Детский мастер-класс Осенний лес во второй младшей группе Акварельки

Детский мастер-класс «Осенний лес» во второй младшей группе «Акварельки»

Цель: развитие творческого потенциала и фантазии ребёнка.

Возрастная группа: с 3 лет

Задачи:

Обучающие - обучаем аккуратности при работе с клеящим карандашом, закрепляем материал по временам года;

Развивающие - развиваем творческое мышление, формируем интерес к творчеству;

Воспитательные - продолжаем воспитывать интерес к наблюдению за красотой осени.

Предварительная работа: наблюдение за деревьями на прогулке, с изображением грибов, подготовка аппликационного материала.

Методы и приёмы: наблюдение, выразительное чтение стихотворения, просмотр иллюстраций, аппликация.

Материал: 60 полосок коричневого картона (размер 1,5 на 8 см), листья из разноцветной бумаги, половинки листов А4, клеящий карандаш, иллюстрации осеннего парка.

Ход занятия:

Вводная часть

Усаживаем детей по местам, раздаём аппликационный материал.

Воспитатель читает группе стихотворение-разминку:

Осень, осень к нам пришла,

Дождь и ветер принесла.

(стучим пальцем левой руки по ладошке правой)

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Дождь и ветер принесла.

Пожелтел зелёный сад,

Листья кружатся, летят.

(машем ручками плавно, показывая как падает листва)

Шу-шу-шу, шу-шу-шу,

Листья кружатся, летят.

(трём ладонью о ладонь)

Птичек песни не слышны,

Подождем их до весны.

(Кисти рук в накрест, движения кистями рук вверх-вниз)

Чик-чирик, чик-чирик,

Подождём их до весны.

После стихотворения воспитатель показывает группе иллюстрации с осенним парком, объясняет правила работы с аппликацией.

Основная часть

1) Воспитатель: «Ребятки, посмотрите, пожалуйста, на доску! Что вы видите?" - деревья, парк.

"Давайте сегодня мы с вами создадим свой маленький парк из деревьев?!"

2) Дети под руководством воспитателя занимаются аппликацией:

«Кладём полосочку картона вертикально, это будут у нас стволы деревьев, а затем приклеиваем на наше дерево листочки".

Заключительная часть

Воспитатель хвалит детей за проделанную работу, подписывает листочки и развешивает их на выставочный стенд:

"Посмотрите, какой красивый и яркий парк у нас получился, давайте повесим наши поделки на стенд и похлопаем друг другу!"