Россия, Нижний Новгород
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.05.2026 14:02
Дмитриева Марина Валерьевна
учитель начальных классов
1 426
49 128 
Местоположение
Детское портфолио
Категория:
Классному руководителю
25.11.2018 13:23
Просмотр содержимого документа
«Лист индивидуальных достижени1»
| Предмет | Формируемые навыки и умения | Старт | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель | Итоги года | |||||||||||
| Чтение | 1. Способ чтения: * по буквам |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| * по слогам |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * по словам |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 2. Безошибочность чтения |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 3. Выразительность |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 4. Понимание прочитанного |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 5. Пересказ: * с помощью учителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * самостоятельно |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Обучение грамоте. Русский язык | Каллигра-фия | 1. Письмо букв, слогов, слов |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
| 2. Письмо под диктовку: * слогов |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * слов |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * предложений |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * текстов |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Орфография | 3. Фонетический разбор |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 4. Деление на слоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 5. Ударение |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 6. Правописание имен собственных |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 7. Правописание гласных после шипящих |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Математика | ЗУНы Кал-фия | 1. Письмо цифр |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
| 2. Соблюдение орфограф. режима |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 3. Признаки предметов |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 4. Геометрический материал |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 5. Состав числа |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 6. Сложение однозначных чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 7. Вычитание однозначных чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 8. Сложение двузначных чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 9. Вычитание двузначных чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Ознакомление с окружающим миром | Знания * о растениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| * о животных |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * о грибах |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * о живой и неживой природе |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| * о правилах поведения на дороге |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Активность на уроке |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Выполнение творческих заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Трудовое обучение | 1. Готовность к уроку |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| 2. Качество выполнения работ: - точность |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| - аккуратность |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| - самостоятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| - творчество |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Просмотр содержимого документа
«ММ-Автобиография»
фото
фото фото фото фото
Просмотр содержимого документа
«ММ-Моё имя»
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Просмотр содержимого документа
«МЦ,1»
Чему я хочу научиться в этом году на кружках и секциях: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________ __________________________________________ _____________________________________ Чему я хочу научиться на уроках в школе в этом году: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Просмотр содержимого документа
«МЦ,2»
Расписание кружков и секций: II полугодие _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________ __________________________________________ ______________________________________ Расписание кружков и секций: I полугодие _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
