© 2025, Жидкова Анна Вячеславовна 194 0
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.10.2025 10:28
Жидкова Анна Вячеславовна
методист, педагог дополнительного образования
2 165
32 432 
Специализация
Дидактический материал "Чек-лист "План учебного проекта"
Категория:
Всем учителям
10.10.2025 10:38
Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал "Чек-лист "План учебного проекта"»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Станция юных натуралистов»
Чек-лист «План учебного проекта»
дидактический материал для учащихся общеобразовательных учреждений
Автор: Жидкова А.В., методист
Новокузнецк, 2025
Аннотация
Дидактический материал «Чек-лист «План учебного проекта» разработан в помощь учащимся, планирующим разработку учебного проекта.
В чек-лист включены разделы «Проблема/проблемный вопрос», «Тема проекта», «Цель проекта/основная задача», «Выбор методов», «Этапы проекта» и «Результат».
Чек-лист сопровождается дополнительным пояснением учащимся к заполнению разделов.
Пояснение к чек-листу
Обозначьте проблему: в чем затруднение, что хотелось бы изменить в окружающей действительности, преобразовать или изучить и улучшить;
Сформулируйте основную задачу: речевые шаблоны, с которых начинается определение цели - «создание», «проведение», «обеспечение», «привлечение», «подготовка», «выполнение» и т.д.;
Выберите методы: это способы деятельности, которые позволяют решить поставленные в проекте задачи (метод анализа информационных источников, эксперимент или опыт, интервьюирование, социологический опрос, творческие методы и т.д.);
Обозначьте этапы проекта и опишите их содержание – стадии его реализации (в школьной практике обычно выделяют подготовительный, основной и заключительный этапы);
Спрогнозируйте результат: продукт деятельности в зависимости от вида проекта и его ценностно-смысловая составляющая, то есть какое значение он имеет для автора и адресата.
* Этапы проекта:
- подготовительный: определение проблемы и выбор темы, постановка цели и задач, выбор методов, планирование этапов работы над проблемой;
- основной этап: работа с источниками информации, организация и осуществление деятельности по решению проблемы, создание продукта деятельности, презентация продукта деятельности адресату, общественности;
- заключительный этап: выводы работы над проектом (рефлексия), определение перспектив развития проекта.
| Проблема/проблемный вопрос
|
|
|
Тема проекта
|
|
| Цель проекта/основная задача
|
|
| Выбор методов
|
|
| Этапы проекта
|
|
| Результат
|
|
Чек-лист «План проекта»:
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
