Россия, Ейск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.01.2025 22:32
Кирюшова Александра Владимировна
24 года
4 577
12 259 
Местоположение
Диагностика по педагогике на выявление школьной дезадаптации
Категория:
Прочее
06.12.2020 22:39
Просмотр содержимого документа
«Диагностика по педагогике на выявление школьной дезадаптации»
|
| Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
ПРОВЕРИЛ
_____ __________/_____ «__» ___________ 2020г.
Диагностика по педагогике на выявление школьной дезадаптации
Выполнила:
студентка Ш-31 группы
Кирюшова Александра
Ейск, 2020 г
Диагностика
Для определения самооценки младших школьников можно использовать методики “Лесенка”, “Какой Я?”.
Цель: выявление уровня развития самооценки.
Р
исуем на листе бумаги лестницу из 10 ступенек.
Показываем ребенку лесенку и говорим, что на самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки.
На второй - чуть-чуть получше, а вот на верхней ступеньке стоят самые хорошие, добрые и умные мальчики и девочки.
На какую ступеньку поставил бы ты себя? (Нарисуй себя на этой ступенечке. Можно нарисовать 0, если ребенку трудно нарисовать человечка).
Обработка результатов:
1-3 ступенька - низкий уровень самооценки (заниженная);
4-7 ступенька - средний уровень самооценки (правильный);
8-10 ступенька - высокий уровень самооценки (завышенная).
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
