СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диалектизмы (диалектные слова)

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации представлен материал по теме урока.

Просмотр содержимого документа
«Диалектизмы (диалектные слова)»

Диалектизмы

Диалектизмы

 Проверка домашнего задания  Заполни таблицу, распределив все слова на историзмы и архаизмы. Ланиты, длань, крепостной, лучина, кафтан, кокошник, бояре, кольчуга, веретено, вече, цирюльник, граф, брадобрей, лобзание, тать, лакей, зерцало, рыбарь, гусар витязь.  Историзмы Архаизмы

Проверка домашнего задания

  • Заполни таблицу, распределив все слова на историзмы и архаизмы.
  • Ланиты, длань, крепостной, лучина, кафтан, кокошник, бояре, кольчуга, веретено, вече, цирюльник, граф, брадобрей, лобзание, тать, лакей, зерцало, рыбарь, гусар витязь.

Историзмы

Архаизмы

Стр. 122. Наблюдение над языковым материалом. Определение выучить наизусть. Стр. 123. Прочитать материал. Как в словаре помечаются диалектизмы?
  • Стр. 122. Наблюдение над языковым материалом.
  • Определение выучить наизусть.
  • Стр. 123. Прочитать материал. Как в словаре помечаются диалектизмы?
Прочитайте стихотворение С. А. Есенина. Выпишите диалектизмы. В хате Пахнет рыхлыми драчёнами;  У порога в дежке квас,  Над печурками точёными  Тараканы лезут в паз. … Мать с ухватами не сладится, Нагибается низко Старый кот к махотке крадется На парное молоко.

Прочитайте стихотворение С. А. Есенина. Выпишите диалектизмы.

В хате

Пахнет рыхлыми драчёнами; У порога в дежке квас, Над печурками точёными Тараканы лезут в паз.

… Мать с ухватами не сладится,

Нагибается низко

Старый кот к махотке крадется

На парное молоко.

 Определите, к какому диалектизму относится каждое лексическое значение. Запишите его.   Небольшое углубление в печной стене, куда кладут спички, мелкие вещи или что-то просушивают. (Печурка). Деревянная кадка, в которой готовят тесто, солят или выдерживают квас. (Дёжка) Запечённые лепёшки на молоке и яйцах из пшеничной каши или картошки.  (Драчёны).

Определите, к какому диалектизму относится каждое лексическое значение. Запишите его.

  •   Небольшое углубление в печной стене, куда кладут спички, мелкие вещи или что-то просушивают.
  • (Печурка).
  • Деревянная кадка, в которой готовят тесто, солят или выдерживают квас.
  • (Дёжка)
  • Запечённые лепёшки на молоке и яйцах из пшеничной каши или картошки.
  • (Драчёны).
 Определите, к какому диалектизму относится каждое лексическое значение Глиняный горшок. (Махотка). Узкая и длинная щель, стык между недостаточно плотно пригнанными брёвнами, досками. (Паз). Дом, изба. (Хата). Ручной инструмент для перемещения глиняных и чугунных горшков для еды, установки их в топку русской печи.  (Ухват).

Определите, к какому диалектизму относится каждое лексическое значение

  • Глиняный горшок.
  • (Махотка).
  • Узкая и длинная щель, стык между недостаточно плотно пригнанными брёвнами, досками.
  • (Паз).
  • Дом, изба.
  • (Хата).
  • Ручной инструмент для перемещения глиняных и чугунных горшков для еды, установки их в топку русской печи. 
  • (Ухват).
 Репродуктивная беседа  С какой целью Есенин использует в стихотворении диалектизмы? Можно было бы обойтись без них? Какова роль диалектизмов в тексте?

Репродуктивная беседа

  • С какой целью Есенин использует в стихотворении диалектизмы?
  • Можно было бы обойтись без них?
  • Какова роль диалектизмов в тексте?
 Анализ стихотворения А. Яшина «Родные слова». Почему так названо стихотворение? Родные, знакомые с детства слова  Уходят из обихода:  В полях поляши — тетерева,  Летятина — дичь,  Пересмешки — молва,  Залавок — подобье комода Нас к этим словам привадила мать,  Милы они с самого детства,  И я ничего не хочу уступать  Из вверенного наследства.

Анализ стихотворения А. Яшина «Родные слова». Почему так названо стихотворение?

  • Родные, знакомые с детства слова Уходят из обихода: В полях поляши — тетерева, Летятина — дичь, Пересмешки — молва, Залавок — подобье комода
  • Нас к этим словам привадила мать, Милы они с самого детства, И я ничего не хочу уступать Из вверенного наследства.
Из данного отрывка (повесть Д. В. Григоровича «Антон-Горемыка») выпишите диалектизмы, подберите к ним общеупотребительные синонимы. - Как не быть! всяк случается, братец ты мой, - начал опять ярославец, - ты не серчай… Вот, примерно, - прибавил он после молчка, - у нас по соседству, верстах эвтак в пяти, и того не станет, жил вольный мужик, и парень у него, сын, уж такой-то был знатный, смирный, работящий… С достатком и люди-те были… Об лето хаживали, вишь, они по околотку… крыши да дома красили, тем и пробавлялись; а в зимнее дело либо в осенину ходили по болотам, дичину всякую да зайцев стреляли.

Из данного отрывка (повесть Д. В. Григоровича «Антон-Горемыка») выпишите диалектизмы, подберите к ним общеупотребительные синонимы.

  • - Как не быть! всяк случается, братец ты мой, - начал опять ярославец, - ты не серчай… Вот, примерно, - прибавил он после молчка, - у нас по соседству, верстах эвтак в пяти, и того не станет, жил вольный мужик, и парень у него, сын, уж такой-то был знатный, смирный, работящий… С достатком и люди-те были… Об лето хаживали, вишь, они по околотку… крыши да дома красили, тем и пробавлялись; а в зимнее дело либо в осенину ходили по болотам, дичину всякую да зайцев стреляли.
 Итог урока Какие слова называются диалектизмами? Какова их роль? Резерв. Упр.240.

Итог урока

  • Какие слова называются диалектизмами?
  • Какова их роль?
  • Резерв. Упр.240.
 Домашнее задание Найти в словаре учебник 4 диалектизма, выписать их вместе с лексическим значением. Составить с любыми двумя простые предложения. (Стр.224) + повторить определение заимствованных слов, неологизмов, историзмов и архаизмов. Выучить определение диалектизмов.

Домашнее задание

  • Найти в словаре учебник 4 диалектизма, выписать их вместе с лексическим значением. Составить с любыми двумя простые предложения. (Стр.224) + повторить определение заимствованных слов, неологизмов, историзмов и архаизмов. Выучить определение диалектизмов.