Детская навигация в мире информации

«Детская навигация в мире информации»

Кимайкина Н.В.

учителя начальных классов

Причины, побудившие начать работу (из наблюдений)

• Повышение уровня агрессии учеников;
• неумение общаться, устанавливать контакты с одноклассниками;
• сложности в сплочении классного коллектива;
• разобщенность членов внутри семей.

Данные статистики

• Из общего количества пользователей глобальной сети 8 миллионов – дети;
• дети проводят в среднем каждые 6 часов 32 минуты у экрана телевизора или компьютера.

Ключевые направления работы по Программе развития «Школа гражданского выбора и гражданской ответственности» (2010-2015 г.г.)

План мероприятий по внедрению направления «Информационная безопасность»

• Изучение специализированных источников информации, обучение на семинарах, написание плана по ВР с учетом работы по информационной безопасности;
• Беседы с обучающимися, тематические игры, просмотры разъясняющих видеофильмов на классных часах;
• Проектно – исследовательская деятельность обучающихся;
• Фокусирование внимания детей на проблему в процессе урочной и внеурочной деятельности;
• Анкетирование детей и родителей;
• Родительские собрания;
• Индивидуальные консультации для детей и родителей.

«Бесконечный лес»

Цель:

Познакомить с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде;

Задачи:

• Познакомить с правилами общения в социальных сетях (сетевой этикет), с «ложными» друзьями по Интернету ;
• Развивать умения общаться в сети Интернет без ущерба для здоровья;
• Воспитывать взаимоуважение и чувство ответственности за свои поступки.

Главный вывод:

Лучший способ общения –

живая беседа с близким человеком

Информация с экранов телевизоров

• Переосмысление ценностей
• Потеря моральных устоев
• Смещение социальных функций мальчиков и девочек
• Пропаганда жестокости и насилия
• Небрежное отношение к собственной жизни и жизни окружающих

Анкетирование родителей

Родительское собрание «Мультфильм и дети: где таится опасность?»

Родительское собрание «Виртуальная зависимость детей»

Советы родителям:

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Эффекты, полученные в ходе работы

• Уменьшилось количество детей, употребляющих газированные напитки, жевательную резинку, чипсы, кириешки;
• Школьники стали внимательнее относиться к выбору продуктов;
• Повысилась социальная активность детей в пропаганде здорового питания.

Спасибо за внимание!