Дети и развод родителей

МБДОУ 8

Ростов-на-Дону

2021 г.

Дети и развод родителей.

часть I

Факторы, влияющие на адаптацию ребенка к разводу

• качество отношений родителей до развода
• насколько ребенок был подготовлен к разводу и к возможности ухода из семьи одного из родителей
• время, проведенное ребенком с ушедшим из родителей
• состояние здоровья и возраст ребенка и родителей

Возрастные различия в восприятии детьми развода.

• Дети в возрасте 3,5 – 6 лет после развода родителей часто испытывают сильное самоунижение. Будучи не в состоянии понять истинное положение вещей, они берут на себя вину за развод родителей.
• Дети в возрасте 7 – 8 лет чаще переживают чувства злости и обиды, особенно на отца.
• В 10 – 11 лет дети чувствуют себя заброшенными, обиженными, сердятся на родителей и стыдятся своих семейных проблем в школьном коллективе.
• И только в возрасте 13-18 лет, испытывая чувство потери, обиды, подростки все же оказываются способными адекватно представить себе причины и последствия развода, качество своих отношений с каждым из родителей.

Возможные реакции ребенка на развод

• гнев на родителей, которые лишают его так необходимой ему стабильности;
• гнев на какого-то конкретного родителя, чаще всего на мать, которая не смогла сохранить семью, или на отца имеющего химическую зависимость и ведущего себя агрессивно по отношению к ребенку;

Возможные реакции ребенка на развод

• радость от разрешения той тяжелой ситуации, которую ребенок наблюдал последнее время и поневоле был участником;
• печаль по поводу распада семьи, сожаление и стыд, что родители не смогли создать ему эмоционально благополучные условия (в отличие от семей его ровесников, с которыми ребенок поневоле сравнивает свою).

Возможные реакции ребенка на развод

• плач и «истерики», говорящие об остроте состояния ребенка, но не обязательно о глубокой тяжести его состояния. Чем более человек способен к бурному выражению своих чувств, тем благоприятнее прогноз.
• страх по поводу дальнейшей жизни, обусловленный нестабильностью и неизвестностью. Не всегда ребенок сможет назвать его причину, часто страх потери полной семьи маскируется под другие страхи.

Что усугубляет переживания ребенка:

• предшествующие разводу ссоры родителей и неизбежное ухудшение обращения с ребенком в этой ситуации;
• восприятие ухода из семьи родителя как отказ от самого ребенка;

Что усугубляет переживания ребенка:

• дефицит общения с оставшимся родителем, так как он(а) часто бывает вынужден(а) пойти на работу на полный рабочий день;
• ухудшившиеся отношения ребенка с товарищами, которые обычно задают ребенку нескромные вопросы, дразнят и т.д.

МБДОУ 8

Ростов-на-Дону

2021 г.

Дети и развод родителей.

часть II

Как вести себя с ребенком во время развода родителей?

• Вам придется собраться с силами . Как бы Вы не были огорчены, какие чувства бы Вы не испытывали, ребенок не должен почувствовать себя эмоционально заброшенным, ибо таким образом он теряет обоих родителей сразу! 

Как вести себя с ребенком во время развода родителей?

• Вам придется объясниться с ребенком . На доступном ему языке вы должны сообщить ему о предстоящих переменах в его жизни, при этом важно учитывать возраст ребенка и возможные переживания

Как вести себя с ребенком во время развода родителей?

• Не делайте из ребенка личного психотерапевта. Женщина, потерявшая эмоциональную поддержку от супруга, имеет соблазн делиться с ребенком своими переживаниями, которые ребенок не в состоянии понять в силу своего возраста или в силу поглощенности собственными переживаниями.

Как вести себя с ребенком во время развода родителей?

• Избегайте приклеивания ярлыков и оскорблений в адрес другого родителя. Важно уверить ребенка, что он сможет ВСЕГДА

с ним встретиться при

обоюдном желании,

за исключением тех

случаев, когда

подобное общение

идет ребенку

во вред.

Как вести себя с ребенком во время развода родителей?

• Через какое-то время после развода, когда ребенок сумел принять неизбежное и нашел способности контролировать свои переживания, самое время поговорить с ним об изменившейся ситуации в семье и перераспределении обязанностей.

Когда ребенку не полезно общаться с другим родителем:

• Сам родитель не желает общения с ребенком, воспринимает его как обузу.
• Он ведет себя агрессивно по отношению к ребенку, допуская физические наказания без веских на то оснований.
• Родитель ведет асоциальный образ жизни.
• Общение с родителем ребенку не доставляет радости, они общаются только потому, что «так положено».

Как помочь ребенку?

• Прежде всего, сами родители могут помочь ребенку справиться с непростой ситуацией;
• Если сил родителей не достаточно, то необходимо обратиться за помощью к психологу:
• Если ситуация становиться угрожающей, то необходимо подключить врача.

Увидев счастливую семью – не завидуйте. Они прошли те же трудности, что и Вы, только не сдались!