Диагностическая работа по английскому языку в 7 классе

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ

Фамилия, имя, класс_____________________________________________________

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня подготовки учащихся 7-х классов по английскому языку. Работа состоит из трех разделов: «Чтение», «Грамматика и лексика» «Письмо».

Раздел 1 «Чтение» включает задание 1 на общее понимание текста и задание 2 на установление понимания в прочитанном тексте запрашиваемой информации. Рекомендуемое время на выполнение раздела «Чтение» составляет 25 минут.

Раздел 2 «Грамматика и лексика» включает в себя задания 3,4 и 5, предполагающие грамматические и лексические соответствия содержанию текста. При выполнении этих заданий вы должны выбрать правильную форму слова или самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы. Рекомендуемое время выполнения Раздела 2 составляет 25 минут.

Раздел 3 «Письмо» включает задание 6, предлагающее написать личное письмо дружеского характера. Рекомендуемое время на выполнение задания Раздела 3 – 30 минут.

Общее время проведения работы - 80 минут. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Максимальное количество баллов за выполнение - 32 балла.

Таблица перевода процентов выполнения работы в оценки по пятибалльной шкале

Оценка «5»: 100% - 85%

Оценка «4»: 84% - 67%

Оценка «3»: 66% - 43%

Оценка «2»: до 43%

Раздел 1 (задания по чтению)

1) Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. Young people often worry about the style and functions of mobile phones. However, today companies present more models for people who are over 50 or 60 years old. They need a mobile phone with large buttons, so that they can dial numbers without glasses. The menu is also simple. It really doesn’t matter if the phone has a camera or the Internet. For them, less is more.

1. Today, when friends meet in a café, they put their mobile phones in the middle of the table. They aren’t allowed to touch them at all. If someone does it and answers the phone, they have to pay for everybody. Sounds fun, right? The idea is to make people concentrate on a real conversation with each other instead of using their mobiles all the time.

1. Visitors of theatres and cinemas often complain that mobile phones ring during performances. The city government of New York passed a new act. It is now forbidden to use mobile phones in places, like theaters, libraries, museums, galleries, and cinemas. Those who don't switch off their mobiles will have to pay $50.

1. With mobile phones we can contact anyone, anywhere, any time. Scientists say that some people are so used to mobiles that they can't go to the kitchen without them. They are in panic if they leave them at home or lose. It has become a habit to have a mobile everywhere. People depend on mobile phones so much that doctors have started worrying. They say it may be a thing similar to drugs.

1. Throwing mobile phones is an international sport that started in Finland in 2000. Traditionally participants throw mobile phones over their shoulders. The person, who throws farthest, wins. There's also freestyle throwing. In this contest sportsmen should throw a mobile in a beautiful and creative way.

1. In 2010 a young girl from China made a song using only her mobile phone. She wrote it without any guitars, pianos, drums. She used different functions of her mobile. It took her several days to record the song. Later she made a video of it and put the video on the Internet, where over a million people watched it. She sent the song to the Apple company and suggested using it in their advertisements.

1. Today's mobile phones can already send e-mails, surf the Internet, and keep you in touch with friends. Tomorrow's phones are like helpful secretaries. In a few years you'll see that they know your habits and can advise you what to cook for dinner. They will remind you where to go and what present to buy.

1. A new music instrument

2. The latest fashion

3. A mobile for grandma

4. Phone addiction

5. A strange competition

6. A law against mobiles

7. Back to real-life communication

8. Digital personal assistants

Раздел 2 (задания по грамматике и лексике)

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

Раздел 3 (задание по письму)

Для ответа на задание 3 используйте отдельный лист. При выполнении задания 3 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на отдельном листе в бланке ответов.

Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письма недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются.

You have 30 minutes to do this task.

You have received a letter from your English–speaking pen friend, Ben.

… My brother sent his best photos to a young photographers' competition and won a camera. It was cool! I'll try my luck one day too. 

…What kind of competition would you like to take part in?  What prize would you like to win?  Do you think participating in competitions is worth the time and effort, why? …

Write him a letter and answer his 3 questions.

Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТВЕТЫ

К ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

9 КЛАСС

Раздел 1 (задания по чтению)

1)

Раздел 2 (задания по грамматике и лексике)