Дидактический материал по теме"Однородные члены предложения"

К -1

Спишите, расставив знаки препинания.

1) Ветер срывал листья с деревьев и кружил их в воздухе.

2) Ребята прошли поле перешли по узкой тропинке овраг и

вышли к речке.

3) Лёгкий ветерок гонит торопит облака.

4) В большом лесу во время бури деревья стонут трещат

ломаются.

5) Сначала мы ехали на поезде а потом шли лесом на лыжах.

К - 2

Спишите, расставив знаки препинания.

1) Над цветами кружатся золотые пчёлы жадно пьют сладкий

мёд.

2) Мелькают ласточки и стрижи звенят радостно и счастливо.

3) Медведь отъелся за лето приготовил берлогу но ещё не

улёгся спать.

4) Идёшь смотришь вокруг и радуешься первой зелени.

5) Осень пришла и завладела садами полями и птицами.

К -3

Спишите, расставив знаки препинания.

1) За зайцем охотятся и голодный волк и хищный ястреб и

человек-охотник.

2) Грачи скворцы журавли жаворонки улетают в тёплые края.

3) Мы с радостью встретились с ребятами покатались с ними на

лыжах и санках.

4) Белочка приуныла но вдруг заметила у лесной сторожки

птичий домик.

5) Белочка свернулась в клубочек укрылась пушистым

хвостиком и уснула.

К -4

Спишите, расставив знаки препинания.

1) Высятся на солнце медно-бронзовые стволы сосен возносят в

самое небо раскидистые вершины.

2) Диковинные существа расселись по пням и елям

вскарабкались на сосны и ели.

3) Мальчик бодро поднялся на гору и подправил крепления.

4) Ветер срывает с деревьев кустов последние листочки разносит

их по полям по дорогам.

5) На озере мы часто ловили рыбу а потом с удовольствием

вспоминали о своём улове.

К-5

Спишите, расставив знаки препинания.

1) На севере деревья растут медленно но вырастают крепкими и

могучими.

2) Весна сначала освобождает от снеге деревья кусты землю на

полях а потом ломает лёд на реках прудах и озёрах.

3) Учился читать да писать а выучился петь да плясать.

4) Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать

хвостиком.

5) За окнами послышалась песня и про зелёный лужок и про коня

на воле.

К - 6

Спишите, расставив знаки препинания.

1) Лев смотрел на собачку поворачивал голову из стороны в

сторону и не трогал её.

2) Щенок стал чесать себе за ушами и греметь ошейником.

3) Вода в реке была тёплая но очень мутная.

4) Течение подхватило льдину покружило на месте а потом

понесло вперёд и ударило в ледяной затор.

5) Щенок перестал чесаться уложил широкую голову с белыми

зубами промеж белых передних лапок.

К - 7

Спишите, расставив знаки препинания.

1) В эту охоту я долго бегал по лесу но ни разу не перебежал

дорогу кабану.

2) Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада.

3) Захар открыл банку консервов достал горшочек с мёдом

мочёной брусники яблок грибов.

4) Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной

около клюва.

5) Я подошёл к лавочке и накупил всем нашим девушкам платья.

К -8

Спишите, расставив знаки препинания.

1) Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели.

2) В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпто-

ры живописцы.

3) Мальчик подошёл к няниной постели поднял лежавшую на

полу коробочку с серными спичками взял горсть их к себе в

карман на цыпочках прошёл через детскую и вышел в столо

вую.

4) Дача просторная и удобная но находится далеко от станции.

5) Никитка принёс с колодца ведро холодной воды и долго лил

из ковша брату на руки на обгорелые плечи на спину.