Дидактические игры по патриотическому воспитанию для старшего дошкольного возраста

Муниципальное образование г.Тула

(УО администрации г. Тулы)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Центр образования № 10 » имени А. В. Чернова

300044, г.Тула, ул.М.Горького, 41 тел./факс (4872) 34-99-71

e-mail: [email protected] сайт: http://co10tula.ru

Фактическое место осуществления образовательной деятельности

г. Тула, квартал Малые Гончары, д. 15

Дидактические игры по патриотическому воспитанию для старшего дошкольного возраста  

Дидактическая игра «Наш детский сад»

Цель:  закрепить знаний детей о дет. саде, о работниках дет сада.  Какие обязанности они выполняют. Где находятся группа, столовая, и т.д. Закрепить умение ориентироваться по плану в пространстве

Материал : фотографии и иллюстрации  детского сада, работников дет.сада. Планы дет сада, 1, 2 этажа, группы

Ход игры: По фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о работниках детсада. По плану дети ориентируются в пространстве

Дидактическая игра «Моих родителей зовут…»

Цель:  Закрепляем знания имени и отчества родителей, дедушек, бабушек…

Материал : семейные фотоальбомы

Ход игры : дети, передавая друг другу мяч, быстро называют фамилию, имя, отчество мамы и папы.

Дидактическая игра «Расскажи о своей  семье»

Цель : Сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их.

Материал :  Фотоальбом, составленный совместно с родителями с  семейными фотографиями  с генеалогическим древом семьи.

Ход игры : Дети выкладывают ряды членов своих семей и рассказывают о них

Дидактическая игра «Мой адрес…»

Цель :  формировать умение и знание детей называть свой  домашний адрес,  улицу города, номер дома, квартиры, телефона, этаж закрепить знание права на жильё, неприкосновенность жилища.

Материал:  мяч

Ход игры : все встают в круг, воспитатель передаёт мяч ребёнку и говорит: Я живу на … этаже», ребёнок продолжает, называя свой этаж, и передаёт мяч соседу и т. д.  

Дидактическая игра «Загадки о городе»

Цель : знакомить с родным городом

Ход игры : Воспитатель загадывает детям загадки(по трём признакам) из жизни родного города.

Дидактическая игра «Сложи герб из фрагментов»

Цель:  способствовать закреплению знаний о гербе города

Материал:  Изображение герба города, состоящее из 4-8 фрагментов.

Ход игры : Воспитатель перемешивает фрагменты, дети собирают из них картинку.

Дидактическая игра «Подбери профессии»

Цель:  Расширить знания о профессиях в нашем городе

Материал:  картинки о профессиях, карандаши, бумага

Ход игры : Дети выбирают из картинок те картинки, профессии, которые есть в нашем городе и рисуют им инструменты.

Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Цель:  знакомить детей с народными промыслами, профессиями и природой родного края ;прививать интерес к окр. миру, побуждать узнавать и отличать различные промыслы, местную флору и фауну.

Материал:  Планшет с тематическими картинками.

Оцени поступок»

Ц ель :   с помощью сюжетных картинок развивать представления детей о добрых и плохих поступках; характеризовать и оценивать поступки; воспитывать чуткость, доброжелательность.

Материал: сюжетные картинки .

« Комплименты »

Цель: учить детей говорить друг другу комплименты; развивать речь, мышление; воспитывать дружелюбие.

Ход игры: дети образуют круг, берутся за руки. Сначала воспитатель начинает говорить ребенку, которого держит за руку справа. Например: «Миша, ты сегодня такой вежливый!» Далее ребенок обращается к ребенку, которого он держит за руку справа. Если ребенку трудно произнести комплимент, то ему помогают другие дети .

«Кому что нужно для работы».

Цель:  совершенствовать знания детей о профессиях взрослых; находить предметы, необходимые для определенной профессии; развивать память, сообразительность, мышление.

Материал: большие картинки с профессиями взрослых (врач, повар, водитель) маленькие карточки с предметами, необходимыми для этих профессий.

Ход игры: на стульчиках стоят большие картинки с профессиями взрослых, а на коврике разбросаны карточки с предметами, необходимыми для этих профессий. Детям предлагается взять одну карточку на полу и подойти к картинке с той профессией, для которой нужна эта вещь. Дети объясняют, почему подошли к той или иной картинки с профессией.

Дидактическая игра «Угадай места достопримечательности».

Цель – закрепить в школьниках знания родного города и страны, полученные в процессе бесед с детьми; патриотическое воспитание.

Игра «Птицы нашего города»

Цель:  знакомить детей с птицами родного города

Материал:  карточки с изображениями птиц

Дидактическая игра: « Семейное дерево»

Цель:  расширить представление о семье; учить ориентироваться в родословных отношениях; пополнять знания о родных им людях; прививать любовь к ним.  Материал:  фотографии членов семьи, рис. генеалогического дерева. 

Дидактическая игра « Защитники Отечества » 

Цели:   1. Сформировать представление об армии, расширить знания детей о службе в армии, научить. 2.Познакомить детей с памятником Защитников Отечества в городе. 3. Воспитывать уважение к военным и желание быть защитником отечества.  

« Флаг России »

Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны,(города, области, областного центра) закрепить основные цвета флагов, что они обозначают? Материал:   полосы красного, синего и белого цвета Ход игры: воспитатель показывает детям флаг России, убирает и предлагает выложить разноцветные полоски в том порядке, в котором они находятся на флаге России.

Назови кто »

Цель: знакомить детей с главными людьми РФ и РК (Путин, Шойгу, Медведев,) Материал:   портреты известных соотечественников. Ход игры:   воспитатель показывает портреты, предлагает детям назвать того, кто изображен на портрете и рассказать, чем он знаменит.