Автор : Лисовская О.И.,
учитель МОУ «СОШ №10» г. Ухта РК
Zungebrecher
Esel
Nesseln
Esel essen Nesseln nicht. Nesseln essen Esel nicht
Die Bitterschokolade
Mirjam Pressler
Die neue Schȕlerin
Wie heißen die handelnden Personen dieser Geschichte?
Eva
Franziska
Herr Hochstein
Karola
Ȕbersetzt die Wörter und findet im Text die Sätze mit diesen Wörtern !
- um ziehen (zog um, umgezogen)
- fest stellen(stellte fest, festgestellt)
- sich wenden(wandte sich, sich gewandt)
- auf die Nerven gehen
- sich umdrehen (drehte sich um, sich umgedreht)
- erreichen
- flȕstern
- verlegen sein
- rot werden
- ausliefern
- sich erschrecken ( erschrock sich, sich erschrocken)
-Glȕck haben
- einen Rat geben
- пере e зжать
- действовать на нервы
- повернуться
достигать
- шептать
- смутиться
- покраснеть
- уступать
- испугаться
- повезло(иметь счастье)
Sagt ob das stimmt!
- Eva ist einsam. Sie hat keine Freunde in der Klasse.
- Sie sitzt mit einem Jungen.
- Vor vier Monate kam eine neue Schülerin in die Klasse.
-. Das neue Mädchen heißt Eva.
- Sie kam aus Magdeburg.
- Franziskas Vater ist Arzt von Beruf.
- Franziska ist langhaarig, schmal, jung und verlegen.
- Lehrers Lächeln geht auf Evas Nerven.
- Eva ist nicht gut in Mathe.
- Der Mathelehrer heißt Herr Wolf.
- Herr Hochstein wollte Franziska auslachen.
- Eva wollte Franziska schützen
Beantwortet Fragen!
- Wie lange saβ Eva allein?
- Wer kam eines Tages in die Klasse?
- Wie sah Franziska aus?
- Woher kam sie?
- War Franziska in Mathe weit zurȕck?
- Wollte Herr Hochstein Franziska auslachen?
- Warum wurde Franziska rot? War sie verlegen ?
- Will Eva Franziska schȕtzen? Warum? (man darf Russich antworten)
- War Eva Mathe-As?
- Warum war gute Schülerin Eva so frech mit dem Lehrer?
- Wie meint ihr, werden Eva und Franziska Freundinnen?
Lückentext
Eva hatte zwei________ in der letzten_________allein gesessen. Eines Tages_____ die neue Schȕlerin in die Klasse. Sie war _________________und schlmal . Und lächelte. Das Mädchen hieβ_________________.Sie kam aus_______________, weil ihr Vater hier an einem_________________arbeitete. Sie saβ neben Eva und gab ihr die_________. In ihrer ehemaligen Schule war Franziska weit zurȕck in _____. Herr________ ,Mathe-Lehrer wollte sie________, weil er ein guter Lehrer war . Franziska wurde rot. Sie war ganz_________. Aber Eva wollte neue Schulkameradin __________und sie sagte Grobheit dem Lehrer. Der Lehrer meinte, daβ Eva ______in Mathe war und sie Franziska helfen wird. Franziska hatte_______.
Schlüssel
Eva hatte zwei Jahre in der letzten Schulbank allein gesessen. Eines Tages kam die neue Schȕlerin in die Klasse. Sie war langhaarig und schlmal . Und lächelte. Das Mädchen hieβ Franziska .Sie kam aus Frankfurt , weil ihr Vater an einem Krankenhaus arbeitete . Sie saß neben Eva und gab ihr die Hand . In ihrer ehemaligen Schule war Franziska weit zurȕck in Mathe. Herr Hochstein ,Mathe-Lehrer wollte sie auslachen . Franziska wurde rot. Sie war ganz verlegen . Aber Eva wollte neue Schulkameradin schützen und sie sagte Grobheit dem Lehrer. Der Lehrer meinte, daβ Eva As in Mathe war und sie Franziska helfen wird. Franziska hatte Glück.
Wie war das Verhältnis zu der neuen Schülerin?
Sie gefiel ihm nicht
Er wollte sie auslachen
Er wollte zeigen, daß sie in Mathe
schlechter als seine Schüler ist
Warum wollte Eva Franziska schützen?
Versucht ȕber neue Schülerin selbst erzählen. Benutzt die Stichwörten!
allein sitzen - neue Schȕlerin – weit zurȕck in Mathe sein –wollte auslachen- verlegen sein - schȕtzen wollen – As in Mathe sein - Glȕck haben
Hausaufgabe
Составить письменно рассказ об истории
(воспользоваться ключевыми словами
Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур Microsoft Office PowerPoint 2007
Вы можете использовать
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/