СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Детские подвижные игры

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация позволит организовать досуг детей во внеучебное время. Игры, которые описаны в данной работе, позволяют регулировать действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли. В этих играх много юмора, шуток, соревновательного задора.

Просмотр содержимого документа
«Детские подвижные игры»

Детские подвижные игры Составитель: Матвиенко Татьяна Ефимовна МБОУ «СОШ №65» г.Кемерово, 2021

Детские подвижные игры

Составитель: Матвиенко Татьяна Ефимовна

МБОУ «СОШ №65»

г.Кемерово, 2021

Цель: Воспитывать уважительное отношение к культуре родной страны, развитие патриотических чувств. Задача педагога: научить детей играть активно и самостоятельно. Только в этом случае они приучатся сами в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, т. е. те качества, которые пригодятся в будущей жизни

Цель:

Воспитывать уважительное отношение к культуре родной страны, развитие патриотических чувств.

Задача педагога: научить детей играть активно и самостоятельно. Только в этом случае они приучатся сами в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, т. е. те качества, которые пригодятся в будущей жизни

По содержанию все игры лаконичны и доступны детям. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов. Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действие и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли, выдержки, сообразительности и ловкости, чувство коллективизма, слаженности действий, взаимопомощи и т. д.
  • По содержанию все игры лаконичны и доступны детям. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов. Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действие и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли, выдержки, сообразительности и ловкости, чувство коллективизма, слаженности действий, взаимопомощи и т. д.
Игра №1 «КОТ И МЫШЬ» Играющие (не более5 пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход - «нору». В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сплетенными руками играющих. Как только кот поймал мышь, играющие встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей. Правила игры: коту нельзя забегать в «нору». Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.

Игра №1 «КОТ И МЫШЬ»

  • Играющие (не более5 пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход - «нору». В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сплетенными руками играющих. Как только кот поймал мышь, играющие встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей.
  • Правила игры: коту нельзя забегать в «нору». Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.
Игра №2 «пятнашки» Играющие выбирают водящего – пятнашку. Все разбегаются, а пятнашка их ловит. Правила игры : Тот, кого пятнашка коснется рукой, становится пятнашкой. Варианты. Пятнашка ноги от земли. Играющий может спастись от пятнашки, если встанет на кокой – нибудь предмет. Пятнашки –зайки. Пятнашка может запятнать только бегущего игрока, но стоит последнему запрыгать на двух ногах – он в безопасности. Пятнашки с домом. По краям площадки рисуют два круга, это дома. Спрятаться от пятнашки можно в этом домике. В границах круга пятнать нельзя.

Игра №2 «пятнашки»

  • Играющие выбирают водящего – пятнашку. Все разбегаются, а пятнашка их ловит.
  • Правила игры : Тот, кого пятнашка коснется рукой, становится пятнашкой.
  • Варианты.
  • Пятнашка ноги от земли. Играющий может спастись от пятнашки, если встанет на кокой – нибудь предмет.
  • Пятнашки –зайки. Пятнашка может запятнать только бегущего игрока, но стоит последнему запрыгать на двух ногах – он в безопасности.
  • Пятнашки с домом. По краям площадки рисуют два круга, это дома. Спрятаться от пятнашки можно в этом домике. В границах круга пятнать нельзя.
Игра №3 «Лапта» Для игры нужен небольшой резиновый мяч и лапта – круглая палка (длиной 60 см, ручка толщиной 3 см, ширина основания 5-10 см). На площадке проводят две линии на расстоянии 20 м. С одной стороны площадки находится город, а с другой – кон. Участники игры делятся на две равные команды. По жребию игроки одной команды идут в город, а другая команда водит. Команда города начинает игру. Метальщик лаптой забивает мяч, бежит через площадку за линию кона и снова возвращается в город. Водящие ловят отбитый мяч и стараются запятнать бегущего. Они могут перебрасывать мяч друг другу, чтобы попасть в бегущего на более близком расстоянии. Если игрокам поля удается запятнать бегущего, они переходят в город. Игра продолжается, мяч забивает второй игрок и т.д. Правила игры: подавальшики не должны переступать черту города. Команда города переходит в поле, если все игроки пробили мяч, но никто не перебежал за линию кона.

