Диагностические работы по английскому языку 3 класс

Оценочный лист ученика(цы) __________________________________________3 «___»класса

Итоговая диагностическая работа.

Соотношение баллов с процентами

Задание 1: Ты хорошо умеешь считать? Напиши цифры прописью (1-5 задание). (0) уже сделано в качестве примера.

0) 2 - two

1) 10 - ………………………..

2) 26 - ………………………..

3) 38 - ………………………..

4) 72 - ……………………….

5) 94 - …………………………

Задание 2: Что ты знаешь о британских и американских праздниках и сказочных героях. Соотнесите имена героев и названия праздников в левой колонке с информацией о них в правой колонке.

1) Mother’s Day A) день, когда дети чествуют отцов

2) Santa Claus B) Главный Рождественский Герой

3) Father’s Day C) День, когда матерям дарят подарки и устраивают праздничный ужин.

4) Christmas D) день, когда празднуют рождение Иисуса Христа

Задание 3: Что бы вы написали о погоде в России? Закончите предложение подставив подходящее слово. (0) сделано в качестве примера.

(0) In summer it is hot .

(1) In autumn it is usually …………………… .

(2) In winter the weather is often …………………….. .

(3) In spring days are ……………………… .

(4) Summer days are often ……………………..

Задание 4: Ты можешь веселить с другом (подругой) в любую погоду. Чем бы ты занялся. Составьте и запишите предложения. (0) уже сделано в качестве примера.

0. My friend and I \ in the park \ will play ___My friend and I will play in the park.___________________

1. play tennis. \ My friend and I \ will ____________________________________________________________

2. My friend and I\ swim in the river \ will_________________________________________________________

3. go for a walk. \ will not \ My friend and I _______________________________________________________

4. play computer \ will\ My friend and I _________________________________________________________

Задание 5: Что любят делать ученики 3 «а», 3 «к» класса Ягульской школы? Переведите на русский язык, ответ запишите.

1. to watch TV - ………………………………………….

2. to play computer - ……………………………………..

3. to go to school - ………………………………………..

4. to listen to music - ……………………………………..

Пояснительная записка к диагностическим работам 3 класса по английскому языку.

Диагностические работы по английскому языку в 3 классе составлены учителями английского языка Ягульской СОШ Печенкиной А.Ф. и Ившиной З.С на основе учебно-методического комплекта “English 3” (авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.): учебник «English 3» - Москва «Просвещение» 2012; рабочая тетрадь к учебнику «English 3» - Москва «Просвещение» 2013; «Английский язык». Контрольные задания. 2-4 классы: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений - Москва «Просвещение» 2014.

Цель данных диагностических работ – помочь учителю грамотно организовать оценку учебных достижений учащихся 3 класса в основных видах речевой деятельности. В работах кроме заданий содержится шкала переводов полученных баллов в отметки, а так же графа для самооценки полученных знаний учащимися.

Необходимость в разработке диагностических работ предназначенных для осуществления промежуточного (четвертные диагностические работы) и итогового контроля (итоговая диагностическая работа), обусловлена целым рядом причин.

Во-первых, как можно лучше подготовить учащихся к новым объективным формам и средствам оценки образовательных результатов. Во-вторых, наличие объективных средств контроля и оценки достижений учащихся. Попытки использовать для этой цели материалы раздела “Test yourself” из учебника не приносят желаемого результата, так как задания предназначены в первую очередь для развития умений самоконтроля учащихся и в них содержатся ключи для самопроверки. В разработанных четвертных и годовых диагностических работах для учащихся ключей нет. Ключи с правильными ответами даются только для учителя. В-третьих, актуальность данных диагностических работ объясняется учетом уровня подготовленности каждого класса, что позволяют получить объективную оценку уровня усвоения учебного материала и внести соответствующие коррективы в учебный процесс.

Четвертные диагностические работы являются формой промежуточного контроля, а годовая – формой итогового контроля. Все диагностические работы выполняются в течение одного урока (45 минут). Каждая диагностическая работа состоит из 5 заданий.

Инструктаж для учащихся по выполнению диагностических работ:

1. Задания выполняются последовательно от №1 до №5.

