Деспричастный оборот

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая:

дать учащимся понятие о деепричастном обороте, научить определять зависимые от деепричастия слова

2.Развивающая:

создать мотивационную основу для восприятия учебного материала,

3.Воcпитывающая:

воспитывать у учащихся культуру общения, уважение к собеседнику и учителю

Узнают, деепричастный оборот. Находят в предложениям

Анализируют новой темы делают выводы

Отвечают на вопросы

Оценивают свои работы

Ключевые компетентности:

Предметные компетентности:

1

Информационные (КК-1)

1

Языковые (ПК-1)

2

Социально- коммуникативные (КК-2)

2

Речевые (ПК-2)

3

Самоорганизация и разрешение проблемы (КК-3)

3

Социокультурные (ПК-3)

Этапы урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть ученика

Компетентности

К.К П.К

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2. Актуализация знаний учащихся

3. Формирование новых знаний и умений учащихся.

4. Применение полученных знаний и умений.

5. Итоги урока.

Рефлексия.

Комментирование отмето

4. Домашнее задание.

Приветствие

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

-Дежурный, назовите фамилии отсутствующих.

Сегодня мы продолжим изучение темы «Деепричастие» и вы узнаете новое пунктуационное правило.

Сообщение темы, цели, Ребята, сегодня проверку домашнего задания мы озвучивать не будем, а начнём урок с лингвистической разминки

на доске записаны слова, попробуйте их сгруппировать по общему признаку и найдите слово, которое не группируется, то есть лишнее слово. Обоснуйте свой выбор.

Раздумывая, задумавшийся, написано, откликнувшийся

Зарождаясь, направив, отдающий, умея

Выполняя предыдущее задание, вы находили причастия и деепричастия.

- Назовите их главный общий признак (Причастие и деепричастие – особые формы глагола).

На прошлом уроке мы начали говорить о деепричастии.

Давайте вспомним

Ребята, сегодня мы будем работать на специальных листах ( см. Приложение с рабочими листами учащихся).

Подпишите их, пожалуйста,(класс, фамилия, имя)

Запишем сегодняшнее число…..

: Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом;

Стр. Упр-я 311,312, 313

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему научились?

Упр 314

Настрой на урок. Готовность к уроку

Задают друг другу вопросы по теме, отвечают на вопросы учителя, проверяют д/з .

Понимают Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом)

Деепричастия образуются только от глаголов, бывают совершенного и несовершенного вида

.

Делают выводы, выполняют разные виды работы, отвечают на вопросы

Читают текст и комментируют. Выполняют самостоятель

ную работу

Записывают домашнее задания.

КК-1

КК-2

КК-1

КК-2

КК-3

КК-3

ПК-2

ПК-2

ПК-3

ПК-1

ПК-3

ПК-2

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное

Форматив ное,

Суммативное