Дидактические материалы по теме "Лексика"

Дидактические материалы по теме «Лексика»

Значение слова, многозначность слов

Указать, какие значения имеют слова. Составить словосочетания с этими словами.

Коса, нос, станица, стол, лук, тьма.

Для справок. Коса: 1) сельскохозяйственное орудие:

2) сплетённые волосы; 3) полуостров в виде узкой полосы земли. Нос: 1) орган обоняния; 2) передняя часть судна; 3) птичий клюв. Станица: 1) казацкое селение; 2) стая журавлей. Стол: 1) мебель; 2) питание. Лук: 1) оружие, при помощи которого пускают стрелы; 2) огородное съедобное растение.

Записать предложения, раскрыть значение слова гонял.

1. Дядя Михаил гонял напёрсток пальцем и дул на него. 2, Дедушка долго гонял меня по алфавиту.

Для справок. 1) Гонял — катал; 2) долго гонял — много раз спрашивал.

Составить устно предложения с прилагательным острый, употребив его в значениях:

1) хорошо отточенный; 2) остроумное слово; 3) резкий запах.

Определить значение слов по словарю. Записать их объяснение.

Канал, каток, трамвай, иней, позёмка, лыжня, магазин, ателье, фонетика.

Составить и записать предложения с прилагательным чистый, употребив его в значениях: 1) незагрязнённый (об одежде, о посуде, о комнате и т. д.); 2) правильный (о языке); 3) честный; 4) не бывший в употреблении.

Для справок. 1. На мальчике Феде была чистая клетчатая рубашка. 2. Француз долго жил в России и говорил чистым русским языком. 3. Писатель Вершигора назвал партизан людьми с чистой совестью. 4. У меня нет чистой тетради.

Пользуясь только суффиксами, образовать родственные слова с корнем мал- (малютка, малыш, малышка; мальчик, мальчишество, мальчуган; маленький, мальчиковый, мальчишеский) и раскрыть их значение.

Записать предложения. Объяснить смысловое и морфологическое различия выделенных слов. Как называются такие слова?

1. Жар ещё не спал. 2. Ребёнок не спал. 3. Видны голубые дали. 4. Мне дали хороший совет. 5. В углу стояла печь. 6. Будем печь пироги. 7. Это острая пила. 8. Корова пила из лужи. 9. Прекрасен пушкинский стих. 10. Ветер совсем стих. 11. Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

Прямое и переносное значение слова

Выписать сначала словосочетания, в которых выделенные слова имеют прямое значение, а затем — переносное.

Тяжёлый чемодан, тяжёлый характер; серебряный иней, серебряное кольцо; лёгкая ноша, лёгкая работа, лёгкий характер; медвежья лапа, медвежья услуга; олимпийское спокойствие, олимпийские игры; железная кровать, железная дисциплина; каменное здание, каменное сердце, каменный цветок; твёрдый камень, твёрдое решение.

Записать предложения, подчеркнуть слова, имеющие переносное значение.

1. Звёзды меркнут и гаснут. (И. Никитин.) 2. Ярко горят звёзды Кремля. 3. Звёзды советского балета завоевали всеобщее признание. 4. Советская страна открыла путь к звёздам. 5. В багрец и золото одетые леса. (А. Пушкин.) 6. И поля цветут, и леса шумят, и лежат в земле груды золота. (И. Никитин.) 7. А надо правду сказать: девочка была золото. 8. Мороз подарил платье, шитое серебром и золотом.

Составить предложения, употребив слова в переносном значении.

Тёплый, золотой, железный, весёлый.

Составить и записать предложения, употребив слова в прямом и переносном значении.

Удар, влететь, загореться.

Омонимы

Найти омонимы. Объяснить их значение.

ПТИЧИЙ КЛИН

Когда на мартовских полях

лежала толща белая,

сидел я с книгой,

на полях

свои заметки делая.

И в миг, когда моё перо

касалось граф тетрадочных,

вдруг журавлиное перо

с небес упало радужных.

А в облаках летел журавль, и не один, а стаями,

крича скрипуче, как журавль,

в колодец опускаемый.

Журавль был южный,

но зато

он в гости к нам пожаловал!

Благодарю его за то, что мне перо пожаловал.

(С. Кирсанов)

Объяснить, к каким частям речи относятся и какие значения имеют омонимы в этих предложениях.

