Диагностика "Мектепке дейінгі балалар"

Диагностика балаларға 3 жастан  4 жасққа дейін

 Мақсаты: мектепке дейінгі кіші жастағы балалардың танымдық саласын зерделеу

Өткізілу уақыты: 15 минутқа дейін

21б – 15б – жоғары нормасы; 14б – 8 б – жастық нормасы; 7б – 0 б – төмен жас нормасы

Тапсырма 1 «Танысу әнгіме»

1.      Сенін атың қалай?

2.      Кіммен тұрасың?

3.      Олардын есімдері қалай?

4 Сен неше жастасын?

5.      Сенін сүйікті ойыншықтарын барма?

Тапсырма2. «Ойыншық туралы әнгіме».

Мақсаты: байланыстырып сөйлеуді дамытудың деңгейін анықтау.

Материал: жұмсақ ойыншық аю.

Зерттеу жүргізу:

Ересек балаға ұсынады: «Мишка ол туралы айтқаның жақсы кореді. Мишка туралы айтып берші».

Тапсырма 3 «Дүкен»

Мақсаты: іскерлігін анықтау жіктеу және жалпылау, дамыту, сөздік.

Материал: карточкалар жеміс суреттерімен, түстер (3 карточкадан әр түрлімен).

Зерттеу жүргізу: Дүкенде тауарлар шатасып кетті. Сатушыға реттеуге көмектесші

1/3 балл – бала бүкіл сұраққа дұрыс жауап берді.

2 балл – бала 2-3 сұраққа жауап берді.

1 балл – бала 1 сұраққа жауап берді тапсыпманы орындаялмады.

2/3 балл – бала 3-4 сөйлем құрап әнгіме айтады. Мысалы: Бұл мишка. Ол кішкентай. Ол қоныр. Он шаған. Мишкада басы, құлағы, көзі, қолы, құйрығы бар.

2 балл – бала ересек арқылы әнгіме құрады.

1 балл – бала ештен айтпады, ересек тің сұрағына тек құлағыңкөзін қолың және т.б көрсетті.

3/3 балл – ребенок өз бетінше карточкаларды топтарына бөледі, жалпылайтын сөздерді қолданады (гүлдер, жемістер)

2 балл – – бала ересек арқылы ұсынылған тапсырманы орындайды,жалпылайтын сөздерді қолданбайды

1 балл бала тапсырманы орындаялмады