Россия, Одинцово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.03.2024 22:22
Меркулова Евгения Игоревна
учитель математики
47 лет
11 936
2 492 
Местоположение
Специализация
Дидактическая игра "Составь слово" ("Линейные неравенства с одной переменной и их системы", 9 класс)
Категория:
Алгебра
18.10.2021 19:14
Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра "Составь слово" ("Линейные неравенства с одной переменной и их системы", 9 класс)»
Тема: «Решение линейных неравенств с одной переменной»
УМК: А.Г. Мерзляк, 9 класс
Дидактическая игра «Составь слово»
Каждая карточка содержит три задания, решая которые, обучающиеся получают решение неравенства или системы. Каждому решению соответствует определенная буква. Так как карточка содержит три задания, то кодовое слово, которое является ответом карточки, состоит из трёх букв. Ответы (кодовые слова) к карточкам прилагаются.
Карточки могут использоваться в индивидуальной, парной или групповой работе на уроке.
Карточка 1
| П (5;+∞) |
| К (- ∞; -2,7] | Ф [3; +∞) |
7 – 2х
0,2(7 – 2х) ≤ 2,3 – 0,3(х – 6)
|
|
| И (- ∞; -18) |
|
| |
|
|
| А [-27;+∞) | Ю х -любое | |
| У реш.нет | Т (- ∞;-1,8) |
| К (25;+ ∞) | |
|
|
| Ж [-1,8 ; 3] |
|
Карточка 2
| Л (5;+∞) | О (-∞:0] |
| Ш реш.нет |
7х – 2 ≤ 10 + 3х
6,2(3 – 2х) ≥ 20 – (12,4х + 1,4)
|
|
| И х -любое |
|
| |
| Ю (2; 2,6] |
| А (1,8;+∞) | М [-3 ; 1,8] | |
| У (- ∞;2,7) | Т (- ∞;3] |
| К (0;+ ∞) | |
|
|
| С (- ∞; 1) |
|
Карточка 3
| Л (5;+∞) |
| Г (-20; +∞) | Ш [0;+∞) |
8х – 5 3х + 15
3х + 6 2(2х – 7) - х
|
|
| И (-∞; -5) |
|
| |
| Ю х-любое |
| А реш.нет | М [-28 ; 1) | |
| У (- ∞;2,7) | Т ( 4; +∞) |
| К (1;+ ∞) | |
|
|
| С (- ∞; 2) |
|
Карточка 4
| П (-∞; -4] |
| Г (-4; +∞) | У х-любое |
4 – 15х ≥ 10х + 104
5х + 7 3(2х – 5) - х
|
|
| Ф (2; +∞) |
|
| |
| Ю (-22;+∞) |
| А реш.нет | М [-28 ; 1) | |
| Б [-9;2) | Т ( 4; +∞) |
| P (1;+ ∞) | |
|
|
| С (- ∞; -9] |
|
Карточка 5
| П (-∞; -4] |
| Г (-20; +∞) | У х-любое |
17 – 5х
4,5(2 – х) ≥ 5,4 - 3(1,5х – 1,2)
|
|
| Ч (2; +∞) |
|
| |
| Ю [9;+∞) |
| А реш.нет | М (-∞;12) | |
| Н (- ∞;3] | Т [ 3; +∞) |
| О [12;+ ∞) | |
|
| Б [3;12] | С (- ∞; 2) |
|
Карточка 6
| Т (-∞; 1,4] |
| Г (-20; +∞) | У реш.нет |
5х + 8 ≤ -16 – 3х
5( х - 4) + х х + 10
|
|
| Ч (2; +∞) |
|
| |
| А х-любое |
| И (6; +∞) | М (-∞;2,8) | |
| Л (- ∞;-3] | К ( 3; +∞) |
| О [12;+ ∞) | |
|
| Б [-14;3) | С (- ∞; 2) |
|
Карточка 7
| Ч (-∞; 83) |
| Г (4; +∞) | А реш.нет |
0,6х - 9 0,3х + 15,9
2( 5х - 4) - 12 ≥ 4(2х + 1)
|
|
| Р [2; +∞) |
|
| |
| А х-любое |
| У [12; +∞) | М (-∞;-4] | |
| Л (- ∞;-3] | К ( 3; +∞) |
| О [1,8;+ ∞) | |
|
| Б [-4;4) | С (- ∞; 2) |
|
ОТВЕТЫ к карточкам
| Карточка 1 | ПАЖ |
| Карточка 2 | ТИС |
| Карточка 3 | ТЮК |
| Карточка 4 | ПУФ |
| Карточка 5 | ЧУБ |
| Карточка 6 | ЛИК |
| Карточка 7 | ЧУМ |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
