Дидактическая мозаика по русскому языку по теме "Словосочетание. Главные члены предложения"

Дидактическая мозаика по теме «Словосочетание. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым». 8 класс.

Карточка 1

Определи вид подчинительной связи в словосочетании.

Прибыть на станц…ю, одеться (по) зимнему, восход солнца, оловя…ый солдатик, петь вполголоса, видеть ошибку, проб…раться сквозь заросли, глиняная посуда.

Замени словосочетание грамматическим синонимом: окраина города, свет луны, охотничье ружьё, речной берег, платье из шёлка.

Образец: волны моря - морские волны.

Карточка №2

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите грамматическую основу в предложении.

1) Слово одежда всех фактов мыслей. 2) Точность и краткость вот первые достоинства прозы. 3) Сердце не камень. 4) Плохой товарищ не подмога. 5) Пруд как зеркало. 6) Человек без друзей точно дерево без корней. 7) Жить народу служить. 8) Лишнее говорить только делу вредить.

Карточка №3

Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните главные члены предложения, определите, чем они выражены. Укажите вид сказуемого.

Летний вечер тих и ясен. Золотой метелью мчи(т,ть)ся ж…лтый лист. Местность равнинна, и река (с,з)десь широка и дли(н,нн)а. Мы медленно стали пр…ближа(т,ть)ся к вершине горы. По Южному морскому пути в это лето сновал(о,и) великое множество судов. С Пушкиным мы не можем расстаться до старости. Встаёт з…ря во мгле холодной.

Старайся, и у тебя всё получится!