Дидактическая игра " Забавные животные"

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ПО ЭКОЛОГИИ: «ЗАБАВНЫЕ ЖИВОТНЫЕ»

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНЕМОТЕХНИКИ.

ЦЕЛЬ ИГРЫ: углубить, систематизировать знания детей о животных.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

• Учить устанавливать связь между строением тела, цветом, средой обитания.

• Закрепить умения системного анализа объекта.

• Закрепить умения пользоваться приемами «мнемотехники» в составлении описательного рассказа.

• Развитие памяти, мышления, внимания , развитие речи.

В комплект игры входят картинки с изображением животных и карточки с условными обозначениями существенных признаков животных.

Варианты игры:

1. Игроки имеют набор карточек с условным изображением. Ведущий выкладывает перед игроками картинки с изображением животных и перечисляет характерные признаки задуманного животного.

Например: « Это животное имеет 4 лапы, покрыт густой шерстью, живет в лесу, ест ягоды, мясо. Зимой спит в берлоге». Игроки слушают ведущего и выкладывают карточки с условными обозначениями. Выигрывает тот кто первым правильно назовет и покажет ответ на картинке.

1. Ведущий выкладывает карточки с условными обозначениями признаков задуманного животного. Каждый игрок имеет набор картинок с изображением животного. Выигрывает тот, кто найдет задуманное животное и аргументирует свой ответ. Допускается несколько правильных вариантов ответа.

2. «Найди ошибку» . Игрок выбирает животное, ведущий подбирает знаки, отображающие признаки животного. При этом специально 1-2 знака кладет неверно. Побеждает тот, кто первым найдет ошибку и аргументирует свой ответ.