Диагностика психологической атмосферы в коллективе. Данные опроса детей.

Методика оценки психологической атмосферы в коллективе
(А. Ф. Фидпер)

Предназначена для оценки психологической атмосферы в коллективе. Ответ по каждому из 10 пунктов шкалы оценивается слева направо от 1 до 8 баллов. Чем левее расположен знак, тем ниже балл, тем благоприятнее психологическая атмосфера в коллективе, по мнению отвечающего. Итоговый показатель колеблется от 10 (наиболее положительная оценка) до 80 (наиболее отрицательная). На основании индивидуальных профилей создается средний профиль, который и характеризует психологическую атмосферу в коллективе.

Количество ответов (3), расположенных ближе к правой части таблицы и средний балл 26,6 показывают, что психологическая атмосфера в коллективе благоприятная. Большинство ответов находятся в левой части таблицы, следовательно, большая часть обучающихся считают психологическую атмосферу в классе положительной.

Данные опросов учащихся по результатам наблюдения и проведенному тестированию по казали, что 85,5% учащихся считают, что психологический климат в коллективе удовлетворительный, а 14,5% детей психологический климат не удовлетворяет. Большинство учащихся идут в школу с хорошим настроение, им нравится классный руководитель, учитель-предметник. Эти дети могут свободно высказывать свое мнение и считают, что в школе созданы все условия для развития их способностей, 80% опрошенных детей считают, что школа по-настоящему готовит их ко взрослой жизни. Таким образом, по итогам анкетирования психологический климат в коллективе с позиции учащихся оценивается как благоприятный.