1.Вследствие холодных утренних рос хлеб рос медленно. 2. В полночь ровно мы были в Ровно. 3. Простой трактора произошёл по весьма простой причине. 4. И зубы есть, да нечего есть.

Найти слова-близнецы, объяснить их значение.

Потеряла Алёнушка ключ.

На опушке искала — не видно.

Вдруг журчащий увидела ключ,

Да не это ей нужно, как видно.

Справа лес всё чаще.

Конь несётся рысью,

Услыхав, что в чаще

Ветер фыркнул рысью.

(Я. Козловский)

Составить и записать словосочетания со словами мир, свет, мех, пар, разбить, чтобы они были употреблены в разном значении.

Для справок. Весь мир — прочный мир; целый свет — яркий свет; лисий мех — кузнечный мех; горячий пар — чёрный пар (обработанное, но не засеянное поле).

Отгадать загадки, учитывая, что они составлены на основе омонимов.

1. В бою и рубят и взрывают,

А после боя развлекают. (Шашки)

2. Нас много в играх набирают,

А иногда и на нос надевают. (Очки)

3. Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей. (Нос)

4. К розе он не подпускает,

Доски наглухо скрепляет. (Шип)

5. В воде он медленно плывёт,

В станке летает взад-вперёд. (Челнок)

6. Со мной ходи стрелять учиться

И на грядке меня ищи.

Могу попасть я метко в птицу,

А чаще попадаю... в щи. (Лук)

7. Я от солнца, от огня,

Яркий луч несёт меня,

Но бывает смысл иной:

Весь огромный шар земной. (Свет)

Синонимы и антонимы

Выписать сначала слова, называющие один и тот же предмет, затем — один и тот же признак, и, наконец,— одно и то же действие.

I. Бороться, биться, работа, дело, вежливый, воевать, труд, сражаться, учтивый, любезный, драться, занятие, деликатный, служба, обходительный.

II. Безграничный, известие, беспредельный, блестеть, весть, бескрайний, сиять, бесконечный, извещение, необозримый, сверкать, сообщение, светиться, необъятный, искриться, безбрежный, новость, блистать.

Записать синонимы, которые можно употребить, рассказывая о доброте царевны из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина.

Слова для справок: добрая, сердечная, отзывчивая, приветливая, ласковая.

Подобрать и записать слова-синонимы к словам:

твёрдый, метель, большой, вздор, учитель, сторожить.

Слова для справок: твёрдый, прочный, крепкий, надёжный, устойчивый; метель, буран, вьюга, пурга; большой, громадный, огромный, гигантский, колоссальный; вздор, нелепость, чепуха, ерунда, цушь, бессмыслица; учитель, преподаватель, педагог, наставник; сторожить, караулить, стеречь, охранять.

Дописать антонимы вместо точек.

Я антоним к слову зной,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня — ... . (Прохлада.)

Я антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна,

Да и в школе я нужна,

Называюсь ... . (Тишина.)

Составить и записать предложения с антонимами.

Шум — тишина, война — мир, старт — финиш, встреча — расставание.

Подобрать антонимы к прилагательным в сочетаниях и записать.

Чистая одежда, чистая работа, живая рыба, живые цветы, живой рассказ.

Образовать словосочетания с глаголами-антонимами.

Войти в комнату— ... из комнаты.

Взойти на гору —... с горы.

Выйти из класса — ... в класс.

Поехать в город — ... из города.

Заменить в отрывке повторяющиеся слова синонимами.

Валя вбежала в комнату. Она подбежала к матери и сказала: «Мама, ты вчера сказала, что отпустишь меня кататься на коньках». «Я помню,— сказала мама,— только сначала вымой посуду». «Спасибо, мамочка»,— сказала Валя и весело побежала на кухню.

Разделить лист бумаги на три части. К данным словам подобрать синонимы и антонимы. Записать так, как показано на таблице.

УПРАЖНЕНИЯ-ИГРЫ

Подобрать к данным словам синонимы, из первых букв которых образуется заглавие известной басни И. А. Крылова.

Судно, солдат, деятельный (человек), выращивать (цветы), полный, один, способный.

Ответ оформить в виде таблицы.

Подобрать к данным словам синонимы, из первых букв ко рых образуется призыв к людям всего земного шара.

Спокойствие, сообщение, отечество, буря, юный, другой, весёлый.

Ответ оформить в виде таблицы.