2. Задания к упражнениям не нужно переписывать.

3. Писать работу следует четко и разборчиво, не допуская большого количества исправлений.

Оценочный лист ученика(цы) ______________________________________________3 «___»класса

Диагностическая работа №1 по теме «Моя семья».

Соотношение баллов с процентами

Задание 1: Ты хорошо умеешь считать? Напиши цифры прописью (1-5 задание). (0) уже сделано в качестве примера.

0) 2 - two

1) 10 - ………………………..

2) 26 - ………………………..

3) 38 - ………………………..

4) 72 - ……………………….

5) 94 - …………………………

Задание 2: Анна рассказывает о своей сестре. Выберите подходящее слово в скобках и запишите его. (0) уже сделано в качестве примера.

(0) My name __is__ (is\am) Anna Konovalova.

(1) I am …….. (from \ near) Saratov.

(2) I have got a nice ………….. (sister \ brother).

(3) Her name is ……………….. (Olya \ Peter).

(4) She …………(plays \ read) on the computer.

Задание 3: Отгадайте загадки отгадки впишите в пропуски.

1) Нравятся алмазы 2) Уехал на турбазу 3) Она мечтает быть артисткой, 4) Мой брат разбил сегодня вазу.

моей маме —…………. отец мой —………….. моя сестренка, моя ………….. Брат по-английски будет — ………….

Задание 4: Саша рассказывает о себе. Поставь слова в нужном порядке, чтобы узнать чем любит заниматься Саша. Получившиеся предложения запишите.

1. I \ every day \ go t school. ________________________________________________________________________________

2. swim in the river \ I \ usually. _____________________________________________________________________________

3. like playing \ I \ computer games. __________________________________________________________________________

4. watching TV \ like \ I. __________________________________________________________________________________

Задание 5: Что любят делать ученики 3 «а», 3 «к» класса Ягульской школы? Переведите на русский язык, ответ запишите.

1. to watch TV - ………………………………………….

2. to play computer - ……………………………………..

3. to go to school - ………………………………………..

4. to listen to music - ……………………………………..

Оценочный лист ученика(цы) _____________________________________________3 «___»класса

Диагностическая работа №2 по теме «Праздники».

Соотношение баллов с процентами

Задание 1: Что вы обычно делаете со своей семьей на Рождество и Новый Год? Соедини 1 часть со второй чтобы получилось выражение и запиши свой ответ. (0) сделано в качестве примера.

1. Праздновать праздник - to celebrate the holiday.

2. Украшать новогоднюю елку - …………………………………………………………..

3. Покупать подарки - ……………………………………………………………………..

4. Отправлять открытки - …………………………………………………………………

5. Приглашать гостей - …………………………………………………………………….

Задание 2: Что ты знаешь о британских и американских праздниках и сказочных героях. Соотнесите имена героев и названия праздников в левой колонке с информацией о них в правой колонке.

1) Mother’s Day A) день, когда дети чествуют отцов

2) Santa Claus B) Главный Рождественский Герой

3) Father’s Day C) День, когда матерям дарят подарки и устраивают праздничный ужин.

4) Christmas D) день, когда празднуют рождение Иисуса Христа

Задание 3: Любой праздник требует большой подготовки. Какие вопросы вы бы задали своему другу (подруге) по подготовке к празднику? Выберите подходящий глагол и подчеркните это слово. (0) сделано в качестве примера.

1. Did you (invite \ read) many friends?

2. Did you (decorate \ clean) your room?

3. Did you (wear \ paint) funny costumes?

4. Did you (make \ wash) a cake?

5. Did you (play \ sleep) with your friend?

Задание 4: О чем еще можно спросить друга (подругу), чтобы больше узнать о том как он (она) отметили Новогодние праздники? Составьте правильный порядок слов в вопросе и запишите его.

1. did you \ What cake\ make? ________________________________________________________________________________

2. New Year?\ did you celebrate\ Where _____________________________________________________________________________

3. Did you\ a New Year tree? \ decorate __________________________________________________________________________

4. give gifts? \ Did \you

__________________________________________________________________________________

Задание 5: Какие подарки получили дети? Вставьте в пробелы нужные буквы из рамок и вы узнаете что получили дети.