Игра №3 «Лапта»

  • Для игры нужен небольшой резиновый мяч и лапта – круглая палка (длиной 60 см, ручка толщиной 3 см, ширина основания 5-10 см). На площадке проводят две линии на расстоянии 20 м. С одной стороны площадки находится город, а с другой – кон. Участники игры делятся на две равные команды. По жребию игроки одной команды идут в город, а другая команда водит. Команда города начинает игру. Метальщик лаптой забивает мяч, бежит через площадку за линию кона и снова возвращается в город. Водящие ловят отбитый мяч и стараются запятнать бегущего. Они могут перебрасывать мяч друг другу, чтобы попасть в бегущего на более близком расстоянии. Если игрокам поля удается запятнать бегущего, они переходят в город. Игра продолжается, мяч забивает второй игрок и т.д.
  • Правила игры: подавальшики не должны переступать черту города. Команда города переходит в поле, если все игроки пробили мяч, но никто не перебежал за линию кона.
Игра №4 «Блуждающий мяч» Все играющие, кроме водящего встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если ему это удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг и наблюдает за игрой со стороны. Правила игры: передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку. Водящему запрещается заходить в круг. Играющий, уронивший мяч, становится водящим .

Игра №4 «Блуждающий мяч»

  • Все играющие, кроме водящего встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если ему это удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг и наблюдает за игрой со стороны.
  • Правила игры: передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку. Водящему запрещается заходить в круг. Играющий, уронивший мяч, становится водящим .
Игра №5 «Выгони мяч» На противоположных сторонах площадки отмечают две коновые линии. Расстояние между ними 5-10 метров. Играющие делятся на две команды, встают друг против друга за линиями. По жребию одна из них начинает игру. Дети поочередно сильным ударом ноги посылают мяч в сторону своих противников. Те стараются не пропустить мяч через черту кона, отбивают его ногой. Если мяч не докатился до линии кона, то играющие передают его руками. Так мяч переходит от команды к команде, пока не пройдет за линию кона. Играющий, пропустивший мяч, штрафуется (сзади него кладут любой предмет). Выигрывает команда, набравшая меньшее количество штрафных очков. Правила игры: встречая мяч, играющий может выйти за коновую линию только на один шаг. Если мяч послан слабо и не докатился до конца, играющий также штрафуется.

Игра №5 «Выгони мяч»

  • На противоположных сторонах площадки отмечают две коновые линии. Расстояние между ними 5-10 метров.
  • Играющие делятся на две команды, встают друг против друга за линиями. По жребию одна из них начинает игру. Дети поочередно сильным ударом ноги посылают мяч в сторону своих противников. Те стараются не пропустить мяч через черту кона, отбивают его ногой. Если мяч не докатился до линии кона, то играющие передают его руками. Так мяч переходит от команды к команде, пока не пройдет за линию кона. Играющий, пропустивший мяч, штрафуется (сзади него кладут любой предмет). Выигрывает команда, набравшая меньшее количество штрафных очков.
  • Правила игры: встречая мяч, играющий может выйти за коновую линию только на один шаг. Если мяч послан слабо и не докатился до конца, играющий также штрафуется.
Игра №6 «Мячик кверху» Участники игры встают в круг, водящий идет в середину круга и бросает мяч со словами «Мяч кверху». Играющие стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит «Стой!». Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. «Запятнанный» становится водящим. Если же он промахнулся, то остается вновь водящим. Правила игры: Водящий бросает мяч как можно выше. Разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слова «Стой!» – продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего.

Игра №6 «Мячик кверху»

  • Участники игры встают в круг, водящий идет в середину круга и бросает мяч со словами «Мяч кверху». Играющие стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит «Стой!». Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. «Запятнанный» становится водящим. Если же он промахнулся, то остается вновь водящим.
  • Правила игры: Водящий бросает мяч как можно выше. Разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слова «Стой!» – продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего.

Ирга №7 «Чижик» Для игры нужны две палки: одна длиной 70-80 см., вторая -15-20 см, диаметр обеих палок 2 см. С помощью считалки двое детей определяют кому начинать игру. Они чертят линию, на которую кладут большую палку. Участник, начавший игру, подбрасывает короткую палку вверх и ударяет по ней длинной палкой, чтобы короткая палка полетела как можно дальше. Длинную палку он снова кладет на место. Второй игрок имеет право поймать палку на лету. Если он поймает ее, то заменяет первого игрока. Если же не поймает, то должен взять маленькую палку, бросить ее так, чтобы попасть в длинную, которая лежит на линии. При попадании в палку, второй игрок ведет игру так же, как первый. В противном случае игру продолжает первый игрок, который получает один балл. Кто первым наберет 5 баллов, тот и выигрывает.

