Дидактические игры по жанру портрета

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ЖАНРУ ПОРТРЕТА

Составь портрет сказочного героя

Цель. Закрепить знания детей о составных ча­стях лица и их пространственном местонахожде­нии, побудить использовать в речи слова: вверху, сверху, внизу, снизу, между, под.

Примечание. Нос находится между глазами. Бро­ви находятся сверху глаз.

Материал. Портрет сказочного героя, разрезан­ный на 8 частей (лицо пополам и на 4 части — лоб, глаза, нос, рот и подбородок).

Определи и найди жанр портрета

Цель. Закрепить знания о жанре портрета, его признаках и особенностях изображения. Находить его среди других жанров и объяснять свой выбор. Предложите составить описательный рассказ.

Материал. Репродукции картин по разным жан­рам (портрет, натюрморт, пейзаж).

Узнай по профилю

Цель. Определить персонажей по силуэтному профилю. Назвать те признаки, по которым узна­ли и определили персонаж и его характер.

Материал. Вырезанные силуэты профилей персо­нажей различных сказок.

Найди тень

Цель. Определить персонажей по силуэту. Назвать те признаки, по которым узна­ли и определили персонаж и его характер.

Найти тень героя и рассказать почему это именно его тень.

Материал. Карточки с персонажами различных сказок и их силуэтными изображениями.

Семейный портрет

Цель. Закрепить знания детей о половых и воз­растных особенностях людей. Назвать отличитель­ные признаки мужского и женского лица, молодого и пожилого. Подобрать и составить портреты: мамы, папы, бабушки, дедушки, сестренки и бра­тишки.

Материал. 6 портретов, разрезанных на 4 части (лоб, глаза, нос, губы и подбородок), и отдельно парики и накладные детали (усы, бороды, очки).

Найди недостаток в портрете

Цель. Закрепить знания о составных частях лица: лоб, волосы, брови, веки, ресницы, глаза, зрач­ки, нос, ноздри, щеки, скулы, рот, губы, подбородок, уши.

Определить в рисунке недостающие части лица и рассказать, какую функцию они выполняют.

Материал. 10 карточек с изображением одного лица с разными недостатками.

Придумай и собери портрет

Цель. Закрепить знания о жанре портрета. Со­ставить портрет из разных частей лица по соб­ственному выбору и воображению. Учить правиль­но ориентироваться в местонахождении разных частей лица и его пропорциях.

Материал. Разнообразные модификации частей лица по цвету и форме. Дополнительные детали: парики, усы, бороды, шляпы и т. д.