(

u

(0) a comp_u_ter game

(1) a p__ppy

(2) a toy t___tle

(3) a toy t___key

(4) a m___sic disk

Оценочный лист ученика(цы) _____________________________________________3 «___»класса

Диагностическая работа №3 по теме «Я хороший», «Любимое время года»..

Соотношение баллов с процентами

Задание 1: Хорошо ли ты знаешь части тела? Напиши название частей тела. (0) сделано в качестве примера.

1. уши - ears

2. нос - ………………………….

3. волосы - …………………….

4. рот - …………………………

5. глаза - ……………………….

Задание 2: У Вериной куклы много одежды. Подбери к каждому слову соответствующую транскрипцию и соедините стрелочкой. (0) сделано в качестве примера.

0) a blouse A) [b l a u z]

1) jeans B) [ʃ u: z]

2) trousers C) [d r e s ]

3) a dress D) [ʤi:nz ]

4) shoes E) [`tr a u z əz]

Задание 3: Что бы вы написали о погоде в России? Закончите предложение подставив подходящее слово. (0) сделано в качестве примера.

(0) In summer it is hot .

(1) In autumn it is usually …………………… .

(2) In winter the weather is often …………………….. .

(3) In spring days are ……………………… .

(4) Summer days are often …………………….. .

Задание 4: А какая погода бывает в Великобритании в разное время года? Составьте предложения и запишите их. (0) сделано в качестве примера.

1. It is \ in winter.\ not very cold_____________________________________________________________________

2. the weather \ Sometimes \ is frosty._________________________________________________________________

3 are often foggy \ Days \ in spring.___________________________________________________________________

4. days \ In summer \ warm. \ are usually ______________________________________________________________

Задание 5: Найдите названия месяцев в таблице и выпишите. Задание (1) сделано в качестве примера.

1. J	A	N	U	A	R	Y	Q	W	M
   R	M	T	D	P	E	R	O	S	A
   N	A	S	A	R	Z	T	C	E	R
   O	Y	C	A	I	L	Y	T	P	C
   V	Y	J	U	L	Y	U	O	T	H
   E	U	U	I	A	P	Y	B	E	Z
   M	H	N	L	E	R	T	E	M	A
   B	F	E	B	R	U	A	R	B	F
   E	C	D	E	C	E	M	B	E	R
   R	D	A	U	G	U	S	T	R	I

   APRIL

Оценочный лист ученика(цы) __________________________________________3 «___»класса

Диагностическая работа №4 по теме «Друзья».

Соотношение баллов с процентами

Задание 1: Найдите 4 слова, которые можно использовать для описания друзей и выпишите их.

(0) сделано в качестве примера.

1. KIND

2. S __ __ __ __

3. F __ __ __ __

4. F __ __ __ __ __ __ __

5. N __ __ __

Задание 2: У Вани много друзей. Как они проводят время? Подставь в пропуски необходимые слова, и ты узнаешь как каждый из них проводит свое свободное время. (0) сделано в качестве примера.

1. Fred shares _toys_ with me.

2. Sam can ride a ………………….. in the park.

3. Mary spends a lot of ……………. with me.

4. Dave often does ……………… lessons with me.

5. Ann usually goes to the …………. With Mary.

Задание 3: Каких букв не хватает? Вставьте их на свое место. (0) сделано в качестве примера.

(0) p_ar _k, (1) pl____, (2) c___, (3) d____k, (4) h_____, (5) prep_____ .

Задание 4: У ослика Иа из книги “Вини-Пух» А.Милна скоро будет день рождения. Поставьте слова в предложении в нужном порядке и вы узнаете, что ему хотят подарить. Получившиеся предложения запишите.

1. will give \ I \ a balloon. …………………………………………………………………. .

2. Ia \ happy. \ will be …………………………………………………………………… .

3. will give \ a jar of honey. \ I ………………………………………………………….. .

4. he will like \ I think that \ my gift …………………………………………………………… .

Задание 5: У твоего одноклассника скоро будет день рождения. Спроси его о предстоящем дне рождения. Найдите перевод к каждому вопросу соедините стрелочкой. (0) сделано в качестве примера.

