Дидактический материал по теме урока " Животное которое не существует" Для обучающихся 2 класса.

Нарисуй необычное существо

а) зверя;

б) рыбу;

в) птицу;

г) насекомое;

д) инопланетянина. Задаю детям наводящие вопросы и на основании полученных ответов создает изображение на доске при помощи цветных мелков.

Наводящие вопросы:

— У животного (инопланетянина) есть голова? Одна?

— Несколько? Какая она (они)?

— А шея? Какая она?

— Какое у него туловище?

— Какие конечности (руки, ноги, лапы, щупальца, крылья)?

— Какие глаза, нос, уши, хвост?

— Какой рот (губы, зубы, язык)?

— Чем покрыто тело (шерстью, чешуей, пухом и пр.)?

— Какого цвета все перечисленное?

Взрослый заканчивает рисунок и говорит:

-Вот какое существо у нас получилось.

Давайте составим о нем рассказ.

Дети отвечают на наводящие вопросы:

— Как его зовут?

— Где живет это существо?

— Чем питается?

— Что любит делать?

— Что не любит делать?

— Какой у него характер?

— Много ли у него друзей?

Почему?

— Кто его враги? Почему? и т.д.

Мой секрет игровой технологии :- без наводящих вопросов –технология вообще не работает.

Примечание. На последующих занятиях можно предложить детям самим придумать и нарисовать необычное существо, а затем составить о нем рассказ-описание.