СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дебаты "Переход на латиницу"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Эта презентация помогает обучить старшеклассников проведению дебатов по актуальной теме переход на латиницу.

Просмотр содержимого документа
«Дебаты "Переход на латиницу"»

Я ни разу ничему не научился от человека, который согласен со мной.  Дадли Филд Мэлоун В любом споре ложную точку зрения защищает тот, кто говорит громче. Роберт Бенчли Спор – это проблема, у которой есть две стороны и нет конца. Жизнь без споров была бы очень скучна. Все, что живет, взывает к обсуждению.  Чарлз Спенсер Чаплин

Я ни разу ничему не научился от человека, который согласен со мной. Дадли Филд Мэлоун

В любом споре ложную точку зрения защищает тот, кто говорит громче. Роберт Бенчли

Спор – это проблема, у которой есть две стороны и нет конца.

Жизнь без споров была бы очень скучна. Все, что живет, взывает к обсуждению. Чарлз Спенсер Чаплин

дебаты «Переход казахского языка на латиницу»

дебаты

«Переход казахского языка на латиницу»

Правила ведения дебатов Утверждай и доказывай Слушай Опровергай Не перебивай Говори

Правила ведения дебатов

  • Утверждай и доказывай
  • Слушай
  • Опровергай
  • Не перебивай
  • Говори
Порядок проведения дебатов 1. Конструктивная речь лидера утверждающей команды 2. Конструктивная речь лидера опровергающей команды 3. Опровержение доводов оппозиционной команды 4. Аргументы опровергающей команды 5.Перекрестные вопросы 6. Заключительные речи участников команд 7.Подведение итогов

Порядок проведения дебатов

1. Конструктивная речь лидера утверждающей команды

2. Конструктивная речь лидера опровергающей команды

3. Опровержение доводов оппозиционной команды

4. Аргументы опровергающей команды

5.Перекрестные вопросы

6. Заключительные речи участников команд

7.Подведение итогов

Уважение необходимо Честность обязательна Проигравших нет Принципы дебатов

Уважение необходимо

Честность обязательна

Проигравших нет

Принципы дебатов

I этап Конструктивная речь лидера утверждающей команды Время выступления : 1-3 минуты, если необходимо – время для подготовки: 3минуты.Команды фиксируют доводы противников

I этап

Конструктивная речь лидера утверждающей команды

Время выступления : 1-3 минуты, если необходимо – время для подготовки: 3минуты.Команды фиксируют доводы противников

II этап Опровержение доводов оппозиции Выступает учащийся, предоставляется время до 3-х минут

II этап

Опровержение доводов оппозиции

Выступает учащийся, предоставляется время до 3-х минут

III этап Опровержение доводов оппозиционной команды Выступает ученик, время выступления : до 3 –х минут

III этап

Опровержение доводов оппозиционной команды

Выступает ученик, время выступления : до 3 –х минут

IV этап Перекрестные вопросы После обсуждения команды задают друг другу вопросы по существу обсуждаемой темы, озвучивают не выступавшие участники

IV этап

Перекрестные вопросы

После обсуждения команды задают друг другу вопросы по существу обсуждаемой темы, озвучивают не выступавшие участники

V этап Заключительные речи участников команд Выступают взрослые члены команд. Время: 1 – 3 минуты

V этап

Заключительные речи участников команд

Выступают взрослые члены команд. Время: 1 – 3 минуты

VI этап Подведение итогов

VI этап

Подведение итогов

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание