Диагностическая работа8 кл учеб Разумовской

Диагностическая работа.

1 вариант.

1. Озаглавьте текст упр 47

2. Составьте план

3. Напишите главную мысль

4. Составьте миниатюру (3-5предложений) «Мое отношение к дождям»

5. Из 1 абзаца выпишите слово с приставкой, зависящей от согласного

6. Из 1 абзаца выпишите слова с постоянной приставкой

7. Из 1 абзаца выпишите слово , в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В кратком страдательном причастии пишется Н»

8. Из 1 абзаца выпишите предложение с обособленным определением, выделите его графически.

9. Выпишите предложение с однородными определениями из 3 абзаца, составьте схему

10. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу

11. Сколько грамматических основ в 3 предложении

12. Определите вид предложения в 5 предложении, какие союзы, нарисуйте схему

13. Из 1 абзаца выпишите 2-3 слова с безударной проверяемой ударением гласной в корне, подберите проверочные слова

14. Из последнего абзаца выпишите слово с безударной непроверяемой ударением гласной в корне

15. Объясните лексическое значение 3 – х названий дождей

Диагностическая работа.

2 вариант.

1. Озаглавьте текст упр 47

2. Составьте план

3. Напишите главную мысль

4. Составьте миниатюру (3-5предложений) «Мое отношение к дождям»

5. Из 4 абзаца выпишите слово с приставкой, зависящей от согласного

6. Из 4 абзаца выпишите слова с постоянной приставкой

7. Из 4 абзаца выпишите слово , в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В кратком страдательном причастии пишется Н»

8. Из 4 абзаца выпишите предложение с обособленным определением, выделите его графически.

9. Выпишите предложение с однородными определениями из 3 абзаца, составьте схему

10. Из 1 предложения последнего абзаца выпишите грамматическую основу

11. Сколько грамматических основ в последнем предложении

12. Определите вид предложения в последнем предложении, какие союзы, нарисуйте схему

13. Из 4 абзаца выпишите 2-3 слова с безударной проверяемой ударением гласной в корне, подберите проверочные слова

14. Из последнего абзаца выпишите слово с безударной непроверяемой ударением гласной в корне

15. Объясните лексическое значение 3 – х названий дождей

Диагностическая работа.

1 вариант.

1. Озаглавьте текст упр 47

2. Составьте план

3. Напишите главную мысль

4. Составьте миниатюру (3-5предложений) «Мое отношение к дождям»

5. Из 1 абзаца выпишите слово с приставкой, зависящей от согласного

6. Из 1 абзаца выпишите слова с постоянной приставкой

7. Из 1 абзаца выпишите слово , в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В кратком страдательном причастии пишется Н»

8. Из 1 абзаца выпишите предложение с обособленным определением, выделите его графически.

9. Выпишите предложение с однородными определениями из 3 абзаца, составьте схему

10. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу

11. Сколько грамматических основ в 3 предложении

12. Определите вид предложения в 5 предложении, какие союзы, нарисуйте схему

13. Из 1 абзаца выпишите 2-3 слова с безударной проверяемой ударением гласной в корне, подберите проверочные слова

14. Из последнего абзаца выпишите слово с безударной непроверяемой ударением гласной в корне

15. Объясните лексическое значение 3 – х названий дождей

Диагностическая работа.

2 вариант.

1. Озаглавьте текст упр 47

2. Составьте план

3. Напишите главную мысль

4. Составьте миниатюру (3-5предложений) «Мое отношение к дождям»

5. Из 4 абзаца выпишите слово с приставкой, зависящей от согласного

6. Из 4 абзаца выпишите слова с постоянной приставкой

7. Из 4 абзаца выпишите слово , в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В кратком страдательном причастии пишется Н»

8. Из 4 абзаца выпишите предложение с обособленным определением, выделите его графически.

9. Выпишите предложение с однородными определениями из 3 абзаца, составьте схему

10. Из 1 предложения последнего абзаца выпишите грамматическую основу

11. Сколько грамматических основ в последнем предложении

12. Определите вид предложения в последнем предложении, какие союзы, нарисуйте схему

13. Из 4 абзаца выпишите 2-3 слова с безударной проверяемой ударением гласной в корне, подберите проверочные слова

14. Из последнего абзаца выпишите слово с безударной непроверяемой ударением гласной в корне

15. Объясните лексическое значение 3 – х названий дождей