Ирга №7 «Чижик»

  • Для игры нужны две палки: одна длиной 70-80 см., вторая -15-20 см, диаметр обеих палок 2 см.
  • С помощью считалки двое детей определяют кому начинать игру. Они чертят линию, на которую кладут большую палку. Участник, начавший игру, подбрасывает короткую палку вверх и ударяет по ней длинной палкой, чтобы короткая палка полетела как можно дальше. Длинную палку он снова кладет на место. Второй игрок имеет право поймать палку на лету. Если он поймает ее, то заменяет первого игрока. Если же не поймает, то должен взять маленькую палку, бросить ее так, чтобы попасть в длинную, которая лежит на линии. При попадании в палку, второй игрок ведет игру так же, как первый. В противном случае игру продолжает первый игрок, который получает один балл. Кто первым наберет 5 баллов, тот и выигрывает.
Игра №8 «Жмурки» Чертят большой круг, за пределы которого нельзя выходить. Водящего игрока называют жмуркой. Жмурке завязывают глаза (обычно шарфиком или платком). Раскручивают его, а потом спрашивают: -Кот, на чем стоишь? -На квашне. Что в квашне? -Квас. Лови мышей, а не нас. После этого игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Жмурка должен поймать любого игрока и опознать его. В случае успеха, пойманный становится жмуркой. Правила игры: игрокам можно бегать, застывать на одном месте, «дразнить» водящего, чтобы обратить на себя внимание или отвлечь от другого игрока. Водящий не имеет права подсматривать.

Игра №8 «Жмурки»

  • Чертят большой круг, за пределы которого нельзя выходить.
  • Водящего игрока называют жмуркой. Жмурке завязывают глаза (обычно шарфиком или платком). Раскручивают его, а потом спрашивают:
  • -Кот, на чем стоишь?
  • -На квашне.
  • Что в квашне?
  • -Квас.
  • Лови мышей, а не нас.
  • После этого игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Жмурка должен поймать любого игрока и опознать его. В случае успеха, пойманный становится жмуркой.
  • Правила игры: игрокам можно бегать, застывать на одном месте, «дразнить» водящего, чтобы обратить на себя внимание или отвлечь от другого игрока. Водящий не имеет права подсматривать.
Детские считалочки для игр На златом крыльце сидели  Царь, царевич,  Король, королевич,  Сапожник, портной…  Кто ты будешь такой?  Говори поскорей,  Не задерживай  Добрых и честных людей!

Детские считалочки для игр

  • На златом крыльце сидели Царь, царевич, Король, королевич, Сапожник, портной… Кто ты будешь такой? Говори поскорей, Не задерживай Добрых и честных людей!
Сидел король на лавочке,  Считал свои булавочки:  «Раз, два, три…»  Королевой будешь ты!
  • Сидел король на лавочке, Считал свои булавочки: «Раз, два, три…» Королевой будешь ты!
Вдаль бежит река лесная,  Вдоль неё растут кусты.  Всех в игру я приглашаю,  Мы играем — водишь ты!
  • Вдаль бежит река лесная, Вдоль неё растут кусты. Всех в игру я приглашаю, Мы играем — водишь ты!
Раз, два, три, четыре, пять…  Нам друзей не сосчитать.  А без друга в жизни туго,  Выходи скорей из круга.
  • Раз, два, три, четыре, пять… Нам друзей не сосчитать. А без друга в жизни туго, Выходи скорей из круга.
Литература: 1. Детские подвижные игры народов СССР, издательство Просвещение, 1988. 2. Модификация  русской  народной подвижной  игры  « Кот ...» nsportal.ru › Воспитательная работа › …- podvizhnoy - igry - kot -i

Литература:

  • 1. Детские подвижные игры народов СССР, издательство Просвещение, 1988.
  • 2. Модификация  русской  народной подвижной  игры  « Кот ...»
  • nsportal.ru Воспитательная работа …- podvizhnoy - igry - kot -i