"Дети и дисциплина в школе" - причины, пути исправления.

«Дети и дисциплина в школе»

Подготовила:

Бакулина Полина Васильевна

МБОУ «СОШ№1» г. Березовский

Причины плохого поведения

• Дефицит любви в семье напрямую сказывается на поведении ребенка

Ребенок, находясь дома, имеет

одну модель поведения, иногда боясь наказания родителей или наоборот, чтобы не расстраивать их, а в школе он «отпускает» себя, принимая другую роль, он часто становится хулиганом.

Дети проходят несколько периодов взросления, каждый переживает их по-разному. В школе они взаимодействуют друг с другом, примеряют разные модели поведения. И достаточно просто завести дружбу с ребенком, чье поведение кажется отличным от ребенка из хорошей семьи, он начинает вести себя также, ведь это интересно, побыть «плохим».

Детям нужна любовь , они должны ее получать, иначе искажается душа,

и ребенок растет морально неполноценным. Поэтому очень важно

родителям при первых проявлениях плохого поведения ребенка просто

чаще уделять ему внимание, но не опекать чрезмерно.

Можно провести сравнение: если

есть боль в организме, значит, что-то не в порядке и человек начинает лечить

себя, чтобы боль прошла и вместе с ней прошла причина боли. Так и в случае

с ребенком, если он делает то, что противоречит нормальному поведению, то

значит, ему чего-то не хватает.

Нужно его

мотивировать , причем не внешне, вроде покупки телефона последней модели за хорошие оценки, а давать внутреннюю мотивацию. Чаще хвалить за

успехи, пусть и незначительные, это на сто процентов даст положительный

заряд. Нужно объяснять, что важно добиваться в жизни определенных вещей,

а главное, своим примером показывать это.

Важно все время говорить ребенку, что он может достигнуть всего, чего

захочет, и родители в него верят. Доброе слово иногда действует гораздо

эффективнее, чем порицания и наказания.

Главная ошибка

Как правило, ребенок не становится сразу отъявленным нарушителем

школьной дисциплины: к этому он идет постепенно!

Сначала кажется, что все это несущественно: отвлекся на уроке, толкнул одноклассника во время перерыва – ну и что? Ведь это дети!

Действительно, если это случается редко, тогда ничего страшного.

Перерастет...

Мудро поступают те родители, которые не

уповают на «время», а немедленно принимают меры для того, чтобы

направить энергию ребенка в нужное русло.

Выяснить причину

1. Ребенок желает быть лидером: его активность – средство

самоутверждения.

2. Хочется всегда быть в центре внимания : нет лучшего способа привлечь

взгляды всех окружающих, как что-нибудь вытворить.

3. Не дается учеба, нет должной мотивации к знаниям : бурные игры на

перемене, разговоры во время урока помогают ученику

скрасить школьные часы, то есть избежать откровенной скуки.

4. Не выработана усидчивость.

5. Ребенок слишком эмоциональный по характеру: ему трудно

сдерживать свои чувства и порывы желаний.

6. Виной всему нерастраченная энергия : у ребенка есть отличный

потенциал для занятий спортом, но он им не занимается, и школа

становится единственной площадкой для его «показательных

выступлений».

7. В силу каких-то причин ребенок некомфортно чувствует себя в

классном коллективе: его выходки – способ самозащиты.

Разговор по душам

Задавать вопросы, пока не появится картина…

Можно вызвать на откровенность, если проявить максимум тактичности и терпения : ни в коем случае нельзя тут же, как только выяснится причина дерзкого поведения, ругать сына или дочь, нельзя умалять значение детских проблем и тут же требовать пустые обещания. Ребенок не сможет их выполнить сразу: ему нужно будет время для того, чтобы измениться.

Какие меры?

• Если у ребенка ярко выраженные лидерские задатки , помочь ему найти себя, то есть найти ту область, в которой он действительно будет лучшим.
• Проблему с успеваемостью тоже можно сгладить, если помочь ребенку

наверстать упущенный материал, систематически проверять домашние

задания – результат обязательно будет.

• С теми детьми, у которых нет усидчивости , нужно усиленно заниматься, постепенно прививая им терпение и покладистость.

Источник

• http://school77.irk.ru/media/upload/8e393c3ec1224819a5a4e08f1b06ba48.pdf