Россия, Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.09.2025 23:14
Сидоренкова Юлия Васильевна
Учитель биологии
47 357
434 
Местоположение
Специализация
Дидактический материал к уроку биологии: "Плоды"
Категория:
Биология
13.02.2020 23:26
Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал к уроку биологии: "Плоды"»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №
Плоды и их разнообразие
Цель: ознакомиться со строение и разнообразием семян и плодов, их значением; научиться определять типы плодов.
Оборудование и материалы: сухие и сочные плоды, муляжи, карточки с изображением плодов.
Ход работы
Рассмотрите предложенные сочные плоды. Сравните строение плода со строением на рисунке и обозначьте составляющие его строения.
1 - ________________________
2 -_________________________
3 -_________________________
4 -________________________
Рассмотрите предложенные сухие плоды. Определите их названия и подпишите составляющие их строения. Заполните таблицу.
Горох Подсолнечник
__________________ 1 - ________________
___________________ 2 - ________________
Мак Капуста
1 - ___________________ 1 - __________________
2 – ___________________ 2 - __________________
| Название растения | Название плода | Тип плода | Односемянной или многосемянной | Раскрывающийся или нераскрывающийся |
| слива |
|
|
|
|
| арбуз
|
|
|
|
|
| горох |
|
|
|
|
1)Плод – это______________________________________________
2) Плоды бывают _________________________________________
3)Плоды образуются из _____________________________________.
4)Плоды необходимы растению для __________________________
_________________________________________________________
Семена и плоды распространяются с помощью_______________
__________________________________________________________
Плоды многих растений используются в пищу животными и человеком, потому что у них______________________________
7)Приспособления для распространения ветром________________
_________________________________________________________
8) Приспособления для распространения животными:
_________________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Название растения | Название плода | Тип плода | Односемянной или многосемянной | Раскрывающийся или нераскрывающийся |
| слива |
|
|
|
|
| арбуз
|
|
|
|
|
| горох |
|
|
|
|
1)Плод – это______________________________________________
2) Плоды бывают _________________________________________
3)Плоды образуются из _____________________________________.
4)Плоды необходимы растению для __________________________
_________________________________________________________
Семена и плоды распространяются с помощью_______________
__________________________________________________________
Плоды многих растений используются в пищу животными и человеком, потому что у них______________________________
7)Приспособления для распространения ветром________________
_________________________________________________________
8) Приспособления для распространения животными:
| Название растения | Название плода | Тип плода | Односемянной или многосемянной | Раскрывающийся или нераскрывающийся |
| слива |
|
|
|
|
| арбуз
|
|
|
|
|
| горох |
|
|
|
|
1)Плод – это______________________________________________
2) Плоды бывают _________________________________________
3)Плоды образуются из _____________________________________.
4)Плоды необходимы растению для __________________________
_________________________________________________________
Семена и плоды распространяются с помощью_______________
__________________________________________________________
Плоды многих растений используются в пищу животными и человеком, потому что у них______________________________
7)Приспособления для распространения ветром________________
_________________________________________________________
8) Приспособления для распространения животными:
Строение плодов
Плод – орган размножения цветковых растений, развивающихся из цветка, внутри которого расположены семена. Обычно плод развивается из завязи.
Основные элементы плода
| Название элемента | Особенности строения | Функции |
| Семена | В зависимости от количества семян в плоде различают односемянные и многосемянные плоды | Обеспечивают размножение растения |
| Околоплодник | Состоит из трех слоев: наружного, среднего и внутреннего. Внешний слой обычно представлен кожицей. Средний слой может быть сухим или сочным (в зависимости от этого, выделяют сухие и сочные плоды). Внутренний слой может быть одеревесневшим, кожистым или пленчатым | Защита семян, обеспечение распространения семян |
Типы плодов:
Сухие Сочные
раскрывающиеся нераскрывающиеся костянка (односемянной)
ягода (многосемянной)
боб семянка
стручок зерновка многокостянка (многосем-й)
коробочка орех яблоко (многосемянной)
желудь
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
