Формирование коммуникативных компетенций посредством игровых технологий в работе педагога-психолога с младшими школьниками

Фамилия, Имя__________________________________________4 класс_______

Сумма баллов _____ Уровень интеллектуального развития_______

I СУБТЕСТ Осведомлённость

(какое слово подходит?)

1. У дерева всегда есть…

а) листья, б) плоды, в) почки, г) корень, д) тень

2. У лошади всегда есть…

а) подкова, б) конюшня, в) уздечка, г) грива, д) седло

3. Лес никогда не бывает без…

а) птиц, б) зверей, в) травы, г) болот, д) деревьев

4. Настоящий товарищ всегда…

а) дисциплинирован, б) добр, в) приветлив, г) силён, д) поможет

5. Дисциплинированность это…

а) ответственность, б) послушание, в) скромность, г) застенчивость, д) вежливость

6. В книги всегда есть…

а) иллюстрации, б) автор, в) страницы, г) стихи, д) рассказы

7. В предложении всегда есть…

а) точка, б) воскл. знак, в) вопрос. знак, г) слово, д) запятая

8. Тундра находится...

а) на юге, б) на севере, в) на востоке, г) на западе, д) на юго-западе

9. Четверг, пятница, суббота, среда, вторник - это…

а) время, б) сутки, в) дни недели, г) дни, д) времена года

10. Париж — это столица...

а) Франции, б) Украины, в) России, г) Латвии, д) Польши

II СУБТЕСТ Классификация

(какое слово лишнее?)

1. Коза, баран, рысь, корова, лошадь.

2. Дорога, проезжая часть, тротуар, перекрёсток, дом.

3. Шкаф, стул, кровать, печь, тумбочка.

4. Отвёртка, болт, сверло, молоток, замок.

5. Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог, наречие.

6. Красный, розовый, бордовый, жёлтый, оранжевый.

7. Тюльпан, ромашка, гвоздика, роза, ольха.

8. Хоккей, футбол, шашки, волейбол, баскетбол.

9. Отважный, смелый, храбрый, талантливый, трусливый.

10. Бережливость, обязанность, добросовестность, ответственность, старательность.

III. ОБОБЩЕНИЕ

(каким общим понятием их можно объединить)

IV СУБТЕСТ Аналогии

(подбери к слову «гвоздика» слово, которое подошло бы так, как «овощ» — «огурец»)

1. Искать Думать

Находить а) расследовать, б) запоминать, в) приходить к выводу,

г) забывать, д) рассуждать

1. Голод Труд

Слабость а) усилие, б) отдых, в) плата, г) усталость, д) подъём

1. Самолёт Корабль

Сигнальные огни а) сирена, б) бакен, в) маяк, г) парус, д) мачта

1. Автобус Барабан

Ехать а) стучать, б) звать, в) смотреть, г) брать, д) завязывать

1. Сад Ваза

Деревья а) сосуд, б) цветы, в) украшение, г) держатель, д)приспособление

1. Тундра Пустыня

Крайний север а) жара, б) сухо, в) песок, г) Юг, д) лето

1. Растение Курица

Семя а) мясо, б) перо, в) лететь, г) яйцо, д) клюв

1. Коза Хлеб

Животное а) обед, б) пища, в) батон, г) тарелка, д) булка

1. Рожь Яблоня

Поле а) сажать, б) яблоки, в) урожай, г) сад, д) дерево

1. Пароход Поезд

Пристань а) депо, б) вокзал, в) рельсы, г) шпалы, д) вагоны.

V. ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ

(найди зависимость между числами и вставь пропущенные числа)