Диагностическая работа по биологии 6 класс

МБОУ Павловская СШ

Диагностическая работа

по биологии

для проведения итоговой аттестации

в 6 классе

Разработал учитель Антипов М. А.

2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

ПО БИОЛОГИИ 6 класс

Пояснительная записка

1. Назначение работы:

Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 6 класса предметного содержания курса биологии по программе основной школы и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

2. Документы, определяющие содержание и структуру проверочной работы:

Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по биологии (Приказ Минобразования России от05.03.2004 г. №1089).

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

– Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

– Примерные программы основного общего образования. М.: Просвещение, 2015.

– О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от 17.04.2000 г. № 1122).

Данная контрольная работа состоит из вопросов, изучаемых в соответствии с содержанием учебника для 6 класса «Биология. Живой организм» автора Н.И. Сонина.

Работа включает 3 задания и направлена на проверку знаний и умений, полученных в течение года учащимися 6-х классов по предмету биология.

Особое внимание при составлении контрольной работы уделялось темам: «Строение клетки», «Ткани животного и растительного организма», «Организм - единое целое», так как они являются опорными при изучении последующих курсов биологии.

Тестовое задание состоит из 3-х заданий разного уровня сложности.

Задание А с выбором только одного ответа из числа предложенных (16 заданий);

Задание В выбор правильного ответа из 6

Задание С дать развёрнутый ответ

На работу отводится __45_______ минут («чистое» время тестирования).

ОТВЕТЫ

Критерии оценивания:

Задание А 1 балл за каждый верный ответ – 16 баллов

Задание В 2 балла за каждый верный ответ-8 баллов

Задание С 3 балла за полный ответ-3 балла

Всего баллов за выполненные задания: 27 баллов

Максимальное количество баллов за работу – 27

Оценка «2» ставится, если учащийся набрал менее 25% от общего числа баллов - ( 0-8 баллов)

Оценка «3» - если набрано от 26 до 50% баллов - ( 9 - 16 баллов)

Оценка «4» - если ученик набрал от 51% до 75% баллов– (17– 24 баллов)

Оценка «5» - если ученик набрал свыше 76% баллов – (25- 27 баллов)

Итоговый тест по биологии за курс 6 класса

ВАРИАНТ 1.

Задания уровня А

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

А1. К неорганическим веществам клетки относятся

1) вода, жир, железо 3) глюкоза, жир, белок

2) вода, минеральные соли 4) глюкоза, вода, белок

А2. В клетке животных отсутствуют

1) крупные вакуоли 3) рибосомы

2) митохондрии 4) аппарат Гольджи

A3. Для мейоза характерно

1) два последовательных деления 3) четыре деления

2) одно деление 4) три деления

А4. К животным тканям НЕ относятся

1) эпителиальная, нервная 3) эпителиальная, соединительная

2) хрящевая, костная 4) проводящая, покровная

A5. Побег образуют

1) корни и листья 3) околоцветник, тычинки, пестик

2) корни и цветки 4) стебель и листья

А6. Щитовидная железа относится к системе органов

1) выделительной 3) эндокринной

2) пищеварительной 4) кровеносной

A7. Фотосинтез необходим растениям для

1) питания 2) дыхания 3) выделения 4) роста

А8. Пищеварение - это

1) механическая переработка пищи 3) механическая и химическая переработка пищи

2) поглощение пищи 4) всасывание питательных веществ

А9. К органам дыхания лягушки относятся

1) трахеи 2) кожа и легкие 3) жабры 4) легкие

А10. Транспорт веществ у животных осуществляется благодаря

1) выделительной системе 3) эндокринной системе

2) кровеносной системе 4) пищеварительной системе

А11. Парным органом выделительной системы является

1) нефрон 2) мочеиспускательный канал 3) мочевой пузырь 4) почка

А12. Теплокровными являются

1) лягушки 2) ящерицы 3) рыбы 4) птицы

А13. Впервые нервная система появилась у

1) плоских червей 2) гидры 3) позвоночных животных

4) кольчатых червей

А14. Сперматозоиды у млекопитающих животных развиваются в

1) яичниках 2) семенниках 3) почках 4) яйцеводах

А15. Партеногенез – это размножение

1) половое у насекомых 3) половое у птиц

2) бесполое у растений 4) бесполое у животных

А16. Раздражимость характерна

1) для всех природных тел 3) только для растений

2) только для животных 4) для всех живых существ

Задания уровня В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

В1. К пищеварительной системе относятся

1. почка

2. желудок

3. кишечник

4. легкие

5. мочевой пузырь

6. печень

В2. Побег растения состоит из

1. корня 4) почек

2. стебля 5) цветов

3. листьев 6) плодов

В3. К холоднокровным животным относятся

1. рыбы 4) лягушки

2. собаки 5) змеи

3. человек 6) птицы

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В4. Установите соответствие слоев и тканей стебля.

Задания уровня С

Ответьте на вопрос.

С1. По какой части стебля передвигаются вода, минеральные соли, органические вещества?