…
• Der Lehrer fragt, ob sich die Schüler schon versammelt haben.

• … und nach dem Subjekt, wenn das Subjekt ein Pronomen ist.
• Der Lehrer fragt, ob man sich schon versammelt hat.

Konzessivsätze…

• … werden durch die Konjunktion „obwohl“ (несмотря на, хотя) eingeleitet.

• … antworten auf die Frage „Trotz welchen Umstandes eine Handlung realisiert wird?“ (несмотря на что, вопреки чему происходит действие)

• Wir bleiben zu Hause, obwohl das Wetter schön ist.
• Anders gesagt: Wir bleiben zu Hause, trotzdem ist das Wetter schön.

Verwandelt den ersten Elementarsatz in einen „obwohl-Satz“!

• Ich habe lange an meinen Hausaufgaben gesessen, aber ich habe sie noch nicht gemacht.

• Es ist kalt, aber ich gehe auf die Eisbahn.

• Er hat einige Jahre in der BRD verbracht, aber er spricht deutsch nicht.