Дидактический материал по теме "Причастие"

Дидактический материал по теме «Причастие»

1. От данных глаголов образуйте и запишите возможные формы причастий.

• Желать, бросать, бросить, рисовать, нарисовать, победить, увязать, строить, построить, бороться, толкнуть, мыть, видеть.

1. Перепишите, согласуя причастия с нужными по смыслу существительными. Окончания причастий выделите, проверив их по вопросу.

• Любоваться (бушующий) морем и (заходящий) в облака солнцем; беседовать о (строящийся) в городе стадионе; пробираться сквозь (неистовствующий) в поле пургу; думать о (разыгравшийся) на дворе метели; рассказывать о (промчавшийся) над городом урагане; разговаривать с (возвратившийся) из похода туристом; наблюдать за (взбирающийся) на вершину горы альпинистами; обрадоваться (вернувшийся) из командировки брату.

1. Запишите предложения, согласуя причастия с определяемыми существительными. Произведите морфологический разбор 2-х причастий (по выбору).

1. Кружа над головой (мерцающий, взвизгивающий) шашку, Прокофий сбежал с крыльца. (Шол.)

2. Мать (трясущийся) руками долго не могла зажечь коптилку. (Ф.)

3. В наступившей тишине явственно раздавалось завывание (бушующий) ветра. (В. Аж.)

4. Узкая, длинная коса походила на огромную башню, (упавший) с берега в море.

5. Тучи покрыли его ровным тяжёлым пологом, (опустившийся) над водой.

6. Пустынное море смеялось, играя (отражённый) солнцем.

7. Маленькие игривые волны, (рождаемый) ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт.

8. В шорохе, (окружающий) нас, я услышал голос с берега.

1. Запишите словосочетания, укажите инфинитив, спряжение и 3-е лицо мн. числа. Выделите суффиксы.

Образец: клокоч…щий поток – клокотать, 1 спр., клокочут.

• Тяжело дыщ…щий человек, мел…щий муку работник, пил…щие дерево рабочие, плещ…щиеся в воде ребятишки, кле…щий коробочку мальчик, знач…щееся по списку количество, бор…щийся с бурей экипаж, храбро сража…щийся полк, хлопоч…щая у печки хозяйка, расстила…щаяся степь, стро…щееся здание, кол…щий дрова юноша, ненавид…щий нас враг, пряч…щийся ребёнок, трепещ…щая рыба, готов…щийся к зачётам студент, дремл…щий старик, слыш…щийся издали гудок, стел…щися туман, ла…щая собака, спе…щий виноград, ре…щие знамена.

1. Запишите предложения, объясните правописание суффиксов.

1. Природа жажд…щих стпей его в день гнева породила. (П.)

2. Шквал зарылся в зыбучей поверхности океана, окатив мостик хлещ…щими брызгами. (Нов.-Пр.)

3. Луна и звёзды исчезали перед блеском этого чудного, дыщ…щего свежестью, радостного утра. (Стан.)

4. Глядя на всёлого спутника, на его румяное, пыш…щее здоровьем лицо, даже незнакомые люди невольно улыбаются. (С.-М.)

5. Внутри у меня всё дрожало от клокоч…щего смеха.

6. Поблёскивали лужицы от та…щего снега. (Н.О.)

7. Вдруг среди молчания раздался реж…щий ухо голос Николая. (М.Г.)

8. Встречая кол…щий взгляд маленьких глаз, она робко двигала бровями. (М.Г.)

9. Печорин – человек решительный, алч…щий тревог и бурь. (Бел.)

1. От глаголов в инфинитиве (в неопределённой форме) образуйте и запишите форму прошедшего времени ед. числа муж. рода и страдательное причастие прошедшего времени. Обозначьте суффиксы причастий. С причастиям, образованными от выделенных глаголов составьте словосочетания.

Образец: зажечь – зажёг, зажжённый, зажжённый огонь

• Опустить, осветить, посвятить, обидеть, рассмотреть, застрелить, расстрелять, погасить, замешать, заместить, развесить, развешать, купить, бросить, увенчать, обещать, поразить, обстрелять, подстрелить, затеять, раскроить, высмеять, посеять, склеить, обвешать, обвесить, утешить.

1. Запишите предложения. Рядом с каждым выделенным причастием в скобках запишите инфинитив, от которого оно образовано.

Образец: Тесто хорошо замеш…но (замесить). Он был замеш…н (замешать) в неприятную историю.

1. Окопы были обстрел…ны неприятелем. Подстрел…ная утка стпряталась в тростнике.

2. Стены комнаты были обкле…ны светлыми обоями.

3. Потер…нная книга нашлась.

4. Замеч…нные вовремя ошибки удалось быстро исправить.

5. На засе…нных ранней весной полях дружно появились первые всходы.

6. Работа была оконч…на своевременно.

7. Бельё было быстро высуш…но ветром.

8. Лекция прослуш…на с глубоким вниманием.

1. Запишите словосочетания, объясните правописание Н и НН. Выделите суффиксы.

1. Ране…ый боец – изране…ый солдат; сея…ая мука – просея…ое зерно; кипячё…ая вода – вскипячё…ое молоко; краше…ый пол – покраше…ый забор; коше…ый или некоше…ый клевер – скоше…ая трава; стреля…ый воробей – подстреля…ая птица; пуга…ая ворона – испуга…ая лошадь; гашё…ая или негашё…ая известь – погаше…ый костёр; тка…ая скатерть – вытка…ый ковёр; жжё…ый кофе – сожжё…ое письмо; копчё…ая колбаса – закопчё…ые стены; кова…ый меч – некова…ое железо – скова…ые движения; стриже…ый альчик – подстриже…ые волосы; сушё…ые грибы – сушё…ые на солнце ягоды – высуше…ое бельё.

1. Найдите ошибки в построении предложений с причастными оборотами, запишите предложения в исправленном виде, выделите причастные обороты графически, расставьте знаки препинания (если это необходимо).

1. У крыльца стояло несколько запряжённых повозок гуськом.

2. На солнце ярко сверкнули занесённая снегом избушки.

3. Обвитое место виноградником было похоже на крытую уютную беседку, тёмную и прохладную.

4. Тополя наполняли воздух нежным ароматом покрытые росой.

1. Запишите предложения, графически обозначьте причастные обороты, расставьте пропущенные знаки препинания.

1. Сопровождаемый офицером комендант вошёл в дом (П.)

2. Григорий разбитый сном добрался до конюшни и вывел коня на проулок.

3. И снова залегла на склоне отсечённая от танков огнём пехота.

4. Бабочки привлечённые светом кружились около фонарей.

5. По пыльной дороге ведущей садами тянулись высокие арбы гружённые чёрным виноградом.

6. Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.

7. Лошади вытянувшие чёрные головы и всадники согнувшиеся над ними показывались на мгновение на белом фоне неба.