Дидактическая игра «Найди место»

Дидактическая игра «Найди место»

Не все дошкольники, да зачастую и школьники могут с легкость и быстротой определить положение предмета в пространстве или по отношению к себе. В целях ознакомления с названиями расположения предметов я придумала дидактическую игру.

Дидактическая игра «Найди место»

Цель: дать представление об ориентации в пространстве и учить соотносить словесные обозначения с действиями.

Задачи:

Образовательные: дать представление детям о названии сторон (слева, справа, вверху, внизу)

Развивающие: развитие памяти, внимания, воображения, логики, речи.

Воспитательные: воспитывать потребность в получении новой информации, трудолюбие, умение внимательно слушать.

Атрибуты: прозрачный кубик с пятью гранями, фигурки (можно подбирать по теме недели, карточки с заданиями.

Ход игры:

Первый вариант «Расположи справа и слава»

Кладется карточка с изображением.

Воспитатель предлагает детям фигурку папы, ставит ее внутри кубика.

Говорит ребенку: «Поставь фигурку мамы справа от папы».

Затем предлагает фигурку сына поставить слева от папы.

Если ребенку поначалу требуется помощь, то помогает ребенку.

Закрепление: для закрепления данного расположения фигурок проговариваем о том, как они расположены.

Второй вариант «Расположи впереди и позади»

Кладется карточка с изображением.

Воспитатель предлагает фигурку мамы и ставит ее за кубик.

Предлагает фигурку дочки и говорит: «Поставь фигурку дочки впереди мамы».

Ребенок должен поставить фигурку дочки внутри кубика.

Далее предлагает фигурку малыша, и просит поставить перед дочкой.

Если требуется помощь при первом разе игры, то оказывается помощь.

Закрепление: для закрепления данного расположения фигурок проговариваем о том, как они расположены.

Третий вариант «Вверху – внизу»

Кладется карточка с изображением.

Воспитатель предлагает детям поставить самим фигурку мамы в кубик.

Затем просить детей расположить фигурку малыша вверху мамы.

Закрепление: для закрепления данного расположения фигурок проговариваем о том, как они расположены.

Когда ребенок начинает понимать как располагать фигурки, можно пользоваться карточками самостоятельно.

Спасибо за внимание!

Надеюсь Вам понравилось.