Диагностическая работа по биологии 7 класс I полугодие к учебнику В.В. Латюшин, В.А. Шапкин

Диагностическая контрольная работа по биологии за 1 полугодие 7 класса.

(к учебнику В.В. Латюшин, В.А. Шапкин)

Фамилия Имя____________________________________ класс ________________

1 вариант

Часть «А»

А1. Эвглена зеленая передвигается с помощью:

1) жгутиков 2) ресничек

3) ложноножек 4) щетинок

А2. К гидроидным полипам относится:

1) коралл 2) медуза-аурелия

3) гидра 4) корнерот

А3. Кровеносная система у планарий:

1) замкнутая 2) незамкнутая

3) с одним кругом кровообращения 4) отсутствует

А4. К моллюскам, обитающим на суше, относится:

1) мидия 2) осьминог

3) голый слизень 4) беззубка

А5. Хитиновый покров НЕ выполняет функцию:

1) защиты 2) внутреннего скелета

3) наружного скелета 4) опоры

А6. Для губок характерно:

1) пористое тело, состоящее из двух слоёв 2) наличие раковины

3) образование цисты 4) наличие зоба

А7. У бабочек чешуйками покрыты:

1) только туловище 2) только две пары крыльев

3) одна пара крыльев и туловище 4) две пары крыльев и туловище

А8. Дышат в воде жабрами, а на суше – мешкообразными лёгкими:

1) моллюски 2) кольчатые черви

3) губки 4) насекомые

А9. У пчел не работают, не защищают семью и не могут добывать пищу самостоятельно:

1) молодые матки 2) трутни

3) старые матки 4) старые рабочие пчелы

А10. Ланцетник - это:

1) низшее хордовое животное, живущее только в морской воде

2) низшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

3) высшее хордовое животное, живущее только в морской воде

4) высшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

Часть «В»

В1. Выберите признаки, говорящие о возможном паразитическом образе жизни червей:

1. отсутствие кровеносной системы

2. раздельнополость

3. высокая плодовитость

4. развитие с промежуточным хозяином

5. способность к бескислородному дыханию

6. членистость тела

В2. Выберите правильные утверждения.

1. Рыбы хорошо видят далеко расположенные предметы.

2. У акул хорошо развиты органы обоняния.

3. Переход головного отдела в туловищный хорошо заметен.

4. В органах боковой линии есть нервные окончания.

5. У некоторых рыб хорда сохраняется на всю жизнь.

6. Нервная система рыб состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки.

В3. Соотнесите особенности земноводных и пресмыкающихся.

В4. Установите последовательность стадий развития бабочки.

1. Взрослое насекомое

2. Яйцо

3. Гусеница

4. Куколка

_______________________________________

Диагностическая контрольная работа по биологии за 1 полугодие 7 класса.

(к учебнику В.В. Латюшин, В.А. Шапкин)

Фамилия Имя____________________________________ класс ________________

Вариант 2.

Часть «А»

А1. Кто в списке лишний?

1) инфузория 2) радиолярия

3) хламидомонада 4) амеба

А2. Наружный слой клеток тела медузы называется:

1) энтодерма 2) мезоглея

3) эктодерма 4) эпителий

А3. Пищеварительная система у кольчатых червей:

1) есть и разделена на отделы

2) есть, но не разделена на отделы

3) отсутствует

4) есть, но не имеет анального отверстия

А4. Легкими дышат:

1) перловицы 2) осьминоги

3) слизни 4) беззубки

А5. У речного рака симметрия тела:

1) радиальная 2) лучевая

3) двусторонняя 4) осевая

А6. В основе систематики губок лежит:

1) количество и состав скелетных игл

2) разнообразие форм и состав скелетных игл

3) размер и количество скелетных игл

4) разнообразие форм и количество скелетных игл

А7. Вне организма пищеварение осуществляется у:

1) клещей 2) пауков

3) пчёл 4) иглокожих

А8. Органы чувств и замкнутая кровеносная система впервые появляются у:

1) круглых червей 2) кольчатых червей

3) плоских червей 4) моллюсков

А9. У муравьев собирателями пищи, солдатами и хранителями жидкой пищи являются:

1) молодые самцы и самки 2) рабочие муравьи

3) муравьи других видов, живущие в муравейнике 4) самки

А10. Костная ткань у миног и миксин:

1) присутствует в некоторых участках хорды

2) отсутствует, сохраняется хорда

3) присутствует только на ранних стадиях развития

4) присутствует только на поздних стадиях развития

Часть «В»

В1. Выберите признаки, общие для всех членистоногих и моллюсков:

1. лучевая симметрия тела

2. двусторонняя симметрия тела

3. трехслойное строение тела

4. сегментация тела

5. хитиновый покров

6. незамкнутая кровеносная система

В2. Мантийная полость моллюсков – это полость

1. в которую открывается анальное, половые и выделительные отверстия

2. участвующая только в дыхании и размножении

3. участвующая только в дыхании и питании

4. в которой расположены органы дыхания и химического чувства

5. между мантией и телом моллюска

6. обеспечивающая кровообращение

В3. Установите соответствие между представителями класса и классом членистоногих.

В4. Установите последовательность стадий развития бабочки.

1. Взрослое насекомое

2. Яйцо

3. Гусеница

4. Куколка

______________________________________________________

Диагностическая контрольная работа по биологии за 1 полугодие 7 класса

ОТВЕТЫ

Часть «А» 10 БАЛЛОВ (ПО 1 БАЛЛУ ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ)

Часть «В»

Максимальное количество баллов:

1 вариант 2 вариант

27 баллов 28 баллов

Критерии оценивания (5-бальная):

"5" не менее 85% макс. баллов;

"4" не менее 70% макс. баллов;

"3" не менее 50% макс. баллов;

Засчитывать только 100% верные результаты.