Дети подземелья

Владимир Галактионович Короленко (1853 – 1921)

Портрет работы И. Е. Репина. 1912 г.

Тема урока: В.Г. Короленко Тема сострадания в повести «Дети подземелья»

Цели урока : развитие навыков самостоятельной

работы с текстом, навыков комментированного чтения; умения выделять главное

.

•   Деталь - выразительная подробность в произведении.
• Контраст - противопоставление.
• Портрет - изображение внешности героя в произведении
•  
•  

Эпиграф

Хорошо, что твоя дорога

Пролегла через нашу

Тыбурцый Васе.

Княж - городок

Художник И.И.Пчелко

. Какие детали «предупреждают» нас о тяжелой картине, которую мы увидим дальше?

Какое настроение создается благодаря контрасту между живой прекрасной природой и полуразрушенным кладбищем?

Кого увидел Вася в часовне? - Как в портретах Валека и Маруси проявляется авторское отношение к описываемому? Почему не произошла драка?

Какие чувства пережил Вася, побыв в «жилище» детей? Что же было самым грустным в этой картине?

• Символом чего является «серый камень»?

. Как вы понимаете слова о серых камнях, которые высосали из Маруси жизнь ?

• Сравните условия жизни Маруси и Сони и как отразились эти условия на внешности и характер Сони и Маруси.
• Можно ли сказать ,что автор любуется Марусей, ее красотой

Художник И. И. Пчелко

О чем заставил этот разговор задуматься Васю?

. Ребята, почему Вася . Ребята, почему Вася вынужден смириться с тем, что жители подземелья занимаются воровством?

Почему в голосе Васи, когда он говорит о недопустимости воровства ,слышится грустное раздумье? Какую причину выдвигает Валек в свое оправдание? Почему, догадавшись о бедственном положении детей, Вася спрашивает упавшим голосом? - Нищие, - угрюмо ответил Валек.

Чему, по-вашему, научило Васю общение с Валеком и Марусей?

Обращение к эпиграфу урока.

(В «приличном» обществе Вася жил словно со спящим сердцем, пряча горе и страдания от всех и не даря никому

своего тепла. Познакомившись с обездоленными, открыл сердце для добра, сострадания; пришел к пониманию, что есть судьи и «уличники».)

Домашнее задание .

Сочинение на тему « Как сложилась дальнейшая судьба героев»