СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дидактический материал по математике

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал по математике»

Министерство образования новосибирской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение новосибирской области «Куйбышевский педагогический колледж»   Электронный дидактический материал к уроку математики (2 класс) Выполнила: Фадеева Дарья,  студентка 400 группы   Куйбышев, 2024

Министерство образования новосибирской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение новосибирской области

«Куйбышевский педагогический колледж»

 

Электронный дидактический материал к уроку математики (2 класс)

Выполнила: Фадеева Дарья,

студентка 400 группы

Куйбышев, 2024

Тема, цель и задачи урока Тема «Противоположные стороны прямоугольника». Цель: знакомство со свойством противоположных сторон прямоугольника Задачи: образовательные: формировать умение применять свойство противоположных сторон; развивающие: развивать мышление и устную речь; воспитательные: воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету.

Тема, цель и задачи урока

Тема «Противоположные стороны прямоугольника».

Цель: знакомство со свойством противоположных сторон прямоугольника

Задачи:

  • образовательные: формировать умение применять свойство противоположных сторон;
  • развивающие: развивать мышление и устную речь;
  • воспитательные: воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету.

Мотивационный этап Задание: послушайте стихотворение. Как вы думаете зачем нужно изучать математику? Математика - наука, Хороша и всем нужна, Без нее прожить нам трудно, Без неё нам жизнь сложна.

Мотивационный этап

Задание: послушайте стихотворение. Как вы думаете зачем нужно изучать математику?

Математика - наука,

Хороша и всем нужна,

Без нее прожить нам трудно,

Без неё нам жизнь сложна.

Этап актуализации знаний Задание: по координатам букв прочитайте слово.   4 3 Е Г 2 1 М О Т Я 1 И Р 2 3 4 ( 1;3), (2;4), (3;3), (1;1), (2;4), (2;2), (3;1), (4;2), (4;4).

Этап актуализации знаний

Задание: по координатам букв прочитайте слово.

4

3

Е

Г

2

1

М

О

Т

Я

1

И

Р

2

3

4

( 1;3), (2;4), (3;3), (1;1), (2;4), (2;2), (3;1), (4;2), (4;4).

Этап открытия новых знаний Задание: вставьте пропущенные слова. Прямоугольник – это ____________, у которого все углы __________.

Этап открытия новых знаний

Задание: вставьте пропущенные слова.

Прямоугольник – это ____________, у которого все углы __________.

Этап применения новых знаний Задание: покажите противоположные стороны прямоугольника. Начертите в тетради прямоугольник и найдите его периметр.

Этап применения новых знаний

Задание: покажите противоположные стороны прямоугольника. Начертите в тетради прямоугольник и найдите его периметр.

Этап подведения итогов Задание: вставьте пропущенные слова. Прямоугольник – это ________________, у которого все углы _________, а противоположные стороны _____________.

Этап подведения итогов

Задание: вставьте пропущенные слова.

Прямоугольник – это ________________, у которого все углы _________, а противоположные стороны _____________.