Дидактическое пособие have got/has got

Дидактическое пособие для изучения и закрепления структур have got/has got

Автор: учитель английского языка МБОУ гимназия №44 им. Деева В.Н.

г. Ульяновск

Мальцевой Т.С.

Описание пособия:

1. Карточки - 36 картинок

2. Разрезанные карточки распределены по 12 картинок на 3-х листах А4.

3. 3 конверта с надписями: Продукты, Животные, Предметы

Примеры применения пособия.

• Изучение английских слов по картинкам, называя изображение на картинках

• Использовать конструкцию It is a сat/показывая на картинку

• Детям даётся задание разложить все карточки в 3 конверта: Продукты, Животные, Предметы.

Затем каждый ряд называет по очереди картинки из своего конверта.

Затем конверты меняются между рядами и снова называются все картинки.

• Игра в паре

Дети достают свои картинки. И по очереди говорят, что у них есть:

• I have got a cat.

Затем называют что есть у напарника:

• You have got a fish.

• Ученики по очереди показывают свою карточку классу, дети называют, что есть у него/у неё

- She has got a ball.

- He has got a pen.

• Детям раздаются карточки с картинками и даётся задание раскрасить их.

Затем каждый ученик называет, что у него есть с использованием названий цветов:

- I have got a red pencil.

• К игре прилагается общий лист, на котором есть все картинки. Дети достают свои картинки, но друг другу не показывают. Берут в руки как карты. Друг друга спрашивают, и отвечают о наличии картинок

- Have you got a cat?

- Yes, I have/No, I have not.

Если картинка есть, то кладут ее на середину стола.

Усложнение задания: Кто положил картинку, рассказывает о ней.

It is a cat. It is red. It is nice. It is fat. И т.д.