1. Когда у тебя будет день рождения? A) Who will come to the party?

2. Какой подарок тебе подарят родители? B) When will you have a birthday?

3. Ты будешь писать пригласительные открытки? C) Will you write invitation cards?

4. Кто придет на вечер? D) What gift will your parents give you?

Стартовая диагностика

в 3 классе по английскому языку.

Пояснительная записка.

В результате изучения английского языка во 2 классе обучающиеся познакомились с правилами чтения и орфографии изучаемого языка. Узнали об особенностях интонации основных типов предложений, названий стран изучаемого языка. Так же во 2 классе учащиеся познакомились с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке. В письме учащиеся овладевают каллиграфией и орфографией, используют письмо как средство овладения другими видами речевой деятельности; овладевают основами письменной речи (написание с опорой на образец поздравления с праздником, короткого личного письма). Для изучения английского языка в 3 классе следует проверить, как каждый учащийся владеет владеет ранее изученной информацией, а так же употребляет этой информацией на практике.

Оценочный лист.

Соотношение баллов с процентами

Оценочный лист (I вариант) ученика(цы) __________________3 «___»класса

Стартовая диагностика.

Соотношение процентов с отметками.

Задание 1: Соедини слова с соответствующей транскрипцией.

1. alligator a) [`ælıɡeıtə]

2. zebra b) [`fəutəu]

3. photo c) [neım]

4. name d) [fıʃ]

5. fish e) [`zi:brə]

Задание 2: Напиши перевод слов на русский язык.

Alligator – ___________________________________

Zebra – _____________________________________

Photo – _____________________________________

Name – _____________________________________

Fish - ________________________________________

Задание 3: Хорошо ли ты знаешь алфавит. Напиши пропущенные буквы, в нужном порядке. (D, Z, T, H, О)

A B C ___­­_ E F G __­­­­­­­­__ I J K L M N ____ P Q R S ____ U V W X Y ____.

Задание 4: Напиши Питера о себе. Закончи предложения, выбрав подходящий ответ. Запиши предложения. (New York, Peter, apples)

1. My name is … __________________________________________________________________________

2. I live in … ____________________________________________________________________________

3. I like … ________________________________________________________________________________

Задание 5: Хорошо ли ты знаешь сказочных героев. Напиши имена сказочных героев на русском языке.

1. Angelina Ballerina - ______________________________________________________________________

2. Mikkey Mouse - _________________________________________________________________________

3. Tom and Jerry - _________________________________________________________________________

4. Barney - _______________________________________________________________________________

5. Henny Penny - __________________________________________________________________________

Оценочный лист (II вариант) ученика(цы) __________________3 «___»класса

Стартовая диагностика.

Соотношение процентов с отметками.

Задание 1: Соедини слова с соответствующей транскрипцией.

1.monkey a) [haus]

2.dog b) [dog]

3.mother c) [mʌðə]

4. brother d) [`mʌŋkı]

5. house e) [b r ʌ ð ə]

Задание 2: Напиши перевод слов на русский язык.

brother – ___________________________________

dog – _____________________________________

mother – _____________________________________

house – _____________________________________

monkey - ________________________________________

Задание 3: Хорошо ли ты знаешь алфавит. Напиши пропущенные буквы, в нужном порядке.

(D, Z, T, H, О)

A B C ___ E F G __­­­­­­­­__ I J K L M N ____ P Q R S ____ U V W X Y ____.

Задание 4: Напиши Хелен о себе. Закончи предложения, выбрав подходящий ответ. Запиши предложения. (London, Helen, bananas)

1. My name is … __________________________________________________________________________

2. I live in … _______________ ______________________________________________________________

3. I like … ________________________________________________________________________________

Задание 5: Хорошо ли ты знаешь сказочных героев. Напиши имена сказочных героев на русском языке.

1. Mikkey Mouse - ______________________________________________________________________

2. Angelina Ballerina - ­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________

3. Peter Pen - ______________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

4. Neznaika - __________________________________________________________________________

5.Daisy - _______________________________________________________________________________